Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Презентация "Профилактика подрасткового суицида"

Презентация "Профилактика подрасткового суицида"

  • Социальному педагогу
 Исполнитель: социальный педагог О.И. Попова Профилактика подрасткового суицида
Цель: профилактика суицидального риска. Задачи: улучшение эмоционального сост...
Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жи...
Наиболее частой причиной попытки самоубийств – семейные конфликты с родителя...
Истинный суицид направляется желанием умереть, не бывает спонтанным. Сопрово...
Демонстративное поведение В основе этого типа суицидального поведения лежит с...
Первая стадия - стадия вопросов о смерти и смысле жизни. Прежде чем совершить...
с нарушением межличностных отношений, “одиночки”; злоупотребляющие алкоголем...
потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная сонливо...
Поиск помощи - большинство людей, думающих о самоубийстве, не хотят умирать....
Во-первых, необходимо разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы о его с...
Во-вторых, заняться с ребенком новыми делами. Каждый день узнавать что-нибудь...
В-третьих, подростку необходимо соблюдать режим дня. Необходимо проследить за...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Исполнитель: социальный педагог О.И. Попова Профилактика подрасткового суицида
Описание слайда:

Исполнитель: социальный педагог О.И. Попова Профилактика подрасткового суицида

№ слайда 2 Цель: профилактика суицидального риска. Задачи: улучшение эмоционального сост
Описание слайда:

Цель: профилактика суицидального риска. Задачи: улучшение эмоционального состояния подростков; повышение компетентности родителей и педагогов в области профилактики суицидального поведения; повышение компетентности учеников в области оказания поддержки и помощи детям и подросткам, оказавшимся в трудной ситуации. Презентация: «Профилактика подросткового суицида»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жи
Описание слайда:

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения.  Суицидент – человек, совершивший попытку суицида, либо демонстрирующий суицидальные наклонности.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Наиболее частой причиной попытки самоубийств – семейные конфликты с родителя
Описание слайда:

Наиболее частой причиной попытки самоубийств – семейные конфликты с родителями: 46%. На втором месте – угроза потери близкого человека (неразделимая любовь) : 24%. На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение – 7,5%. И внимание - 15% суицидентов предпринимали повторные попытки самоубийств. Информация к размышлению

№ слайда 7 Истинный суицид направляется желанием умереть, не бывает спонтанным. Сопрово
Описание слайда:

Истинный суицид направляется желанием умереть, не бывает спонтанным. Сопровождается переживаниями и размышлениями о смысле жизни, которым предшествуют угнетенное настроение или депрессивное состояние. Демонстративный суицид не связан с желанием умереть, а является способом обратить внимание на свои проблемы, призывом о помощи или попыткой своеобразного шантажа. Скрытый суицид (косвенное самоубийство) ориентировано на риск, на игру со смертью (экстремальные виды спорта, самоизоляция, употребление сильных наркотиков и т.д.). Типология суицидов

№ слайда 8 Демонстративное поведение В основе этого типа суицидального поведения лежит с
Описание слайда:

Демонстративное поведение В основе этого типа суицидального поведения лежит стремление подростка обратить внимание на себя и свои проблемы, показать как ему трудно справляться в жизненными ситуациями. Это своего рода просьба о помощи. Как правило, демонстративные суицидальные действия совершаются не с целью причинить себе реальный вред или лишить себя жизни, а с целью напугать окружающих, заставить их задуматься над проблемами подростка, «осознать» свое несправедливое отношение к нему. При демонстративном поведении способы суицидального поведения чаще всего проявляются в виде порезов вен, отравления неядовитыми лекарствами, изображения повешения  Аффективное суицидальное поведение Суицидальные действия, совершенные под влиянием ярких эмоций относятся к аффективному типу. В таких случаях подросток действует импульсивно, не имея четкого плана своих действий. Как правило, сильные негативные эмоции - обида, гнев, - затмевают собой реальное восприятие действительности и подросток, руководствуясь ими, совершает суицидальные действия. При аффективном суицидальном поведении чаще прибегают к попыткам повешения, отравлению токсичными и сильнодействующими препаратами.  Истинное суицидальное поведение Истинное суицидальное поведение характеризуется продуманным планом действий. Подросток готовится к совершению суицидального действия. При таком типе суицидального поведения подростки чаще оставляют записки, адресованные родственникам и друзьям, в которых они прощаются со всеми и объясняют причины своих действий. Поскольку действия являются продуманными, такие суицидальные попытки чаще заканчиваются смертью. При истинном суицидальном поведении чаще прибегают к повешению или к спрыгиванию с высоты.  Типы суицидального поведения

№ слайда 9 Первая стадия - стадия вопросов о смерти и смысле жизни. Прежде чем совершить
Описание слайда:

