Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация "Профессионально ориентированные задания по химии для специальности ТОРА"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация "Профессионально ориентированные задания по химии для специальности ТОРА"

библиотека
материалов
Профессионально ориентированные задания по химии для специальности «Техническ...
Чтобы жить, нужно иметь образование специальное, но еще нужно иметь образова...
Проблема качества подготовки рабочих кадров актуальна для профессиональных об...
Изучения курса химии обеспечивает не только подготовку учащихся по предмету,...
Учебники по химии, которыми мы пользуемся на уроках в ПОО СПО, не содержат м...
Примеры профориентированных задач и заданий по химии для будущих специалистов...
3.Накачивание автомобильных камер – процесс чисто физический. Но и химик мож...
6.Многие из вас знают, что в состав жидкостей для предотвращения замерзания в...
Кроссворды Решить кроссворд: 1.Сложная электонейтральная частица, состоящая и...
Конкурс “Зашифрованная таблица”  пронумерованные детали автомобиля, нужно опр...
Правильные ответы № детали Название детали химический состав В какой системе...
Конкурс “ Определите какая жидкость? ” Проводят преподаватель химии и препода...
Правильные ответы: № 1 - тосол, антифриз или охлаждающая жидкость; № 2 – бенз...
Конкурс “Первая доврачебная помощь ” Обучающиеся должны рассказать, как они б...
Правильные ответы Первая помощь при ожоге серной кислотой Если вы обожглись с...
 Первая помощь при попадании на слизистую тормозной жидкости При отравлении т...
Первая помощь при приёме внутрь тосола Приём внутрь чрезвычайно опасен, (смер...
Конкурс “Угадай слово” Преподаватель обучающимся предлагает из букв собрать с...
Примеры заданий для студентов 1.Какие соединения могут содержаться в выхлопны...
Таким образом, ресурсы предмета химии в профессиональном самоопределении учащ...
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессионально ориентированные задания по химии для специальности «Техническ
Описание слайда:

Профессионально ориентированные задания по химии для специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Зам. директора по УМР ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум» Соколова М.Г.

№ слайда 2 Чтобы жить, нужно иметь образование специальное, но еще нужно иметь образова
Описание слайда:

Чтобы жить, нужно иметь образование специальное, но еще нужно иметь образование общее, нужно уметь разбираться во всем, что совершается вокруг. А для этого нужно, если можно так выразиться, умение мыслить и понимать, нужна известная широта кругозора, цветная высота развития. Н.Рубакин, русский книговед, писатель

№ слайда 3 Проблема качества подготовки рабочих кадров актуальна для профессиональных об
Описание слайда:

Проблема качества подготовки рабочих кадров актуальна для профессиональных образовательных учреждений СПО. Чтобы выпускник был востребован на рынке труда, необходим постоянный поиск новых подходов к обеспечению его конкурентоспособности. Добиться этого можно за счет обновления содержания обучения, внедрения интенсивных технологий и методик, повышения профессионализма и мастерства педагогических кадров. Автомобильный транспорт имеет большое значение для общей транспортной системы нашей страны. Успешное решение задач автомобилизации во многом зависит от квалификации водителей, автомехаников – их профессиональных знаний и мастерства. Химия – это такая наука, которая непосредственно связано со всеми специальностями автомобильного транспорта. И для создания положительных мотиваций при изучении предмета необходимо показать учащимся значимость знаний общеобразовательных дисциплин в изучении химии для получаемой профессии, указать на требования, предъявляемые к данной сфере деятельности. Дать учащимся представления о необходимой системе знаний и практических умений для овладения специальностью, показать связь предмета химии и ее значение в будущей профессии.

№ слайда 4 Изучения курса химии обеспечивает не только подготовку учащихся по предмету,
Описание слайда:

Изучения курса химии обеспечивает не только подготовку учащихся по предмету, но и способствует формированию у будущих рабочих профессионального мастерства. Поэтому предлагаемые задачи, задания и т.п. логически увязывают конкретный учебный материал с предметами профессионального цикла. Химия – наука экспериментальная и важное место в программе отводится на проведение практических, экспериментальных исследовательских работ: «Очистка бензина от нежелательных примесей», «Исследование свойств полимеров», «Исследования загрязнения воздуха городским транспортом» и др. Важнейшим средством реализации взаимосвязи химии с предметами профессионального цикла служит применение в процессе обучения задач с производственным содержанием.

