Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Презентация программы по краеведению на тему "Наследие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация программы по краеведению на тему "Наследие"

библиотека
материалов







Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район

Муниципальное учреждение

«Детский дом «Юнона»











Принята на заседании методического (педагогического) совета

от « » 20 г.

Протокол №


Утверждаю:

Директор МУ «Детский дом «Юнона

/ФИО/

« » 20 г





Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
туристско-краеведческой направленности
«
Наследие»

Возраст обучающихся 2-5 лет
Срок реализации: 1 год


Автор-составитель:


Вылко Екатерина Васильевна,

воспитатель группы «Почемучки»

















Содержание





Пояснительная записка

Содержание программы

Календарный учебный график

Условия реализации программы

Учебно-тематический план

Прогнозируемая результативность

Литература

.







































Вступление



«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, родному городу, к родной речи - задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому . Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Академик Д.С. Лихачёв





Пояснительная записка

Ознакомление с окружающим миром осуществляется через традиции своей социокультурной среды – местные историко-культурные, национальные, географические, климатические особенности региона. При этом очень важно привить детям чувство любви к природным и культурным ценностям родного края, ибо именно на этой основе воспитывается патриотизм, чувство привязанности к своей малой и большой Родине. Любовь к близким, к своему дому, городу, стране – необходимые каждому человеку качества И очень хочется, чтобы наши дети переняли мудрость коренных народов Севера, научились также любить свой родной край и свою землю.

Во все времена и у всех народов основной целью воспитания являлись забота о сохранении, укреплении и развитии национальных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского и духовного опыта.



Актуальность программы:



Актуальность программы очевидна. Мы живем в ЯНАО. Из разных уголков страны приехали мы на эту северную землю. Называют ее суровым краем, «краем земли» . С давних времен в заснеженной тундре, возле холодных рек жили люди. Эти добрые, мудрые люди живут и сейчас рядом с нами – это ненцы. Они хозяева этой земле. Мы должны знать традиции, обычаи, которые выработаны веками людьми, населяющими эту землю. Программа знакомит детей с традициями, бытом, жизнью, фольклором коренного населения Ямала..

Работа по программе призвана воспитывать уважение к традициям, обычаям других народов.

Становление человека как гражданина должно начинаться с его малой Родины. Невозможно вырастить настоящего патриота без знания истории. Любовь к большому надо прививать с малого: любовь к родному городу, краю, наконец, к большой Родине.



Педагогическая целесообразность:

Цель программы:

Приобщение воспитанников к культуре и традициям народов Ямала через народное творчество.



Задачи:

  1. Познакомить с основными видами деятельности (охота, рыболовство, оленеводство.

  2. Дать понятие о традиционных формах и методах воспитания в ненецкой семье.

3.Развивать практические навыки работы с сукном, мехом, бисером.



4. Развивать творческое мышление.

Основными принципами работы программы является: гуманизм, взаимное уважение, доверие между участниками педагогического процесса.

Для оптимального усвоения курса необходимы занятия, индивидуальная работа, диагностика (проводится в конце года в виде итоговых занятий)

Характеристика программы:

Программы разработана с целью внедрения регионального компонента в работу с детьми 2-5- лет.

Программа рассчитана на 36 занятий в год, (4 занятие в месяц), длительность одного занятия 20 минут.

Занятия разбиты на темы:



  • Природа родного края

  • Быт народов Севера

  • Экскурсии

  • Народно-прикладное искусство

  • Итоговое



Программа имеет целью обеспечить систематическую работу, создать целостный образовательно-воспитательный процесс.

Работа по программе предполагает тесное сотрудничество с инструктором по физической подготовке и музыкальным руководителем при проведении развлечений, итоговых занятий.



Тип программы - модифицированная.

В основе лежат научно-методического пособия В.Н.Няруй В., М. Сэрпиво «Ненцы уроки предков». На основе этого методического пособия была разработана программа «Наследие».



Для реализации программы используются следующие методы: наглядный, словесный, практический.

Наглядный метод – используется во время:

  • Наблюдений.

  • Рассматривания книжных иллюстраций, открыток, репродукций, предметов.

  • Проведения дидактических игр

  • Моделирования сказок.

Словесный метод – представляется наиболее эффективным в процессе:

  • Чтения литературных произведений.

  • Бесед с элементами диалога.

  • Рассказа воспитателя.

  • Использования художественного слова, пословиц, поговорок.

  • Загадывания загадок.

  • Рассматривания наглядного материала.

Практический метод – используется, когда необходимо:

  • Организовать продуктивную деятельность.

  • Провести игры (строительные, дидактические, подвижные, инсценировки и др.).

  • Оформить коллекцию из природного материала.

  • Провести экскурсии различной направленности.

Принципы разработки программы:

  1. Доступность – соответствие требованиям современного дошкольного образования, в том числе концепция модернизации образования.

  2. Функциональность – расширение и обобщение полученных ранее знаний на занятиях «Ознакомление с окружающим», «Рисование». «Лепка», «Аппликация», «Развитие речи».