Первая стадия - стадия вопросов о смерти и смысле жизни. Прежде чем совершить суицидальное действие в большинстве случаев наблюдается период, который характеризуется снижением адаптационных способностей (это может проявляться в снижении успеваемости, уровня интересов, ограничении общения, повышенной раздражительности, эмоциональной неустойчивости и т.д.). В этот период формируются собственно суицидальные мысли, которые могут проявляться в виде заявлений о том, что «надоела такая жизнь», «вот бы уснуть и не проснуться», возникновением интереса к проблемам жизни и смерти и т.д. На этой стадии у подростка возникают пассивные мысли о лишении себя жизни, самоубийстве. Вторая стадия - это суицидальные замыслы. Это активная форма проявления желания покончить с собой, она сопровождается разработкой плана реализации суицидальных замыслов, продумываются способы, время и место совершения самоубийства. У подростков отмечаются высказывания о своих намерениях. Третья стадия - суицидальные намерения и собственно суицидальная попытка. Происходит присоединение к замыслу о суициде сформированного решения (установки) и волевого компонента, побуждающего к непосредственному осуществлению внешних форм суицидальных поведенческих актов. Стадии суицида

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 с нарушением межличностных отношений, “одиночки”; злоупотребляющие алкоголем
Описание слайда:

с нарушением межличностных отношений, “одиночки”; злоупотребляющие алкоголем или наркотиками, отличающиеся девиантным или криминальным поведением, включающим физическое насилие;  с затяжным депрессивным состоянием; сверхкритичные к себе подростки; страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат, от хронических или смертельных болезней; фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни и реальными достижениями; страдающие от болезней или покинутые окружением подростки;  из социально-неблагополучных семей - уход из семьи или развод родителей; из семей, в которых были случаи суицидов. Группа риска

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная сонливо
Описание слайда:

потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная сонливость в течение, по крайней мере, последних дней, частые жалобы на соматические недомогания (на боли в животе, головные боли, постоянную усталость, частую сонливость), необычно пренебрежительное отношение к своему внешнему виду, постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти,  ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие,  уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека «одиночку»,  нарушение внимания со снижением качества выполняемой работы,  погруженность в размышления о смерти, отсутствие планов на будущее, внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из-за мелочей.  Суицидальными подростками, в целом, часто руководят амбивалентные чувства. Они испытывают безнадежность, и в то же самое время надеются на спасение.  Признаки эмоциональных нарушений, лежащих в основе суицида

№ слайда 14 Поиск помощи - большинство людей, думающих о самоубийстве, не хотят умирать.
Описание слайда:

Поиск помощи - большинство людей, думающих о самоубийстве, не хотят умирать. Самоубийство рассматривается как способ получить что-либо (например, внимание, любовь, освобождение от проблем, от чувства безнадежности).  Безнадежность - жизнь бессмысленна, а на будущее рассчитывать не приходится. Потеряны всякие надежды изменить жизнь к лучшему. Множественные проблемы - все проблемы настолько глобальны и неразрешимы, что человек не может сконцентрироваться, чтобы разрешить их по одной. Попытка сделать больно другому человеку - «Они еще пожалеют!» Иногда человек считает, что, покончив с собой, унесет с собой проблему и облегчит жизнь своей семье. Способ разрешить проблему - человек рассматривает самоубийство как показатель мужества и силы. Возможные мотивы

№ слайда 15 Во-первых, необходимо разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы о его с
Описание слайда:

Во-первых, необходимо разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы о его состоянии, вести беседы о будущем, строить планы. Эти беседы обязательно должны быть позитивными. Нужно «внушить» ребенку оптимистический настрой, вселить уверенность, показать, что он способен добиваться поставленных целей. Не обвинять ребенка в «вечно недовольном виде» и «брюзгливости», лучше показать ему позитивные стороны и ресурсы его личности. Не надо сравнивать его с другими ребятами – более успешными, бодрыми, добродушными. Эти сравнения усугубят и без того низкую самооценку подростка. Можно сравнить только подростка-сегодняшнего с подростком-вчерашним и настроить на позитивный образ подростка-завтрашнего. Профилактика суицидов

№ слайда 16 Во-вторых, заняться с ребенком новыми делами. Каждый день узнавать что-нибудь
Описание слайда:

Во-вторых, заняться с ребенком новыми делами. Каждый день узнавать что-нибудь новое, делать то, что никогда раньше не делали. Внести разнообразие в обыденную жизнь. Записаться в тренажерный зал или хотя бы завести привычку делать утреннюю гимнастику, прокладывать новые прогулочные маршруты, съездить в выходные на увлекательную экскурсию, придумывать новые способы выполнения домашних обязанностей, посетить кинотеатр, выставки, сделать в доме генеральную уборку. Можно завести домашнее животное – собаку, кошку, хомяка, попугаев или рыбок. Забота о беззащитном существе может мобилизовать ребенка и настроить его на позитивный лад. 

№ слайда 17 В-третьих, подростку необходимо соблюдать режим дня. Необходимо проследить за
Описание слайда:

В-третьих, подростку необходимо соблюдать режим дня. Необходимо проследить за тем, чтобы он хорошо высыпался, нормально питался, достаточно времени находился на свежем воздухе, занимался подвижными видами спорта. Депрессия – психофизиологическое состояние. Необходимо поддерживать физическое состояние подростка в этот период.  И в-четвертых, обратиться за консультацией к специалисту – психологу, психотерапевту. 

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров81
Номер материала ДВ-454284
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх