Презентация программы дополнительного образования Помолова Т.П.

• 1 слайд

  Объединение «Голубая Планета»
  Педагог дополнительного образования
  Татьяна Перфильевна Помолова
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
  

• 2 слайд

  Непрерывное экологическое образование
  Реализуемые программы:
  «Подводный мир» - увлекательное хобби.
  «Школа проектной деятельности»- хочу все знать!
  «Лаборатория исследователя природы» - исследования загадок природы.
  

• 3 слайд

  Программа «Подводный мир»
  
  
  естественной направленности; Два года обучения, рассчитана на учащихся 3 -4 классов.
  Программа дает уникальную возможность окунуться в таинственный мир водных обитателей, познакомиться с их разнообразием, узнать о свойствах и особенностях жизни под водой, научиться видеть перспективу, овладеть навыками работы со спецоборудованием, получить знания в смежных отраслях- медицине, дизайне, истории, туризме, биотехнологии, сельском хозяйстве, программировании. Привлечение к активному участию в экологических мероприятиях.
  Цель программы: Развитие практических умений и навыков взаимодействия с природными объектами, как в естественной среде, так и в условиях интерьерного содержания гидробионтов, а также в антропогенной среде.
  Результат: Освоив программу, обучающиеся получают знания, умения, навыки в организации аквариумного хозяйства, содержании и разведении аквариумных гидробионтов, в содержании кормовой базы, в водной экологии, декорировании аквариумов.
  

• 4 слайд

  Программа «Школа проектной деятельности»
  Социальной направленности; Одногодичная; Возраст – 5 класс.
  Появляется все больше мест, где работа организована в виде набора разнообразных проектов. Поэтому умение не только работать в проектных командах, но и самому организовывать проекты становится важным для большинства работников будущего.
  «Школа проектной деятельности» помогает учащимся стать более успешными, повысить их ценность в глазах товарищей и дает им возможность участвовать в проектах, тем самым формируя класс потенциальных лидеров. Знакомство с профессиями будущего -архитектор живых систем, урбанист-эколог, парковый эколог.
  
  Цель программы: Формирование умений и навыков проектирования, способствующих развитию индивидуальности обучающихся и их творческой самореализации.
  Результатом успешного освоения программы будет защита учебного проекта, участие в экологических мероприятиях, приобретение опыта проектной деятельности.
  

• 5 слайд

  Программа «Лаборатория исследователя»
  
  Социальной направленности; Одногодичная; Возраст – 6-7 класс.
  
  Программа учит мыслить, анализировать, видеть в обычном необычное. Учащиеся получат возможность представлять свои работы на разных уровнях, что обеспечит социальный лифт, овладеют на высоком уровне технологией исследования. Программа дает способность адаптироваться и способность создавать изменения. Знакомство со специальностями будущего - генетический консультант, агроинформатик, портовый эколог, системный биотехнолог.
  
  Цель программы: Пробудить познавательный интерес учащихся к исследовательской деятельности.
  Результат: учащиеся узнают основные правила написания исследовательских работ, приобретут умения применять лабораторное оборудование и инвентарь и навыки ведения дневника наблюдения, приемы наблюдения за природными объектами, защитят исследовательскую работу.
  

• 6 слайд