Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентація програми для загальноосвітніх навчальних закладів з предмету "Основи здоров я 2 клас"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентація програми для загальноосвітніх навчальних закладів з предмету "Основи здоров я 2 клас"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я
Автори програми Бойченко Т. Є., керівник творчого колективу, проректор з наук...
 Освітня галузь “Здоров’я і фізична культура” Основи здоров’я Фізична культура
Підручники
Змістові лінії здоров’я і фізична культура
Пояснювальна записка
Мета предмета Формування компетентності зі збереження здоров’я учнів на основ...
Завдання предмета - формування в учнів знань про здоров’я, здоровий спосіб жи...
Реалізація мети та завдань предмета буде ефективною за умов: - постійного мо...
- забезпечення змістових та мотиваційних зв’язків предмета з навчальним мате...
Змістова основа предмета ( базові поняття) здоров'я здоровий спосіб життя без...
Зміст програми для кожного класу структурується за такими розділами: «Здоров’...
Особливість методики Оволодіння здоров’язбережувальними компетенціями потребу...
Особливість структури уроків з основ здоров’я гнучкість; органічне поєднання...
Оцінювання навчальних досягнень має бути заохочувальним і здійснюватися перев...
Зміст навчального матеріалу
2 клас 34 години, з них резерв – 2 години Здоров'я людини (3 год.) Практичні...
Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів
2 клас Учні називають: -умови, що сприяють фізичному розвитку дитини; - озна...
Учні розповідають: - про особисті інтереси, смаки і захоплення; - про інтере...
Учні пояснюють: - особливості росту і розвитку людей; - чому не можна торкат...
- небезпеку контактів з дикими та бездомними тваринами; - небезпеку ігор із...
Учні уміють: - вимірювати зріст і масу тіла та порівнювати їх з минулорічним...
- організовано евакуюватися з різних приміщень школи; - визначати напрямок р...
Презентацію підготувала Хромченко Ольга Олексіївна, вчитель початкових класів...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я
Описание слайда:

ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я

№ слайда 2 Автори програми Бойченко Т. Є., керівник творчого колективу, проректор з наук
Описание слайда:

Автори програми Бойченко Т. Є., керівник творчого колективу, проректор з наукової роботи – директор науково-дослідного інституту післядипломної педагогічної освіти Університету менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України; Воронцова Т. В., доцент кафедри медико-біологічних та валеологічних основ охорони життя та здоров’я НПУ ім. М. Драгоманова., кандидат філософських наук; Гнатюк О. В., науковий співробітник інституту психології імені Григорія Костюка Національної академії педагогічних наук України; Гозак С. В., завідувач лабораторії гігієни навчальної діяльності дітей Державної установи «Інститут гігієни і медичної екології імені О.М. Марзєєва Академії медичних наук України», кандидат медичних наук; Москаленко О. Л., директор ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 м. Донецька; Савченко В. А., науковий співробітник кафедри Культури здоров’я Дніпропетровського інституту післядипломної педагогічної освіти.  

№ слайда 3  Освітня галузь “Здоров’я і фізична культура” Основи здоров’я Фізична культура
Описание слайда:

Освітня галузь “Здоров’я і фізична культура” Основи здоров’я Фізична культура

№ слайда 4 Підручники
Описание слайда:

Підручники

№ слайда 5 Змістові лінії здоров’я і фізична культура
Описание слайда:

Змістові лінії здоров’я і фізична культура

№ слайда 6 Пояснювальна записка
Описание слайда:

Пояснювальна записка

№ слайда 7 Мета предмета Формування компетентності зі збереження здоров’я учнів на основ
Описание слайда:

Мета предмета Формування компетентності зі збереження здоров’я учнів на основі засвоєння ними знань про здоров’я та безпеку, практичних навичок здорового способу життя і безпечної поведінки, сприяння їхньому фізичному, психічному, соціальному і духовному розвитку і утвердження ціннісного ставлення самих школярів до життя і здоров’я.

