Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧИТЕЛЯ
2 слайд
«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя».
Константин Дмитриевич Ушинский
3 слайд
«Стандарт» уязвимость в педагогической среде самого термина
Стандарт – антитеза творчества
Стандарт – ограничитель свободы учителя
Стандарт – способ мелочной регламентации
Стандарт – инструмент тотального контроля
Стандарт – признак восстановления административно-командной системы управления образованием
4 слайд
Зачем нужен
профессиональный стандарт педагога
Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.
Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.
Стандарт – объективный измеритель
квалификации педагога.
Стандарт – средство отбора педагогических
кадров в учреждения образования.
Стандарт – основа для формирования трудо-
вого договора, фиксирующего отношения
между работником и работодателем.
5 слайд
Выживает не самый сильный и не самый умный,
а тот, кто лучше всех откликается
на происходящие изменения
Ч. Дарвин
6 слайд
Выводы:
Необходимость учета общественных настроений
Невозможность внедрения любых новшеств, включая стандарты, без осознания их необходимости самими учителями
Максимальная гласность и открытость при обсуждении профессиональных стандартов
Разъяснительная работа параллельно с разработкой и внедрением стандарта
7 слайд
КОНСТРУКТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире
Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень
Стандарт – объективный измеритель квалификации учителя
Стандарт – симбиоз ремесла и творчества
Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования
8 слайд
Характеристика стандарта
Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.
Общенациональная рамка стандарта может быть дополнена региональными требованиями, внутренним
стандартом образовательного
учреждения, в соответствии со
спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных
программ.
9 слайд
Область применения:
при приеме на работу в образовательное учреждение;
при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования;
при проведении аттестации педагогов
самими образовательными
организациями, в случае
предоставления им соответствующих
полномочий.
10 слайд
Содержание профессионального стандарта педагога
11 слайд
СТРУКТУРА СТАНДАРТА
инвариант
вариативная часть
Знание предмета
Владение информационными технологиями
Новые профессиональные компетенции
12 слайд
12
Результаты обучения и научения
К
Где:
З – знания
У – умения
С – способности
Л – личностные качества
К - компетентности
С
Л
У
З
Компетентность не противостоит знаниям, умениям, способностям и личностным качествам. При определенных условиях знания, умения, способности и личностные качества могут рассматриваться с позиций профессиональной компетентности.
13 слайд
13
14 слайд
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА РАБОТНИКА, ПРЕПОЛАГАЮЩИЕ СПОСОБНОСТЬ К НЕСТАНДАРТНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
Мобильность
Способность к нестандартным трудовым действиям
Умение работать в команде
Готовность к изменениям
Ответственность и самостоятельность в принятии решений
Интересуют работодателя не меньше, чем владении профессией.
Выявляются в ходе
стажировок !
15 слайд
НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ПЕРЕСМОТРА ПОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
Меняется мир – меняется стандарт
Необходимость наполнения профессионального стандарта учителя новыми компетенциями:
Работа с одаренными учащимися;
Работа в условиях реализации школой программ инклюзивного образования;
Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным;
Работа с учащимися массовых школ, имеющими проблемы в развитии;
Работа с девиантными социально запущенными учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении;
Мониторинг и экспертиза качества обучения, соответствующие международным стандартам.
16 слайд
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ СТАНДАРТА – ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ
Вариативная часть стандарта – ориентир
развития на ближайшую и отдаленную перспективу.
Вариативную часть нельзя немедленно предъявлять в качестве нормативного требования к деятельности учителя.
Нельзя требовать от педагогов того, чему их специально не обучали.
17 слайд
Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога
Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития учащихся. Производя такую комплексную оценку, необходимо учитывать уровни образования, склонности и способности детей, особенности их развития и реальные учебные возможности.
Оценка соответствия требованиям, предъявляемым к педагогу, может быть проведена посредством внутреннего, внешнего аудита (контроля).
18 слайд
Для поэтапной реализации вариативной части стандарта необходимо создать дорожную карту
Этапы продвижения к цели:
Пересмотр существующих стандартов содержания профессионального педагогического образования;
Качественная реорганизация системы переподготовки учителей;
Гибкая модульная система подготовки и переподготовки педагогов, предполагающая набор необходимых компетенций, исходя из особенностей образовательных программ, реализуемых конкретным учреждением ;
Создание условий для стажировки педагогов на базе ВУЗов , центров повышения квалификации, а также учреждений образования, наиболее успешно решающих задачи формирования новых профессиональных компетенций.
19 слайд
Поставить цель!
Не забудьте в своей профессиональной деятельности
20 слайд
Чаще улыбаться!
Не забудьте
21 слайд
Попробовать
что-то новое!
Чтобы соответствовать профессиональному стандарту педагога,
не забудьте
22 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шамаева Ольга Радионовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.