Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Профилактическая работа с тревожными детьми"

Презентация "Профилактическая работа с тревожными детьми"

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Профилактическая работа с тревожными детьми Горальская Ю.С.
Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в...
Школьная тревожность — это одна из типичных проблем, с которыми сталкивается...
дети с выраженной тревожностью считаются наиболее «удобными»: они всегда гот...
Психопрофилактическая и психокоррекционная работа Психологическое просвещение...
Приемы работы «Переинтерпритация» симптомов тревожности «Настройка на определ...
Диагностика школьной тревожности наблюдение за поведением учащихся в школе оп...
Причины развития тревожности у детей: отсутствие у детей ощущения физической...
Чем старше ребенок, тем конкретнее, реалистичнее его тревоги
Портрет тревожного ребенка …напряженно вглядывается во все, что находится вок...
Критерии определения тревожности у ребенка 1.Постоянное беспокойство. 2.Трудн...
Тревожный ребенок 1. Не может долго работать, не уставая. 2. Не может сосредо...
Проявление школьной тревожности в поведении учащихся: ухудшение соматического...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профилактическая работа с тревожными детьми Горальская Ю.С.
Описание слайда:

Профилактическая работа с тревожными детьми Горальская Ю.С.

№ слайда 2 Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в
Описание слайда:

Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях

№ слайда 3 Школьная тревожность — это одна из типичных проблем, с которыми сталкивается
Описание слайда:

Школьная тревожность — это одна из типичных проблем, с которыми сталкивается школьный психолог ВЛИЯЕТ На учебу На общение На здоровье На уровень психологического благополучия

№ слайда 4 дети с выраженной тревожностью считаются наиболее «удобными»: они всегда гот
Описание слайда:

дети с выраженной тревожностью считаются наиболее «удобными»: они всегда готовят уроки стремятся выполнять все требования педагогов не нарушают правила поведения в школе это проблема и наиболее «трудных» детей, которые оцениваются родителями и учителями как «неуправляемые», «невнимательные», «невоспитанные», «наглые»

№ слайда 5 Психопрофилактическая и психокоррекционная работа Психологическое просвещение
Описание слайда:

Психопрофилактическая и психокоррекционная работа Психологическое просвещение родителей. Психологическое просвещение педагогов. Обучение родителей конкретным способам преодоления повышенной тревожности у детей, а также помощи детям в овладении средствами преодоления тревожности. Непосредственная работа с детьми и подростками.

№ слайда 6 Приемы работы «Переинтерпритация» симптомов тревожности «Настройка на определ
Описание слайда:

Приемы работы «Переинтерпритация» симптомов тревожности «Настройка на определенное эмоциональное состояние» «Приятное воспоминание» «Использование роли» «Контроль голоса и жестов» «Дыхание» «Мысленная тренировка» «Доведение до абсурда» «Переформулировка задачи»

№ слайда 7 Диагностика школьной тревожности наблюдение за поведением учащихся в школе оп
Описание слайда:

Диагностика школьной тревожности наблюдение за поведением учащихся в школе опросы родителей учащихся и учителей, «Метод экспертных опросов педагогов и родителей учащихся» «Методика диагностики школьной тревожности А.М.Прихожан» «Изучение эмоционального отношения ребенка к школе» (О.Н.Истратова, Т.В.Эксакусто) Методика «Сказка» (В.А.Кореневская) Тест уровня школьной тревожности Филипса Шкала социально-ситуационной тревоги Кондаша (1973) Методика «Определение мотивов учения» (разработана М. Р.Гинзбургом)

№ слайда 8 Причины развития тревожности у детей: отсутствие у детей ощущения физической
Описание слайда:

Причины развития тревожности у детей: отсутствие у детей ощущения физической безопасности; отвержение и враждебность, демонстрируемые взрослыми; ребенок, как зеркало, отражает родительские тревоги; к ребенку предъявляются завышенные требования; авторитарный стиль общения взрослого с ребенком; негибкая, догматическая система воспитания; неблагоприятные микросоциальные и бытовые условия; противоречия между высокими притязаниями, вызванными захваливанием и реальными возможностями детей.

№ слайда 9 Чем старше ребенок, тем конкретнее, реалистичнее его тревоги
Описание слайда:

Чем старше ребенок, тем конкретнее, реалистичнее его тревоги

№ слайда 10 Портрет тревожного ребенка …напряженно вглядывается во все, что находится вок
Описание слайда:

Портрет тревожного ребенка …напряженно вглядывается во все, что находится вокруг, робко, почти беззвучно здоровается и неловко садится на краешек ближайшего стула. Кажется, что он ожидает каких-либо неприятностей

№ слайда 11 Критерии определения тревожности у ребенка 1.Постоянное беспокойство. 2.Трудн
Описание слайда:

Критерии определения тревожности у ребенка 1.Постоянное беспокойство. 2.Трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на чем-либо. 3. Мышечное напряжение (например, в области лица, шеи). 4. Раздражительность. 5. Нарушения сна.

№ слайда 12 Тревожный ребенок 1. Не может долго работать, не уставая. 2. Не может сосредо
Описание слайда:

Тревожный ребенок 1. Не может долго работать, не уставая. 2. Не может сосредоточиться на чем-то. 3. Любое задание вызывает излишнее беспокойство. 4. Во время выполнения заданий ребенок очень напряжен, скован.    5. Смущается чаще других. 6. Часто говорит о напряженных ситуациях. 7. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке. 8. Жалуется на то, что ему снятся страшные сны.  9. Руки у него обычно холодные и влажные. 10. Нередко бывает расстройство стула. . 11. Сильно потеет, когда волнуется. 12. Не обладает хорошим аппетитом. 13. Спит беспокойно, засыпает с трудом. 14. Пуглив, многое вызывает страх. 15. Обычно беспокоен, легко расстраивается. 16. Часто не может сдержать слезы. 17. Плохо переносит ожидание. 18. Не любит браться за новое дело. 19. Не уверен в себе, в своих силах. 20. Боится сталкиваться с трудностями.

№ слайда 13 Проявление школьной тревожности в поведении учащихся: ухудшение соматического
Описание слайда:

Проявление школьной тревожности в поведении учащихся: ухудшение соматического здоровья учащегося нежелание ходить в школу  излишняя старательность при выполнении заданий  отказ от выполнения субъективно невыполнимых заданий раздражительность и агрессивные проявления рассеянность, или снижение концентрации внимания на уроках  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-386556
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх