758215
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыПрезентация программы по краеведению на тему "Наследие"

Презентация программы по краеведению на тему "Наследие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район

Муниципальное учреждение

«Детский дом «Юнона»











Принята на заседании методического (педагогического) совета

от « » 20 г.

Протокол №


Утверждаю:

Директор МУ «Детский дом «Юнона

/ФИО/

« » 20 г





Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
туристско-краеведческой направленности
«
Наследие»

Возраст обучающихся 2-5 лет
Срок реализации: 1 год


Автор-составитель:


Вылко Екатерина Васильевна,

воспитатель группы «Почемучки»

















Содержание





Пояснительная записка

Содержание программы

Календарный учебный график

Условия реализации программы

Учебно-тематический план

Прогнозируемая результативность

Литература

.







































Вступление



«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, родному городу, к родной речи - задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому . Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Академик Д.С. Лихачёв





Пояснительная записка

Ознакомление с окружающим миром осуществляется через традиции своей социокультурной среды – местные историко-культурные, национальные, географические, климатические особенности региона. При этом очень важно привить детям чувство любви к природным и культурным ценностям родного края, ибо именно на этой основе воспитывается патриотизм, чувство привязанности к своей малой и большой Родине. Любовь к близким, к своему дому, городу, стране – необходимые каждому человеку качества И очень хочется, чтобы наши дети переняли мудрость коренных народов Севера, научились также любить свой родной край и свою землю.

Во все времена и у всех народов основной целью воспитания являлись забота о сохранении, укреплении и развитии национальных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского и духовного опыта.



Актуальность программы:



Актуальность программы очевидна. Мы живем в ЯНАО. Из разных уголков страны приехали мы на эту северную землю. Называют ее суровым краем, «краем земли» . С давних времен в заснеженной тундре, возле холодных рек жили люди. Эти добрые, мудрые люди живут и сейчас рядом с нами – это ненцы. Они хозяева этой земле. Мы должны знать традиции, обычаи, которые выработаны веками людьми, населяющими эту землю. Программа знакомит детей с традициями, бытом, жизнью, фольклором коренного населения Ямала..

Работа по программе призвана воспитывать уважение к традициям, обычаям других народов.

Становление человека как гражданина должно начинаться с его малой Родины. Невозможно вырастить настоящего патриота без знания истории. Любовь к большому надо прививать с малого: любовь к родному городу, краю, наконец, к большой Родине.



Педагогическая целесообразность:

Цель программы:

Приобщение воспитанников к культуре и традициям народов Ямала через народное творчество.



Задачи:

  1. Познакомить с основными видами деятельности (охота, рыболовство, оленеводство.

  2. Дать понятие о традиционных формах и методах воспитания в ненецкой семье.

3.Развивать практические навыки работы с сукном, мехом, бисером.



4. Развивать творческое мышление.

Основными принципами работы программы является: гуманизм, взаимное уважение, доверие между участниками педагогического процесса.

Для оптимального усвоения курса необходимы занятия, индивидуальная работа, диагностика (проводится в конце года в виде итоговых занятий)

Характеристика программы:

Программы разработана с целью внедрения регионального компонента в работу с детьми 2-5- лет.

Программа рассчитана на 36 занятий в год, (4 занятие в месяц), длительность одного занятия 20 минут.

Занятия разбиты на темы:



  • Природа родного края

  • Быт народов Севера

  • Экскурсии

  • Народно-прикладное искусство

  • Итоговое



Программа имеет целью обеспечить систематическую работу, создать целостный образовательно-воспитательный процесс.

Работа по программе предполагает тесное сотрудничество с инструктором по физической подготовке и музыкальным руководителем при проведении развлечений, итоговых занятий.



Тип программы - модифицированная.

В основе лежат научно-методического пособия В.Н.Няруй В., М. Сэрпиво «Ненцы уроки предков». На основе этого методического пособия была разработана программа «Наследие».



Для реализации программы используются следующие методы: наглядный, словесный, практический.

Наглядный метод – используется во время:

  • Наблюдений.

  • Рассматривания книжных иллюстраций, открыток, репродукций, предметов.

  • Проведения дидактических игр

  • Моделирования сказок.

Словесный метод – представляется наиболее эффективным в процессе:

  • Чтения литературных произведений.

  • Бесед с элементами диалога.

  • Рассказа воспитателя.

  • Использования художественного слова, пословиц, поговорок.

  • Загадывания загадок.

  • Рассматривания наглядного материала.

Практический метод – используется, когда необходимо:

  • Организовать продуктивную деятельность.

  • Провести игры (строительные, дидактические, подвижные, инсценировки и др.).

  • Оформить коллекцию из природного материала.

  • Провести экскурсии различной направленности.

Принципы разработки программы:

  1. Доступность – соответствие требованиям современного дошкольного образования, в том числе концепция модернизации образования.

  2. Функциональность – расширение и обобщение полученных ранее знаний на занятиях «Ознакомление с окружающим», «Рисование». «Лепка», «Аппликация», «Развитие речи».

