Презентация "Программа "Социокультурные истоки"

• 1 слайд

  Федеральный образовательный стандарт
  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
  
  СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
  Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества
  

• 2 слайд

  Программа «Социокультурные истоки»
  
  СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
  Преобразование школы в социальный институт, для которого важнейшей функцией становится гармоничное развитие и воспитание гражданина России, способного сохранять и приумножать духовный и социокультурный опыт Отечества
  

• 3 слайд

  Развитие экономической, управленческой, социально – психологической и образовательной концепций в социокультурном пространстве России
  Развитие духовного начала личности и общества
  Развитие единого контекста социокультурного обновления общества
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Программа «Социокультурные истоки» способствует решению ряда задач:
  
  Развитию духовно-нравственных основ образования;
  Интеграции обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры;
  Формированию гражданской ответственности и осознанию учащимися, его родителями и педагогами духовного смысла служения Отечеству;
  

• 5 слайд

  Приобщению в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума;
  Укреплению статуса школы как социального института, способствующего стабилизации и консолидации социума.
  
  

• 6 слайд

  Воспитательный идеал
  

• 7 слайд

  Три основных направления программы «Социокультурные истоки», как системного проекта в области образования
  Направлена на развитие личности ребенка, на становление в нем духовно-нравственного стержня, на укрепление семьи, на развитие системы духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения, на применение методик и педагогических технологий, устраняющих разрыв между обучением и воспитанием;
  

• 8 слайд

  Введение учебного курса «Истоки», призванного привнести в содержание современного образования систему категорий и понятий духовно-нравственного и социокультурного характера;
  Реализация программы «Воспитание на социокультурном опыте»,предполагающей активное взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания.
  
  

• 9 слайд

  Содержание программы для начальной школы (1 -4 классы)
  
  Первое представление о жизненно важных категориях для человека
  Развитие системы духовно – нравственных ценностей внешнего (социокультурного) и внутреннего (духовного) мира
  

• 10 слайд

  
  1 класс
  Понимание важнейших категорий отечественной культуры – Слово, Образ и Книга
  2 класс
  Раскрытие смысла ценностей внешнего мира: как микросоциума, в котором живет и развивается ребенок («Родной очаг», «Родные просторы»), так и духовно – нравственного смысла деятельностного аспекта окружающей среды («Труд земной», «Труд души»)
  

• 11 слайд

  3 класс
  Акцент переносится на истоки ценностей внутреннего мира человека («Вера», «Надежда», «Любовь», «София»)
  4 класс
  учащиеся знакомятся с истоками традиций в нашей культуре (Традиции Слова, Образа, дела и праздника) как важнейшими механизмами сбережения и трансляции базовых социокультурных ценностей российской цивилизации.
  

• 12 слайд

  Место курса «Истоки» в образовательном процессе
  Представление курса «Истоки» в различных вариантах:
  В качестве отдельного учебного предмета, вводимый за счет школьного и регионального компонента образования ;
  «Истоки» могут быть интегрированы в преподавание курсов образовательных областей «Окружющий мир», «Искусство», «Технология» и др.
  

• 13 слайд

  Отдельные материалы «Истоков» могут расширять базовое содержание общего образования;
  «Истоки» могут быть представлены в качестве дополнительного курса в организации внеурочной деятельности.
  

• 14 слайд

  2014 – 2015 учебный год
  
  2 – ые и 3 классы
  1 час в неделю
  34 часа в учебном году
  

• 15 слайд

  Анкетирование родителей.
  

• 16 слайд

  
  Удивительная задумка программы «Социокультурные истоки» –
  научить детей открывать глубокий смысл в самом простом и очевидном.