Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация программы по экологии

Презентация программы по экологии

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОГРАММА ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: КЛУБ «ГАРМОНИ...
«Ты пришёл в гости в природу – не делай ничего, что бы счёл  неприличным дела...
Задачи: Коррекционно-обучающие Дать ребенку системные знания об окружающем ми...
Учебно-тематическое планирование Тема занятия	Формы проведения	Содержание раб...
Направления работ: Заседания клуба; Исследовательская работа; Участие в райо...
4. Принцип взаимосвязи регионального и глобального подходов, способствующий в...
Тесты Ориентировочная диагностическая программа изучения уровней проявления в...
Уровни экологической компетенции учащихся
Уровни развития связной речи учащихся
Спасибо за внимание!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОГРАММА ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: КЛУБ «ГАРМОНИ
Описание слайда:

ПРОГРАММА ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: КЛУБ «ГАРМОНИЯ» Составители: Франкова Елена Петровна, дефектолог, учитель русского языка Озерец Тамара Николаевна, дефектолог, учитель естествознания и географии КОУ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ№5 ДЛЯ ДЕТЕЙ - СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

№ слайда 2 «Ты пришёл в гости в природу – не делай ничего, что бы счёл  неприличным дела
Описание слайда:

«Ты пришёл в гости в природу – не делай ничего, что бы счёл  неприличным делать в гостях». ( Д.Л.Арманд) Цель - на основе удовлетворения естественного детского интереса к окружающему миру создать условия к формированию экологической культуры школьника, основной чертой которой является ответственное отношение к природе.

№ слайда 3 Задачи: Коррекционно-обучающие Дать ребенку системные знания об окружающем ми
Описание слайда:

Задачи: Коррекционно-обучающие Дать ребенку системные знания об окружающем мире в соответствии с его возрастом и способностями; Научиться применять на практике знания, полученные в клубе; Учить объяснять причинно-следственные связи, сущности изучаемых явлений и процессов; Учить школьников делать выводы мировоззренческого, обобщенного характера, опирающиеся на связь знаний из разных предметов; Учить связно, логично, последовательно выражать свои мысли; Нацеливать на обобщение определенных разделов учебного материала, изучаемого в разных дисциплинах. 2. Коррекционно-развивающие Развивать у школьников эстетические чувства и умение любоваться красотой и изяществом природы; Формировать и развивать навыки психологической разгрузки при взаимодействии с миром природы; Повышать общий интеллектуальный уровень подростков; Развивать коммуникативные способности каждого ребенка с учетом его индивидуальности; 3. Коррекционно-воспитательные Воспитывать активность учащихся по применению знаний из других предметов; Воспитывать бережное отношение к природе; Способствовать укреплению экологического восприятия и сознания общественной активности; Прививать учащимся навыки, способствующие сохранению и укреплению здоровья.

№ слайда 4 Учебно-тематическое планирование Тема занятия	Формы проведения	Содержание раб
Описание слайда:

Учебно-тематическое планирование Тема занятия Формы проведения Содержание работы Кол-во часов Естественно-географический цикл Языковой Экология микрорайона Беседа, занятие-экскурсия, исследовательская работа Экология окружающей среды: школа, промышленные объекты, их влияние на экосистему района Переносное значение слов, расширение словарного запаса 4 Растения в городе Беседа, практическая работа на пришкольном участке, экскурсия Формы растений, посадка саженцев Словообразование, составление рассказов-отчетов о проделанной работе 4 Вода и ее свойства Занятие-практикум. Работа с литературой, конкурс мини-сочинений, конференция Значение воды на Земле, три состояния воды, круговорот воды в природе Составление описательных рассказов, рефераты 4 «Научное заседание» Деловая игра Отчет о проделанной работе, посвящение в члены клуба Значение прилагательных в речи человека 1

№ слайда 5 Направления работ: Заседания клуба; Исследовательская работа; Участие в райо
Описание слайда:

Направления работ: Заседания клуба; Исследовательская работа; Участие в районных, городских и областных мероприятиях; Участие в школьных экологических праздниках; Работа учащихся с научно-популярной литературой; Выполнение упражнений и практических заданий Основные методы и формы организации занятий: рассказ, беседа, сюжетная игра, экскурсия, наблюдение, чтение литературы, прослушивание аудиозаписей, групповые практические занятия, индивидуальная работа, групповая и индивидуальная исследовательская работа, викторины, КВНы, кроссворды, шоу деловая игра.

№ слайда 6 4. Принцип взаимосвязи регионального и глобального подходов, способствующий в
Описание слайда:

4. Принцип взаимосвязи регионального и глобального подходов, способствующий вовлечению учащихся в практическую деятельность. 5. Принцип направленности, способствующий развитию гармоничных отношений ребенка с окружающей средой. Принципы экологического образования: 1. Принцип целостности окружающей среды, формирующий у учащихся понимание единства окружающего мира. 2. Принцип межпредметных связей, раскрывающий единство и взаимосвязь окружающего мира. 3. Принцип непрерывности, дающий возможность использовать каждый возрастной период для полноценного развития детей.

№ слайда 7 Тесты Ориентировочная диагностическая программа изучения уровней проявления в
Описание слайда:

Тесты Ориентировочная диагностическая программа изучения уровней проявления воспитанности старшего школьника Уровень экологической компетенции учащихся Оценка результатов исследования связной речи Ожидаемые результаты работы: 1. Повысится уровень знаний учащихся о природе родного края, глобальных экологических проблемах. 2. Сформируются умения систематического накапливания краеведческого материала, оказания посильной помощи окружающей природной среде. 3. Повысится уровень культуры речи. 4.Произойдут позитивные изменения в отношениях учащихся к своим товарищам, к своему дому, родному краю, в общении с людьми.

№ слайда 8 Уровни экологической компетенции учащихся
Описание слайда:

Уровни экологической компетенции учащихся

№ слайда 9 Уровни развития связной речи учащихся
Описание слайда:

Уровни развития связной речи учащихся

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров179
Номер материала ДВ-202126
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх