Презентация "Профессиональный стандарт педагога"

• 1 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧИТЕЛЯ
  

• 2 слайд

  «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя».
  Константин Дмитриевич Ушинский
  

• 3 слайд

  «Стандарт» уязвимость в педагогической среде самого термина
  Стандарт – антитеза творчества
  Стандарт – ограничитель свободы учителя
  Стандарт – способ мелочной регламентации
  Стандарт – инструмент тотального контроля
  Стандарт – признак восстановления административно-командной системы управления образованием
  

• 4 слайд

  Зачем нужен
  профессиональный стандарт педагога
  
  Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.
  Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.
  Стандарт – объективный измеритель
  квалификации педагога.
  Стандарт – средство отбора педагогических
  кадров в учреждения образования.
  Стандарт – основа для формирования трудо-
  вого договора, фиксирующего отношения
  между работником и работодателем.
  
  

• 5 слайд

  
  Выживает не самый сильный и не самый умный,
  а тот, кто лучше всех откликается
  на происходящие изменения
  
  Ч. Дарвин
  

• 6 слайд

  Выводы:
  
  Необходимость учета общественных настроений
  Невозможность внедрения любых новшеств, включая стандарты, без осознания их необходимости самими учителями
  Максимальная гласность и открытость при обсуждении профессиональных стандартов
  Разъяснительная работа параллельно с разработкой и внедрением стандарта
  

• 7 слайд

  КОНСТРУКТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
  Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире
  Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень
  Стандарт – объективный измеритель квалификации учителя
  Стандарт – симбиоз ремесла и творчества
  Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования
  

• 8 слайд

  Характеристика стандарта
  Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.
  Общенациональная рамка стандарта может быть дополнена региональными требованиями, внутренним
  стандартом образовательного
  учреждения, в соответствии со
  спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных
  программ.
  
  

• 9 слайд

  Область применения:
  при приеме на работу в образовательное учреждение;
  при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования;
  при проведении аттестации педагогов
  самими образовательными
  организациями, в случае
  предоставления им соответствующих
  полномочий.
  
  

• 10 слайд

  Содержание профессионального стандарта педагога
  

• 11 слайд

  СТРУКТУРА СТАНДАРТА
  инвариант
  вариативная часть
  Знание предмета
  Владение информационными технологиями
  Новые профессиональные компетенции
  

• 12 слайд

  12
  Результаты обучения и научения
  К
  
  Где:
  З – знания
  У – умения
  С – способности
  Л – личностные качества
  К - компетентности
  С
  Л
  У
  З
  Компетентность не противостоит знаниям, умениям, способностям и личностным качествам. При определенных условиях знания, умения, способности и личностные качества могут рассматриваться с позиций профессиональной компетентности.
  

• 13 слайд

  13
  

• 14 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА РАБОТНИКА, ПРЕПОЛАГАЮЩИЕ СПОСОБНОСТЬ К НЕСТАНДАРТНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
  Мобильность
  
  Способность к нестандартным трудовым действиям
  
  Умение работать в команде
  
  Готовность к изменениям
  
  Ответственность и самостоятельность в принятии решений
  Интересуют работодателя не меньше, чем владении профессией.
  Выявляются в ходе
  стажировок !
  

• 15 слайд

  НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ПЕРЕСМОТРА ПОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
  Меняется мир – меняется стандарт
  Необходимость наполнения профессионального стандарта учителя новыми компетенциями:
  Работа с одаренными учащимися;
  Работа в условиях реализации школой программ инклюзивного образования;
  Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным;
  Работа с учащимися массовых школ, имеющими проблемы в развитии;
  Работа с девиантными социально запущенными учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении;
  Мониторинг и экспертиза качества обучения, соответствующие международным стандартам.
  
  

• 16 слайд

  ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ СТАНДАРТА – ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ
  Вариативная часть стандарта – ориентир
  развития на ближайшую и отдаленную перспективу.
  Вариативную часть нельзя немедленно предъявлять в качестве нормативного требования к деятельности учителя.
  Нельзя требовать от педагогов того, чему их специально не обучали.
  

• 17 слайд

  Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога
  
  Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития учащихся. Производя такую комплексную оценку, необходимо учитывать уровни образования, склонности и способности детей, особенности их развития и реальные учебные возможности.
  
  Оценка соответствия требованиям, предъявляемым к педагогу, может быть проведена посредством внутреннего, внешнего аудита (контроля).
  
  

• 18 слайд

  Для поэтапной реализации вариативной части стандарта необходимо создать дорожную карту
  Этапы продвижения к цели:
  
  Пересмотр существующих стандартов содержания профессионального педагогического образования;
  Качественная реорганизация системы переподготовки учителей;
  Гибкая модульная система подготовки и переподготовки педагогов, предполагающая набор необходимых компетенций, исходя из особенностей образовательных программ, реализуемых конкретным учреждением ;
  Создание условий для стажировки педагогов на базе ВУЗов , центров повышения квалификации, а также учреждений образования, наиболее успешно решающих задачи формирования новых профессиональных компетенций.
  

• 19 слайд

  Поставить цель!
  Не забудьте в своей профессиональной деятельности
  

• 20 слайд

  Чаще улыбаться!
  Не забудьте
  

• 21 слайд

  Попробовать
  что-то новое!
  Чтобы соответствовать профессиональному стандарту педагога,
  не забудьте
  

• 22 слайд

  
  
  Благодарю за внимание!