  3. Региональность – учет природных особенностей Севера и культурных, исторических традиций проживающего на его территории народов.

  4. Научности – программа базируется на определенных исторических данных, художественно-публицистических материалах, материалов по краеведению.





Содержание учебного плана


1.Раздел 1. Быт, культура, традиции ненцев (7 часов).

Тема 1.1 Устройство чума (1ч)

Теория (1 час): Дать представление о жилище ненцев - чуме.

Практика (2 час):

Конструирование чума из шестов.

Создание макета «Стойбище». Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в чум».

Тема 1.2. Предметы быта

Теория (1 час):.Знакомство с бытом кочевых ненцев.


Практика (1 час): Раскрашивание раскрасок

Тема 1.3. Рисование на тему «Жилище ненцев».

Практика (1час)

Рисование простым карандашом чума

Тема 1.4. Сюжетно – ролевая игра «Хозяйка чума»

Практика (1час) Постройка чума из шестов

Сюжетно –ролевая игра «Хозяйка чума».

Раздел 2. Основная деятельность ненцев.

Тема 2.1 Понятие о кочевом образе ненцев

Теория (1час) Дать понятие о кочевом образе жизни.

Практика (2 часа ) Подвижная игра «Ловля оленей»

Вырезание фигурки оленя из картона

Тема 2.2 Роль оленя в жизни ненцев

Практика (2 часа)

Показать значения северного оленя в жизни ненцев

Лепка оленя из пластилина

Рисование сюжетной картины «В стойбище»

Тема 2.3 Средства передвижения ненцев

Практика (3 часа) Вырезание нарты из картона

Прыжки через нарты (скамейку)

Раздел 3 Знакомство с народным прикладным искусством

Тема 3.1 Знакомство с ненецкой одеждой

Теория (1час) Знакомство с разновидностями одежды северных народов

Практика (1 час) Изготовление аппликации из цветной бумаги «Варежки для малицы»

Тема 3.2 Изготовление ненецкой куколки из утиного носа

Практика (1 час) Знакомство с технологией изготовления куклы

Тема 3.3 Виды орнаментов

Теория (1час) Знакомство с видами орнаментов и назначениями в быту

Практика (2часа) Рисование простых узоров

Тема 3.4 Аппликация из ткани, кожи, меха

Теория (1 час) Знакомство с различными изделиями, в которых используется ткань, кожа, мех

Практика (1 час) Изготовление ненецкой сумочки из сукна, с использованием аппликации из различного материала

Тема 3.5 Бисероплетение

Практика (2 часа) Нанизывание бисера на леску (Ожерелье)

Плетение браслета из бисера

Тема 3.6 Аппликация из цветной бумаги «Сумочка с орнаментами»

Практика (1час) Изготовление поделки из цветной бумаги

Раздел 4 Природа нашего края

Тема 4.1 Животные и птицы Ямала

Теория (1 час) Знакомство с животными и птицами Ямала

Практика(3часа) Вырезание по трафарету фигурки оленя

Раскрашивание северного пейзажа

Дидактическая игра «Кто, где обитает»

Тема 4.1 Растительность Севера

Теория (1час) Знакомство с основными видами растительности Севера

Практика(3 часа) Знакомство детей с северной ягодой, грибами

Аппликация из цветной бумаги

Плетение из бисера «Брусника», «Цветы»

Тема 4.2 Итоговое занятие «Ямал – наш дом»

Практика (1 час) Игра - путешествие





Календарно – учебный график



п/п

Месяц

число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля



январь

9

10.00.


1

Устройство чума


В группе

игра




17

16.00.


1

Конструирование чума






21

16.00


1

Создание макета «Стойбище»


Макет



26

16.00


1

Предметы быта




февраль


16.00


1

Раскрашивание раскрасок «Предметы быта»






16.00


1

Рисование на тему «Жилище ненцев»


выставка


март


16.00


1

Сюжетно-ролевая игра «Хозяйка чума»


игра




16.00


1

Понятие о кочевом образе жизни






16.00


1

п/и «Ловля оленей»


игра


апрель


16.00


1

Вырезание оленя из картона


выставка




16.00


1

Роль оленя в жизни ненцев






16.00


1

Лепка оленя из пластилина


выставка




16.00


1

Рисование на тему «Стадо оленей»


выставка


май


16.00


1

Средства передвижения






16.00


1

Вырезание нарты из картона






16.00


1

П/и «Прыжки через нарты»


игра


сентябрь


16.00


1

Знакомство с ненецкой одеждой






16.00


1

Аппликация из цветной бумаги «Узоры для ягушки»


выставка




16.00


1

Изготовление ненецкой куклы из утиного носа


Выставка

изделия


октябрь


16.00


1

Изготовление ненецкой куклы из утиного носа






16.00


1

Виды орнаментов






16.00


1

Рисование узоров


альбом


ноябрь


16.00


1

Аппликация из ткани, меха, кожи «Сумочка»