  3. Региональность – учет природных особенностей Севера и культурных, исторических традиций проживающего на его территории народов.

  4. Научности – программа базируется на определенных исторических данных, художественно-публицистических материалах, материалов по краеведению.





Содержание учебного плана


1.Раздел 1. Быт, культура, традиции ненцев (7 часов).

Тема 1.1 Устройство чума (1ч)

Теория (1 час): Дать представление о жилище ненцев - чуме.

Практика (2 час):

Конструирование чума из шестов.

Создание макета «Стойбище». Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в чум».

Тема 1.2. Предметы быта

Теория (1 час):.Знакомство с бытом кочевых ненцев.


Практика (1 час): Раскрашивание раскрасок

Тема 1.3. Рисование на тему «Жилище ненцев».

Практика (1час)

Рисование простым карандашом чума

Тема 1.4. Сюжетно – ролевая игра «Хозяйка чума»

Практика (1час) Постройка чума из шестов

Сюжетно –ролевая игра «Хозяйка чума».

Раздел 2. Основная деятельность ненцев.

Тема 2.1 Понятие о кочевом образе ненцев

Теория (1час) Дать понятие о кочевом образе жизни.

Практика (2 часа ) Подвижная игра «Ловля оленей»

Вырезание фигурки оленя из картона

Тема 2.2 Роль оленя в жизни ненцев

Практика (2 часа)

Показать значения северного оленя в жизни ненцев

Лепка оленя из пластилина

Рисование сюжетной картины «В стойбище»

Тема 2.3 Средства передвижения ненцев

Практика (3 часа) Вырезание нарты из картона

Прыжки через нарты (скамейку)

Раздел 3 Знакомство с народным прикладным искусством

Тема 3.1 Знакомство с ненецкой одеждой

Теория (1час) Знакомство с разновидностями одежды северных народов

Практика (1 час) Изготовление аппликации из цветной бумаги «Варежки для малицы»

Тема 3.2 Изготовление ненецкой куколки из утиного носа

Практика (1 час) Знакомство с технологией изготовления куклы

Тема 3.3 Виды орнаментов

Теория (1час) Знакомство с видами орнаментов и назначениями в быту

Практика (2часа) Рисование простых узоров

Тема 3.4 Аппликация из ткани, кожи, меха

Теория (1 час) Знакомство с различными изделиями, в которых используется ткань, кожа, мех

Практика (1 час) Изготовление ненецкой сумочки из сукна, с использованием аппликации из различного материала

Тема 3.5 Бисероплетение

Практика (2 часа) Нанизывание бисера на леску (Ожерелье)

Плетение браслета из бисера

Тема 3.6 Аппликация из цветной бумаги «Сумочка с орнаментами»

Практика (1час) Изготовление поделки из цветной бумаги

Раздел 4 Природа нашего края

Тема 4.1 Животные и птицы Ямала

Теория (1 час) Знакомство с животными и птицами Ямала

Практика(3часа) Вырезание по трафарету фигурки оленя

Раскрашивание северного пейзажа

Дидактическая игра «Кто, где обитает»

Тема 4.1 Растительность Севера

Теория (1час) Знакомство с основными видами растительности Севера

Практика(3 часа) Знакомство детей с северной ягодой, грибами

Аппликация из цветной бумаги

Плетение из бисера «Брусника», «Цветы»

Тема 4.2 Итоговое занятие «Ямал – наш дом»

Практика (1 час) Игра - путешествие





Календарно – учебный график



п/п

Месяц

число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля



январь

9

10.00.


1

Устройство чума


В группе

игра




17

16.00.


1

Конструирование чума






21

16.00


1

Создание макета «Стойбище»


Макет



26

16.00


1

Предметы быта




февраль


16.00


1

Раскрашивание раскрасок «Предметы быта»






16.00


1

Рисование на тему «Жилище ненцев»


выставка


март


16.00


1

Сюжетно-ролевая игра «Хозяйка чума»


игра




16.00


1

Понятие о кочевом образе жизни






16.00


1

п/и «Ловля оленей»


игра


апрель


16.00


1

Вырезание оленя из картона


выставка




16.00


1

Роль оленя в жизни ненцев






16.00


1

Лепка оленя из пластилина


выставка




16.00


1

Рисование на тему «Стадо оленей»


выставка


май


16.00


1

Средства передвижения






16.00


1

Вырезание нарты из картона






16.00


1

П/и «Прыжки через нарты»


игра


сентябрь


16.00


1

Знакомство с ненецкой одеждой






16.00


1

Аппликация из цветной бумаги «Узоры для ягушки»


выставка




16.00


1

Изготовление ненецкой куклы из утиного носа


Выставка

изделия


октябрь


16.00


1

Изготовление ненецкой куклы из утиного носа






16.00


1

Виды орнаментов






16.00


1

Рисование узоров


альбом


ноябрь


16.00


1

Аппликация из ткани, меха, кожи «Сумочка»