№ слайда 5 Учебники по химии, которыми мы пользуемся на уроках в ПОО СПО, не содержат м
Описание слайда:

Учебники по химии, которыми мы пользуемся на уроках в ПОО СПО, не содержат материала с практическим содержанием. Поэтому, мы разрабатываем практико-ориентированные задачи, вопросы, задания, упражнения и т.д., связанные с будущей профессией студентов. В данной презентации мы приведем примеры заданий, задач, конкурсов для студентов, обучающихся по профессии «ТОРА» в ПОО СПО.

№ слайда 6 Примеры профориентированных задач и заданий по химии для будущих специалистов
Описание слайда:

Примеры профориентированных задач и заданий по химии для будущих специалистов ТОРА 1. Если двигатель легкового автомобиля работает на холостом ходу, то ежеминутно в воздух выбрасывается 0,08 л (при н.у.) монооксида углерода - "угарного газа", который вызывает сильные отравления. Особенно опасно длительное выделение СО в закрытых помещениях, например, в гаражах или боксах для ремонта машин. Рассчитайте молярную концентрацию, массовую долю и объемную долю монооксида углерода в воздухе гаража площадью 10 м2 и высотой 2,5 м через 10 мин после начала работы двигателя на холостом ходу. Сравните полученные результаты с санитарной нормой - предельно допустимой концентрацией CO с производственных помещениях (5 мг/м3) и содержанием СО в табачном дыме (5 . 10--5% по объему). 2. У вас возникло подозрение, что работники автозаправочной станции, где вы постоянно заправляетесь, добавляют в бензин воду. У вас в хозяйстве есть гашеная и негашеная известь. Можно ли с помощью этих веществ проверить свои подозрения? Потребуются ли для этого еще какие-либо реагенты?

№ слайда 7 3.Накачивание автомобильных камер – процесс чисто физический. Но и химик мож
Описание слайда:

3.Накачивание автомобильных камер – процесс чисто физический. Но и химик может сказать, почему в морозы желательно сильнее накачивать камеры, а с наступлением теплой погоды немного их спускать 4. Сейчас на рынке имеется выбор антифризов – жидкостей для охлаждения двигателя, которые устойчивы к замерзанию. Но если антифриз приобрести негде, а вам необходимо его залить в систему охлаждения, то можно приготовить самодельный солевой антифриз – раствор, замерзающий при температуре -45°С и содержащий СаС12 – 32%, NaCl –7%, Н20 – 61%. Рассчитайте, сколько солей и воды надо взять, чтобы залить в систему охлаждения «Жигули», объём которой составляет примерно 6 л. 5. Представьте себе, что во время длительного автопробега по лесным дорогам вам необходимо залить в радиатор свежую воду. Природная вода в этой местности только родниковая и колодезная, очень жесткая. Как можно смягчить воду для радиатора в походных условиях, не имея под рукой никаких реактивов?

№ слайда 8 6.Многие из вас знают, что в состав жидкостей для предотвращения замерзания в
Описание слайда:

6.Многие из вас знают, что в состав жидкостей для предотвращения замерзания воды в радиаторе – антифризов – входят многоатомные спирты, чаще всего – этиленгликоль. Какие из жидкостей, нередко имеющихся в доме, можно залить в радиатор в безвыходной ситуации? 7. Низкозамерзающая жидкость тосол изготовлена на основе этиленгликоля. В инструкциях для автомобилистов указано, что перед ее заливкой систему охлаждения необходимо очистить от накипи. Почему это важно? 8. Одно из многочисленных правил техники безопасности для автолюбителей, которые привыкли сами заниматься техобслуживанием, – ни в коем случае не приближать открытое пламя или искрящие провода к аккумулятору с открытыми пробками, т.к. это может привести к взрыву. Какие взрывоопасные вещества могут образоваться в аккумуляторной батарее и почему?

№ слайда 9 Кроссворды Решить кроссворд: 1.Сложная электонейтральная частица, состоящая и
Описание слайда:

Кроссворды Решить кроссворд: 1.Сложная электонейтральная частица, состоящая из протонов, нейтронов и электронов. (химия) 2. Деталь автомобиля необходимая для воспламенения топливной смеси. (устройство автомобиля) 3. Вещества, растворы которых проводят электрический ток. (химия) 4. Подвижная часть кривошипно-шатунного механизма. (устройство автомобиля) 5. Наука о веществах, их свойствах и превращениях. (химия) 6. Рабочий объём всех цилиндров двигателя. (устройство автомобиля) 7. Химические элементы, атомы которых отдают электроны внешнего электронного слоя, превращаясь в положительные ионы. (химия) 8. Элемент автомобиля, служащий для охлаждения. (устройство автомобиля) 9. Самопроизвольное разрушение металлов и их сплавов под влиянием окружающей среды. (химия)