№ слайда 8 Завдання предмета - формування в учнів знань про здоров’я, здоровий спосіб жи
Описание слайда:

Завдання предмета - формування в учнів знань про здоров’я, здоровий спосіб життя, безпечну поведінку; - розвиток в учнів мотивації дбайливо ставитися до власного здоров’я; - виховання в учнів потреби у здоров’ї, свідомого прагнення до ведення здорового способу життя; - розвиток умінь самостійно приймати рішення щодо власних вчинків; - набуття учнями здоров’язбережувального досвіду; розгортання у повсякденному житті практичної діяльності задля збереження власного здоров'я та здоров‘я інших людей.

№ слайда 9 Реалізація мети та завдань предмета буде ефективною за умов: - постійного мо
Описание слайда:

Реалізація мети та завдань предмета буде ефективною за умов: - постійного мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності; - застосування інтерактивних методів навчання, що забезпечують індивідуалізацію сприйняття, активну участь кожного учня і групову взаємодію; - урізноманітнення типів уроків (урок-тренінг, урок-екскурсія, урок-зустріч тощо); - переважання практичних дій і вправлянь учнів у засвоєнні навчального матеріалу; - забезпечення зв’язку між теоретичними відомостями й можливостями їх практичного застосування;

№ слайда 10 - забезпечення змістових та мотиваційних зв’язків предмета з навчальним мате
Описание слайда:

- забезпечення змістових та мотиваційних зв’язків предмета з навчальним матеріалом інших предметів початкової школи (фізична культура, природознавство, Я у світі, читання тощо); - наявності навчально-методичного забезпечення; - наявності підготовленого педагога і відповідного освітнього середовища (зокрема, тренінгового кабінету); - співпраці вчителя з батьками, батьків з дітьми; - ціннісного ставлення вчителя до свого здоров’я, особистого прикладу дотримання правил здорового і безпечного способу життя; - здійснення моніторингу за відповідністю процесу навчання критеріям його ефективності.

№ слайда 11 Змістова основа предмета ( базові поняття) здоров'я здоровий спосіб життя без
Описание слайда:

Змістова основа предмета ( базові поняття) здоров'я здоровий спосіб життя безпечна поведінка здоров’язбережувальна компетентність здоров’язбережувальні компетенції (життєві і спеціальні навички)

№ слайда 12 Зміст програми для кожного класу структурується за такими розділами: «Здоров’
Описание слайда:

Зміст програми для кожного класу структурується за такими розділами: «Здоров’я людини»; «Фізична складова здоров’я»; «Соціальна складова здоров’я»; «Психічна і духовна складові здоров’я».

№ слайда 13 Особливість методики Оволодіння здоров’язбережувальними компетенціями потребу
Описание слайда:

Особливість методики Оволодіння здоров’язбережувальними компетенціями потребує багаторазового вправляння, насамперед у процесі групової взаємодії. Практична, ігрова, індивідуальна та колективна діяльність учнів базується на взаємодії вчителя з учнями і учнів між собою.Такий підхід отримав назву «освіта на основі набуття життєвих навичок» (ООЖН).

№ слайда 14 Особливість структури уроків з основ здоров’я гнучкість; органічне поєднання
Описание слайда:

Особливість структури уроків з основ здоров’я гнучкість; органічне поєднання навчально-пізнавальної та оздоровчо-рухової діяльності учнів; різні види діалогу, групової співпраці; емоційність і доступність навчального матеріалу, його унаочнення; практичні роботи виконуються учнями під час опрацювання відповідної теми або вдома з батьками.

№ слайда 15 Оцінювання навчальних досягнень має бути заохочувальним і здійснюватися перев
Описание слайда:

Оцінювання навчальних досягнень має бути заохочувальним і здійснюватися переважно засобами моніторингу за прогресом у знаннях,ставленнях та уміннях; поточне (поурочне) і тематичне оцінювання без виставлення академічних оцінок ; Тематичне оцінювання здійснюється 4 рази на рік: перше охоплює розділи «Здоров’я людини» і «Фізична складова здоров’я», друге і третє – «Соціальна складова здоров’я», четверте – «Психічна і духовна складові здоров’я».