16.00


1

Бисероплетение






16.00


1

Плетение ожерелья






16.00


1

Плетение браслета




декабрь


16.00


1

Аппликация из бумаги «Сумочка»


выставка




16.00


1

Животные и птицы Ямала


Игра-лото




16.00


1

Изготовление по трафарету фигурок оленей




январь


16.00


1

Рисование северных животных






16.00


1

Раскрашивание раскрасок «Олени пасутся»






16.00


1

Растительность Севера


Игра -лото


февраль


16.00


1

Аппликация на тему «Ягоды»






16.00


1

Аппликация на тему «Северные грибы»


выставка




16.00


1

Плетение из бисера «Брусника»


изделие




16.00


1

Плетение из бисера «Цветы»




март


16.00


1

Итоговое занятие «Ямал- наш дом»










Условия реализации программы

В группе должен быть оформлен национальный уголок, где проводятся занятия. В наличии должен быть демонстрационный, наглядный материал по тематике занятий, карта, флаг ЯНАО. Альбомы с изображением: природы края в разные времена года, животных, живущих в ЯНАО, животных, занесенных в «Красную книгу» ЯНАО. Картинки с изображением одежды коренных жителей, изображение дома - чума, орнамента, фотоальбомы трафареты. В образовательном учреждении должны быть костюмы для детей и взрослого для проведения развлечений и праздников.

Прогнозируемая результативность

  • иметь представление о ненцах, проживающих на Ямале

  • иметь представление о фольклоре, его жанрах, знать содержание и героев

  • нескольких сказок народов Севера;

  • должны иметь понятие об основных элементах и видах декоративно - прикладногo искусства ненцев Ямала;

  • знать основные игры северных народов.



Воспитанники должны уметь;

  • делать игрушку северных народов,

  • плести простые изделия из бисера;

  • составить северный орнамент из ткани или другого материала

  • уметь самостоятельно играть в ненецкие игры(2-3)

Занятия данной программы разработаны с учетом возможности варьирования в зависимости от индивидуальных особенностей детей, их интеллектуального и психического

На занятиях дети знакомятся с хозяйственной утварью, одеждой, жилищем, продуктами питания, транспортом; изучают географию родного края, его флору и фауну.

Широко используется наглядность, в том числе словесная (показ дидактических пособий, изделий декоративно-прикладного творчества, чтение народных сказок, мифов, легенд, приданий).






Календарно-тематический план

«Наследие»


п/п

Название раздела, темы

Количество часов

Формы

аттестации/

контроля

Всего

Теория

Практика

1

Раздел 1 Быт, культура ненцев

7

2

5


1.1

Устройство чума

Конструирование чума

Создание макета «Стойбище»


1

2

Практические занятия

1.2




Предметы быта ненцев

Раскрашивание раскрасок


1

1

Выставка рисунков

1.3


Рисование на тему "Жилище ненцев"


-

1



Выставка рисунков



1.4

Сюжетно - ролевая игра

"Хозяйка чума"


-

1

Игра

2.

Раздел 2 Основная деятельность ненцев

8

2

6


2.1.

Понятие о кочевом образе жизни.

П/И "Ловля оленей"

Вырезание оленя из картона


1

2

Игра

2.2.

Роль оленя в жизни ненцев

Лепка оленя из пластилина

Рисование на тему «Стадо оленей»



1

2


Практическое занятие


2.3


Средства передвижения

Вырезание нарты из картона


П/И «Прыжки через нарты»



3

Практическое занятие



Игра







3

Раздел 3 Знакомство с народно -прикладным искусством

12

4

8


3.1

Знакомство с одеждой ненцев.

Разновидность ненецкой одежды.

Аппликация из цветной бумаги.

Узоры для ягушки.



1

1

Выставка работ.

3.2

Изготовление ненецкой куколки из утиного носа



1

2

Выставка изделия

3.3

Виды орнаментов, рисование узоров


1

1

Выставка рисунков

3.4

Аппликация из ткани, меха, кожи, сукна. Неночка





"



1

1

Практическое занятие

3.5

Бисероплетение

Плетение ожерелья

Плетение браслета







-

2

Практические занятия

3.6

Аппликация из бумаги" Сумочка"


-

1

Выставка"Наши руки - не для скуки"

4

Раздел 4 Природа нашего края

8

2

6


4.1

Животные и птицы Ямала. Изготовление по трафарету фигурок оленей

Рисование северных животных

Раскрашивание раскрасок « Олени пасутся»





1

3

Д/И "Кто где живет?"

Д/И «Угадай, чья это мама».

4.2

«Растительность Севера"

Аппликации на тему "Ягоды"

Аппликация «Северные грибы»

Плетение из бисера «Брусника»

Плетение из бисера «Ц


1

3

Д/И "Собери ягоды"

4.3

Итоговое занятие

"Ямал- наш дом"

1

0.5

0.5

Открытое занятие


Итого

36

10,5

25,5








Литература















Общая информация

Номер материала: ДБ-264364

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.