№ слайда 10 Конкурс “Зашифрованная таблица”  пронумерованные детали автомобиля, нужно опр
Описание слайда:

Конкурс “Зашифрованная таблица”  пронумерованные детали автомобиля, нужно определить: что за деталь, каков его химический состав, в какой системе автомобиля можно встретить? И заполнить таблицу . Детали автомобиля: крышка распределителя зажигания, кронштейн энергоаккумулятора, подшипник ступицы, подкабинная рессора, пружина ГРМ, свеча зажигания, компрессионное кольцо, провод высокого напряжения, палец шатунный, плафон для освещения салона, шатун, поршень, втулка шатуна, насос масляной. Химический состав: сталь низкоуглеродистая, пластмасса, легированная сталь, дюралюминий, латунь, органическое стекло, медь, антифрикционная сталь, серый чугун. № детали Название детали химический состав В какой системе автомобиля встречается 1.       2.       ...       7.      

№ слайда 11 Правильные ответы № детали Название детали химический состав В какой системе
Описание слайда:

Правильные ответы № детали Название детали химический состав В какой системе автомобиля встречается 1 Пружина ГРМ Легированная сталь двигатель 2 Втулка шатуна Сталь низкоуглеродная двигатель 3 Крышка распределителя Пластмасса электрооборудование 4 Плафон для освещения салона Органическое стекло кузов 5 Подкабиннаярессора Легированная сталь кузов 6 Провод высокого напряжения Медь, латунь электрооборудование 7 Свеча зажигания Легированная сталь электрооборудование 8 Насос масляный Дюралюминий двигатель 9 Поршень Дюралюминий двигатель 10 Компрессионное кольцо Сталь низкоуглеродная двигатель 11 Палец шатунный Антифрикционная сталь двигатель 12 Шатун Серый чугун двигатель 13 Подшипник ступицы Антифрикционная сталь шасси 14 Кронштейнэнергоаккамулятора Серый чугун тормозная система

№ слайда 12 Конкурс “ Определите какая жидкость? ” Проводят преподаватель химии и препода
Описание слайда:

Конкурс “ Определите какая жидкость? ” Проводят преподаватель химии и преподаватель по устройству, ТО автомобиля. Обучающимся предлагаются 4 мерных стаканчика, в которые налиты 4 разных жидкости. Обучающиеся должны, определить какие вещества находятся в мерных стаканчиках, используя информацию о физико-химических свойствах этих жидкостей. №1Эта жидкость смесь этиленгликоля, воды и различных присадок. Токсическое действие антифриза в основном связано с этиленгликолем. Этиленгликоль – основа ____?_____ - обладает уникальной возможностью не замерзать при пониженных температурах,  представляет собой бесцветную прозрачную жидкость, имеющая приятный сладковатый вкус, который может привлечь детей или домашних животных. №2__?____ - это смесь лёгких углеводородов с температурой кипения от 30°С до 200°C. Плотность составляет около 0,7 г/см?. Теплотворная способность горючего вещества примерно соответствует 10500 ккал/кг.Получаетсяпутём перегонки нефти, гидрокрекингом и, при необходимости дальнейшей ароматизации — каталитическим крекингом ириформингом. Для специальных ___?___ характерна дополнительная очистка от нежелательных компонентов и смешение с полезными добавками.

№ слайда 13 Правильные ответы: № 1 - тосол, антифриз или охлаждающая жидкость; № 2 – бенз
Описание слайда:

Правильные ответы: № 1 - тосол, антифриз или охлаждающая жидкость; № 2 – бензин; № 3 – тормозная жидкость; № 4 – моторное масло №3__?____ жидкость ( состоит из основы (ее доля 93-98%) и различных присадок (остальные 7-2%). Устаревшие жидкости, например “БСК”, изготовлены на смеси касторового масла и бутилового спирта в пропорции 1:1. Основа современных, наиболее распространенных, в том числе (“Нева”, “Томь” иРосДОТ, она же “Роса”), -полигликолии их эфиры. В комплексе присадок одни из них препятствуют окислению кислородом воздуха и при сильном нагреве, а другие - защищают металлические деталигидросистемот коррозии. Основные свойства любой __?__ жидкости зависят от сочетания ее компонентов. №4_____?____ бывают синтетические, полусинтетические и минеральные. Синтетические получают путём каталитического синтеза из газов. Полусинтетические - комбинация минеральных и синтетических основ, при условии не менее 25 % синтетического базового Минеральные получают путём очистки соответствующей фракции нефти.

