Презентация программы по краткосрочному планированию

• 1 слайд

  МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО РАЗРАБОТКЕ КРАТКОСРОЧНОГО ПЛАНА ПО ПРЕДМЕТУ
  «РУССКИЙ ЯЗЫК» (Я1) В 10-11 КЛАССАХ.
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Основная цель обновления – это повышение качества среднего образования.
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  В современных условиях школа должна воспитывать, обучать и развивать высоконравственную, творческую, критически мыслящую личность, способную непрерывно повышать собственный уровень образования и культуры, привносить пользу себе и обществу, и быть успешной в постоянно меняющемся мире .
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Современная школа не должна просто учить, а должна научить учиться самостоятельно в течение всей жизни.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Цель:
  разработка методических рекомендаций по проектированию и применению краткосрочных планов по предмету
  «Русский язык» (Я1)
  в 10-11 классах.
  
  

• 6 слайд

  Для реализации цели обозначены следующие задачи:
  
  раскрыть особенности преподавания и реализации краткосрочного плана по предмету «Русский язык» (Я1) в 10-11 классах;
  разработать примерные краткосрочные планы для 10 класса с учетом ориентации на развитие четырех видов речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, письмо, изучения языковых тем, формирования орфографической и пунктуационной грамотности;
  разработать примерные краткосрочные планы для 11 класса с учетом ориентации на развитие четырех видов речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, письмо, изучения языковых тем, формирования орфографической и пунктуационной грамотности.
  
  

• 7 слайд

  Особенности преподавания и реализации краткосрочного плана по предмету «Русский язык» (Я1) в 10-11 классах.
  
  Необходимым условием эффективности процесса обучения в школе, как и всякой сознательной и целенаправленной деятельности, если она представляется сложной и продолжительной, является планирование.
   
  
  

• 8 слайд

  Планирование– это постановка реальной и конкретной цели и определение шагов ее реализации во времени с учетом возможностей (личных, тех, от кого это зависит) и объективных обстоятельств. При изменении объективных обстоятельств или возможностей происходит корректировка плана.
  
  К учебной программе прилагаются учебные планы рекомендательного характера, состоящие из долгосрочного, среднесрочного и краткосрочного планов на класс.
  

• 9 слайд

  Виды работ и результаты:
  
  1. Творческие жанры.
  2. Составление плана или проведение опыта.
  3. Результаты, основывающиеся на абстрактных понятиях.
  
  

• 10 слайд

  Учащиеся будут развивать навыки устной речи через прослушивание текстов и развивать словарный запас, представляя свои идеи и обсуждая их с другими.
  

• 11 слайд

  От обновления содержания образования зависит, сможет ли школа подготовить личность, способную активно, творчески мыслить и действовать, само развиваться интеллектуально, нравственно и физически.
  

• 12 слайд

  Отход от грамматического обучения языку к контекстуальному.
  

• 13 слайд

  Обучение ведется по речевым темам в рамках единого лексического режима в контексте интеграции всех языковых дисциплин. Данные навыки представлены в учебной программе в рамках определенного уровня образования (начальное, основное среднее и общее среднее образования), затем представлены в рамках одного класса по четвертям, более подробно разворачиваются и сгруппированы в рамках одной четверти по разделам и темам.