№ слайда 16 Зміст навчального матеріалу
Описание слайда:

Зміст навчального матеріалу

№ слайда 17 2 клас 34 години, з них резерв – 2 години Здоров'я людини (3 год.) Практичні
Описание слайда:

2 клас 34 години, з них резерв – 2 години Здоров'я людини (3 год.) Практичні роботи – 1 Фізична складова здоров'я (9 год.) Практичні роботи - 5 Соціальна складова здоров'я (13 год.) Практичні роботи - 6 Психічна і духовна складові здоров'я (7 год.) Практичні роботи – 2

№ слайда 18 Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Описание слайда:

Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів

№ слайда 19 2 клас Учні називають: -умови, що сприяють фізичному розвитку дитини; - озна
Описание слайда:

2 клас Учні називають: -умови, що сприяють фізичному розвитку дитини; - ознаки інфекційних захворювань та засоби захисту від них; - процедури загартовування; - продукти харчування, багаті на вітаміни; - основні права дитини, визначені Конвен-цією про права дитини; - свої обов’язки в родині і в школі; - правила переходу проїзної частини дороги в місті, в селі, за межами населеного пункту.

№ слайда 20 Учні розповідають: - про особисті інтереси, смаки і захоплення; - про інтере
Описание слайда:

Учні розповідають: - про особисті інтереси, смаки і захоплення; - про інтереси членів своєї родини. Учні розпізнають: - активний і пасивний відпочинок; - види перехресть, дорожню розмітку і дорожні знаки для пішоходів; - ознаки обмороження, сонячного удару і сонячного опіку; - ситуації, коли треба звертатися до медичного працівника; - заняття і захоплення, що впливають на здоров’я.

№ слайда 21 Учні пояснюють: - особливості росту і розвитку людей; - чому не можна торкат
Описание слайда:

Учні пояснюють: - особливості росту і розвитку людей; - чому не можна торкатися предметів із залишками чужої крові; - що таке епідемія, карантин; - небезпеку недоїдання і переїдання; - чому батьки є найкращими порадниками і захисниками прав дітей; - як щирість і правдивість полегшують спілкування; - як уміння приймати рішення допомагає уникати небезпек;

№ слайда 22 - небезпеку контактів з дикими та бездомними тваринами; - небезпеку ігор із
Описание слайда:

- небезпеку контактів з дикими та бездомними тваринами; - небезпеку ігор із сірниками, запальничками і засобами побутової хімії; - вплив смаків і захоплень на здоров’я людини; - необхідність гуманного ставлення до хворих і людей з особливими потребами; - негативний вплив алкоголю на здоров’я людини. Учні порівнюють: - власні захоплення з інтересами однолітків.

№ слайда 23 Учні уміють: - вимірювати зріст і масу тіла та порівнювати їх з минулорічним
Описание слайда:

Учні уміють: - вимірювати зріст і масу тіла та порівнювати їх з минулорічними показниками (з допомогою дорослих); - підтримувати порядок робочого місця; - доглядати за ротовою порожниною; - виконувати комплекс вправ ранкової гімнасти-ки та вправ для фізичного та розумового розвантаження; - обирати джерела допомоги відповідно до ситуації; - відмовлятися відкривати двері свого дому незнайомим людям;

№ слайда 24 - організовано евакуюватися з різних приміщень школи; - визначати напрямок р
Описание слайда:

- організовано евакуюватися з різних приміщень школи; - визначати напрямок руху транспортних засобів; - оцінювати ризик під час переходу дороги; - надавати самодопомогу та допомогу при порізах, подряпинах, забиттях; - знаходити спільні інтереси з іншими людьми; - обирати безпечні для здоров’я заняття; - висловлювати співчуття; - надавати допомогу людям, які цього потребують.

№ слайда 25 Презентацію підготувала Хромченко Ольга Олексіївна, вчитель початкових класів
Описание слайда:

Презентацію підготувала Хромченко Ольга Олексіївна, вчитель початкових класів ЗОШ № 8 м. Краматорська.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-190520
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>