№ слайда 14 Конкурс “Первая доврачебная помощь ” Обучающиеся должны рассказать, как они б
Описание слайда:

Конкурс “Первая доврачебная помощь ” Обучающиеся должны рассказать, как они будут оказывать первую медицинскую помощь при: а) ожог серной кислотой; б) отравление бензином; в) отравление при попадании на слизистую тормозной жидкости; г) отравление тосолом или антифризом или охлаждающей жидкостью;

№ слайда 15 Правильные ответы Первая помощь при ожоге серной кислотой Если вы обожглись с
Описание слайда:

Правильные ответы Первая помощь при ожоге серной кислотой Если вы обожглись серной кислотой, то использовать воду в качестве первой помощи нельзя, т.к. серная кислота при взаимодействии с водой выделяет тепло, которое лишь усугубит ожог. Поэтому место, обожженное серной кислотой, нужно промыть щелочным раствором (вода с мылом или раствор пищевой соды, чайная ложка на стакан воды). Можно посыпать магнезией или мелом. Вызвать скорую. Первая помощь при отравлении бензином и его парами: пострадавшего необходимо быстро удалить из помещения, насыщенного парами бензина. При попадании бензина внутрь делают промывание желудка, лучше 2%-ным раствором питьевой соды. При вдыхании паров — обеспечить приток свежего воздуха, желательно дать пострадавшему кислородную подушку. Вызвать скорую помощь.

№ слайда 16  Первая помощь при попадании на слизистую тормозной жидкости При отравлении т
Описание слайда:

 Первая помощь при попадании на слизистую тормозной жидкости При отравлении тормозной жидкостью развивается тяжелая форма интоксикации, в большинстве случаев отравление заканчивается смертью. При проникновении тормозной жидкости в организм возникают боли в кишечнике и тошнота, затем открывается рвота. Спазмолитики не устраняют боли. Вскоре после отравления возникает слабость и сильное головокружение, рвота становится интенсивнее. Через несколько дней, при условии отсутствия лечения, сокращается и затем полностью останавливается отхождение мочи. Сознание периодически отключается. Лицо пострадавшего отекает и покрывается красными пятнами. Еще через несколько дней возникает желтушность, дыхание сильно затрудненно из-за отека легочной ткани. После появления таких признаков пострадавшего спасти не удается, поэтому сразу же должна быть госпитализация.

№ слайда 17 Первая помощь при приёме внутрь тосола Приём внутрь чрезвычайно опасен, (смер
Описание слайда:

Первая помощь при приёме внутрь тосола Приём внутрь чрезвычайно опасен, (смертельная доза составляет около 100 мл, т.е. стакан антифриза), повреждает центральную нервную систему и почек, органов дыхания, печень. В случае приёма внутрь необходимо вызвать скорую помощь и до её приезда вызвать рвоту, сделать промывание желудка водой или раствором соды. При длительном воздействии паров вызывает раздражение глаз, верхних дыхательных путей, слабость.

№ слайда 18 Конкурс “Угадай слово” Преподаватель обучающимся предлагает из букв собрать с
Описание слайда:

Конкурс “Угадай слово” Преподаватель обучающимся предлагает из букв собрать слово. Зашифрованное слово “КОРРОЗИЯ”. Ответьте на следующие вопросы: 1. Что такое коррозия? 2. Что является причиной коррозии? 3. В каких частях автомобиля наиболее часто возникает коррозия? 4. Какие меры защиты от коррозии вы можете предложить?

№ слайда 19 Примеры заданий для студентов 1.Какие соединения могут содержаться в выхлопны
Описание слайда:

Примеры заданий для студентов 1.Какие соединения могут содержаться в выхлопных газах автомобиля? Какой вред наносят окружающей среде, и как это сказывается на здоровье человека? 2.Какие взрывоопасные вещества могут образоваться в аккумуляторной батарее, и какие химические процессы происходят? 3.Как можно проверить наличие воды в бензине? 4.Как можно смягчить воду для радиатора в походных условиях? 5.Назовите недостатки в системе охлаждения двигателя при использовании воды. 6.Назовите основной компонент антифризов.

№ слайда 20 Таким образом, ресурсы предмета химии в профессиональном самоопределении учащ
Описание слайда:

Таким образом, ресурсы предмета химии в профессиональном самоопределении учащихся достаточно велики. Обучающиеся, выполняя представленные задачи и задания по химии, убеждаются в необходимости имеющихся знаний по химии и спец. предметам и что самое важное видят положительный результат своего труда, это дает им возможность реализовать свой интерес к выбранной профессии.

Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров138
Номер материала ДВ-536252
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх