Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Родительское собрание
Профилактика суицидального поведения
у подростков
(для родителей)
разработала заместитель директора по ВР и СВ
Винникова Олеся Васильевна
2 слайд
Причины суицидальных действий среди молодёжи:
болезненные состояния - в 26% случаев ,
психозы - 10%,
пограничные состояния - 15%,
соматические заболевания - 1%,
трудная семейная ситуация- 12 %
сложная романтическая ситуация – 18%
нездоровые отношения со сверстниками, особенно в неформальных группах – 15%,
нездоровые отношения со взрослыми – 8%
боязнь ответственности и стыд за совершенное правонарушение – 7%
пьянство и употребление наркотиков – 5%
прочие, в том числе и невыясненные, причины – 9 %
3 слайд
Особенности суицидального поведения в подростковом и раннем юношеском возрасте
Суициду предшествуют кратковременные, объективно не тяжелые конфликты в сферах близких отношений (семье).
Конфликт воспринимается как крайне значимый и травматический.
Суицидальный поступок воспринимается в романтически-героическом ореоле.
Суицидальное поведение регулируется скорее порывом.
Подражательный характер.
4 слайд
Влияние массовой культуры
«Вирус самоубийства»
- Подробные репортажи и описания суицида подростков.
- Культ смерти и подражания кумирам и героям книг, кинофильмов и анимации.
5 слайд
Типы суицидального поведения
Демонстративное поведение.
Аффективное суицидальное поведение.
Истинное суицидальное поведение.
6 слайд
Мотивы
Призыв. Способ попросить помощи.
Уход от проблем, потеря надежды изменить жизнь к лучшему.
Месть. Попытка сделать больно другому человеку. «Они еще пожалеют».
Самонаказание. Ребенок решает, что он не заслуживает права жить.Желание облегчить жизнь своей семье.
Бегство от наказания.
7 слайд
Особенности поведения
Смерть и самоубийство как постоянная тема разговоров.
Фантазии на тему о своей смерти.
Приобретение средств для совершения суицида.
Приведение в порядок дел, внезапное завершение долгосрочных дел.
Особый интерес к тому, что происходит с человеком после смерти.
Проявление признаков депрессии.
8 слайд
Особенности эмоций
Резкие перепады настроения, раздражительность, слабость, плаксивость.
Потеря аппетита; переедание.
Повышенная сонливость; бессонница.
Апатия, потеря интереса к вещам, людям и ситуациям, ранее вызывавшим активный интерес.
Социальная самоизоляция, отход от друзей, семьи, молчаливость.
Негативный фон отношения к себе: чувства вины, стыда, растерянности.
Пессимистическое отношение к будущему, негативное восприятие прошлого.
9 слайд
Слова и высказывания
«Я не хочу жить», «Я хочу умереть и умру», «Нет смысла жить дальше».
«Ничего, скоро вы отдохнете от меня», «Он очень скоро пожалеет о том, что отверг меня», «Ничего, скоро все это закончится для меня».
«Я собираюсь покончить с собой»; «Я не могу так дальше жить».
«Я больше не буду ни для кого проблемой»; «Тебе больше не придется обо мне волноваться».
10 слайд
Стратегии помощи
Выслушивайте
Обсуждайте
Будьте внимательны
Задавайте вопросы
Подчеркивайте временный характер проблем
11 слайд
Факторы суицидального риска
Алкоголь, наркотики,
Несчастная любовь,
Противоправные действия,
Деньги и проблемы с ними,
Семейные неурядицы,
Потеря смысла жизни,
Чувство неполноценности, ущербности, уродливости,
Проблемы в учебе, проблема выбора жизненного пути,
Отношения с окружающими.
12 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Винникова Олеся Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.