16.00


1

Бисероплетение






16.00


1

Плетение ожерелья






16.00


1

Плетение браслета




декабрь


16.00


1

Аппликация из бумаги «Сумочка»


выставка




16.00


1

Животные и птицы Ямала


Игра-лото




16.00


1

Изготовление по трафарету фигурок оленей




январь


16.00


1

Рисование северных животных






16.00


1

Раскрашивание раскрасок «Олени пасутся»






16.00


1

Растительность Севера


Игра -лото


февраль


16.00


1

Аппликация на тему «Ягоды»






16.00


1

Аппликация на тему «Северные грибы»


выставка




16.00


1

Плетение из бисера «Брусника»


изделие




16.00


1

Плетение из бисера «Цветы»




март


16.00


1

Итоговое занятие «Ямал- наш дом»










Условия реализации программы

В группе должен быть оформлен национальный уголок, где проводятся занятия. В наличии должен быть демонстрационный, наглядный материал по тематике занятий, карта, флаг ЯНАО. Альбомы с изображением: природы края в разные времена года, животных, живущих в ЯНАО, животных, занесенных в «Красную книгу» ЯНАО. Картинки с изображением одежды коренных жителей, изображение дома - чума, орнамента, фотоальбомы трафареты. В образовательном учреждении должны быть костюмы для детей и взрослого для проведения развлечений и праздников.

Прогнозируемая результативность

  • иметь представление о ненцах, проживающих на Ямале

  • иметь представление о фольклоре, его жанрах, знать содержание и героев

  • нескольких сказок народов Севера;

  • должны иметь понятие об основных элементах и видах декоративно - прикладногo искусства ненцев Ямала;

  • знать основные игры северных народов.



Воспитанники должны уметь;

  • делать игрушку северных народов,

  • плести простые изделия из бисера;

  • составить северный орнамент из ткани или другого материала

  • уметь самостоятельно играть в ненецкие игры(2-3)

Занятия данной программы разработаны с учетом возможности варьирования в зависимости от индивидуальных особенностей детей, их интеллектуального и психического

На занятиях дети знакомятся с хозяйственной утварью, одеждой, жилищем, продуктами питания, транспортом; изучают географию родного края, его флору и фауну.

Широко используется наглядность, в том числе словесная (показ дидактических пособий, изделий декоративно-прикладного творчества, чтение народных сказок, мифов, легенд, приданий).






Календарно-тематический план

«Наследие»


п/п

Название раздела, темы

Количество часов

Формы

аттестации/

контроля

Всего

Теория

Практика

1

Раздел 1 Быт, культура ненцев

7

2

5


1.1

Устройство чума

Конструирование чума

Создание макета «Стойбище»


1

2

Практические занятия

1.2




Предметы быта ненцев

Раскрашивание раскрасок


1

1

Выставка рисунков

1.3


Рисование на тему "Жилище ненцев"


-

1



Выставка рисунков



1.4

Сюжетно - ролевая игра

"Хозяйка чума"


-

1

Игра

2.

Раздел 2 Основная деятельность ненцев

8

2

6


2.1.

Понятие о кочевом образе жизни.

П/И "Ловля оленей"

Вырезание оленя из картона


1

2

Игра

2.2.

Роль оленя в жизни ненцев

Лепка оленя из пластилина

Рисование на тему «Стадо оленей»



1

2


Практическое занятие


2.3


Средства передвижения

Вырезание нарты из картона


П/И «Прыжки через нарты»



3

Практическое занятие



Игра







3

Раздел 3 Знакомство с народно -прикладным искусством

12

4

8


3.1

Знакомство с одеждой ненцев.

Разновидность ненецкой одежды.

Аппликация из цветной бумаги.

Узоры для ягушки.



1

1

Выставка работ.

3.2

Изготовление ненецкой куколки из утиного носа



1

2

Выставка изделия

3.3

Виды орнаментов, рисование узоров


1

1

Выставка рисунков

3.4

Аппликация из ткани, меха, кожи, сукна. Неночка





"



1

1

Практическое занятие

3.5

Бисероплетение

Плетение ожерелья

Плетение браслета







-

2

Практические занятия

3.6

Аппликация из бумаги" Сумочка"


-

1

Выставка"Наши руки - не для скуки"

4

Раздел 4 Природа нашего края

8

2

6


4.1

Животные и птицы Ямала. Изготовление по трафарету фигурок оленей

Рисование северных животных

Раскрашивание раскрасок « Олени пасутся»





1

3

Д/И "Кто где живет?"

Д/И «Угадай, чья это мама».

4.2

«Растительность Севера"

Аппликации на тему "Ягоды"

Аппликация «Северные грибы»

Плетение из бисера «Брусника»

Плетение из бисера «Ц


1

3

Д/И "Собери ягоды"

4.3

Итоговое занятие

"Ямал- наш дом"

1

0.5

0.5

Открытое занятие


Итого

36

10,5

25,5








Литература
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДБ-264364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх