928721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация программы экологического практикума (5 - 11 класс)

Презентация программы экологического практикума (5 - 11 класс)

библиотека
материалов
Комплексное исследование экосистем Программа экологического практикума Разраб...
Сегодня на пороге третьего тысячелетия, обострившиеся проблемы взаимодействия...
Этот подход предоставляет, что основной формой образования детей является вне...
В связи с этим было необходимостью создать программу экологического практикум...
создание условий для разностороннего развития личности, выработки собственно...
создать условия для формирования знаний об экологических закономерностях, эко...
организовать различные виды деятельности обучающихся по изучению, сохранению...
1. Экосистема леса. Виды растений и растительные сообщества. Типы лесов. Лиша...
словесный (лекция, объяснение алгоритмов решения заданий, беседа, дискуссия);...
Продукты: Программа экологического практикума «Комплексное исследование экоси...
1. паспорт; 2. пояснительную записку; 3. содержание; 4. тематический план; 5....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Комплексное исследование экосистем Программа экологического практикума Разраб
Описание слайда:

Комплексное исследование экосистем Программа экологического практикума Разработка дидактического материала по летней полевой практике ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1592 имени героя РФ Е.Н. ЧЕРНЫШЁВА» (ГБОУ Гимназия № 1592)

2 слайд Сегодня на пороге третьего тысячелетия, обострившиеся проблемы взаимодействия
Описание слайда:

Сегодня на пороге третьего тысячелетия, обострившиеся проблемы взаимодействия общества и природы поставили человека перед проблемой выживания: цивилизация подошла к “рифовому барьеру”, роковой черте, у которой “ человечество на перепутье”, оно стоит перед выбором, являющийся безальтернативным: смерть или жизнь природы и самого человека в ней... Экологическое образование, наряду с экономическим и правовым, становится основой выживания человечества, становления нового образа жизни, фундаментом экологического мировоззрения. Под словосочетанием “полевая экология” понимают такие формы и методы экологического образования, которые помогают учащимся непосредственно изучать окружающий мир на примере реальных природных объектов – животных, растений, целых природных комплексов (экосистем ) - в их естественных условиях существования.

3 слайд Этот подход предоставляет, что основной формой образования детей является вне
Описание слайда:

Этот подход предоставляет, что основной формой образования детей является внеклассные занятия – экскурсии, “полевые” практикумы, занятия в походах, экспедициях. Можно до бесконечности говорить о необходимости сохранения природы, “природных богатств” и ресурсов, бережном к ним отношении , но это так никогда и не дойдет до глубин разума человека, если он не поймет, что Природа это не просто наше “окружение”, как стены дома, в котором мы живем, а нечто большее – живое, “разумное”, дышащее существо, вернее –миллиарды живых существ, тесно взаимосвязанных и зависимых друг от друга. Школьник, усвоивший разнообразные сведения по ряду предметов, но не способный самостоятельно приобретать новые знания, не может рассчитывать на успех в обществе, поэтому одной из важнейших задач современного образования является развитие у детей способности учиться. Заучивание учебников и лекций должно смениться на познавательную самостоятельность. Важную роль развития познавательной самостоятельности играет внеурочная деятельность школьников, в том числе полевая практика как одна из её форм. Во время практик учащиеся получают первые навыки исследовательской работы.

4 слайд В связи с этим было необходимостью создать программу экологического практикум
Описание слайда:

В связи с этим было необходимостью создать программу экологического практикума на тему «Изучение естественных и искусственных экосистем», а также дидактический материал в виде опорных карт – схем по изучению БГЦ для прохождения летней полевой практики в конце года учащимися 5 – 10 классов. Практикум рассчитан на разновозрастные группы, опирается на 4 различные территории: экосистема леса, луга, изучение водоема как БГЦ с учётом усложнения проводимых исследований и парковой зоны как пример городской экосистемы. Перед проведением экологического  практикума  проводится инструктаж о правилах поведения на дороге, в лесу, около водоёма  и общее знакомство с планом проведения практической части исследований.

5 слайд создание условий для разностороннего развития личности, выработки собственно
Описание слайда:

создание условий для разностороннего развития личности, выработки собственной жизненной позиции, освоения экологических знаний и умений применять их в научно-практической, исследовательской и природоохранной деятельности

6 слайд создать условия для формирования знаний об экологических закономерностях, эко
Описание слайда:

создать условия для формирования знаний об экологических закономерностях, экосистемной организации природы края, системы интеллектуальных и практических умений и навыков по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды и здоровья; развивать активный интерес учащихся к изучению и охране природы, их самостоятельность и инициативу; содействовать развитию способностей к активному исследованию проблем экологической направленности, поощрять самостоятельность, творческий подход к решению вопросов, связанных с охраной природы;

7 слайд организовать различные виды деятельности обучающихся по изучению, сохранению
Описание слайда:

организовать различные виды деятельности обучающихся по изучению, сохранению и улучшению природных экосистем; повысить уровень интеллектуального развития через практическое применение общеучебных знаний, умение и навыков по биологии, химии, географии; обеспечить творческую самореализацию учащихся в исследовательской деятельности; научить обобщать, анализировать, находить закономерности и противоречия, делать выводы; сформировать экологическую культуру

8 слайд 1. Экосистема леса. Виды растений и растительные сообщества. Типы лесов. Лиша
Описание слайда:

1. Экосистема леса. Виды растений и растительные сообщества. Типы лесов. Лишайники – биоиндикаторы воздуха. Исследование свойств, состава, структуры, влажности почв Комплексное исследование экосистемы леса. 2. Экосистема луга. Виды луговой растительности. Животные, населяющие экосистему луга. Исследование свойств, состава, структуры, влажности почв Комплексное исследование луга 3. Водные экосистемы. Вода – основные свойства. Определение рН в воде реки , водоема или пруда Типы водоемов. Растения и животные, населяющие водоемы. Комплексное исследование пресноводного водоема. 4. Городские экосистемы. Общая характеристика городских экосистем, их влияние на окружающую природную среду: химическое, физическое и шумовое загрязнение. Комплексное исследование городской экосистемы (парка).

9 слайд словесный (лекция, объяснение алгоритмов решения заданий, беседа, дискуссия);
Описание слайда:

словесный (лекция, объяснение алгоритмов решения заданий, беседа, дискуссия); Наглядный (демонстрация натуральных объектов, фотографий, таблиц, схем); частично-поисковый, поисковый, проблемный (обсуждение путей решения проблемной задачи); Исследовательский; проектный

10 слайд Продукты: Программа экологического практикума «Комплексное исследование экоси
Описание слайда:

Продукты: Программа экологического практикума «Комплексное исследование экосистем » Дидактический материал в виде опорных карт – схем (см. приложение)

11 слайд 1. паспорт; 2. пояснительную записку; 3. содержание; 4. тематический план; 5.
Описание слайда:

1. паспорт; 2. пояснительную записку; 3. содержание; 4. тематический план; 5. формы работы с детьми 6. темы рефератов и исследовательских работ, проектов; 7. учебно-методическое обеспечение; 8. приложение

12 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-109311

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.