Презентация программы профилактика травматизма на уроках физической культуры "Безопастный паспорт"

• 1 слайд

  
  Профилактика травматизма на уроках
  физической культуры.
  « Безопасный спорт»
  
  
  
  
  
  Презентация учителей физической культуры
  Горбенко Н.Н., Сулеймановой Л.Ю.
  

• 2 слайд

  Целью данной программы является:
  Разработка и осуществление комплекса мероприятий, направленных на профилактику детского травматизма на уроках физкультуры и спорта.
  Достижение этой цели обеспечено посредствам решения следующих задач:
  1.Разработать и внедрить единую педагогическую систему профилактической работы по травматизму на уроках физической культуры и спорта;
  2.Сформулировать методические рекомендации по подготовке педагогов в области педагогической профилактики травматизма;
  3. Приобретение знаний о мерах профилактики травматизма на уроках физической культуры и спорта;
  4. Составить программу, предотвращающую возникновения травм у учеников соответствии с учебным планом.
  

• 3 слайд

  1. Разработать и внедрить единую педагогическую  систему профилактической работы по травматизму на уроках физической культуры и спорта;
  2. Сформулировать методические рекомендации по подготовке педагогов в области педагогической профилактики травматизма;
   3. Приобретение знаний о мерах профилактики травматизма на уроках физической культуры и  спорта; 
  4. Составить программу, предотвращающую возникновения травм у учеников в соответствии с учебным планом.
   
  Задачи.
  

• 4 слайд

  1. Это не продуманная организация урока, слабая дисциплина и подготовленность инвентаря, используемого на уроке. Это нарушений инструкций и положений о проведении уроков физической культуры, неквалифицированное составление программы соревнований, нарушение их правил;
  2. Ошибки в методики проведения урока, связанные с нарушением дидактических принципов обучения (регулярность занятий, постепенное увеличение нагрузки, последовательность), недостаточный учёт состояния здоровья;
  3.Пренепрежительное отношение к подготовительной части урока, разминке, отсутствие страховки, самостраховки;
  4.Неудовлетворительное санитарно-
  гигиеническое состояние залов, площадок;
  5.Нарушение дисциплины, поспешность.
  Невнимательность учителя и учащихся;
  6.Отсутствие медицинского контроля.
  Основные причины травматизма
  

• 5 слайд

  Проблеме соблюдения техники безопасности на уроках физической культуры, несомненно, отводится одно из важных мест в системе организации учебно-воспитательного процесса школьников. Следуя общепринятым нормам и стандартам, учитель физкультуры должен всегда четко знать инструкцию по технике безопасности. В соблюдении техники безопасности как учителем так и школьниками должны быть обязательно соблюдены все установленные пункты, которые должны быть обязательными для каждого учителя физкультуры при организации проведения учебных и внеклассных занятий по физической культуре и спорту.
  ОСНОВЫ техники безопасности на уроках физической КУЛЬТУРЫ.
  

• 6 слайд

  Общие требования по технике безопасности, к учителям по физической культуре.
  
  Учителя физкультуры в своей практической деятельности по физ.
  воспитанию должны руководствоваться инструкцией по т/б;
  учитель физкультуры несёт ответственность за сохранность
  жизни и здоровья обучающихся воспитанников;
  учитель физкультуры должен знать медицинскую группу, в
  которой учащиеся отнесены по результатам медицинского
  осмотра;
  подготовленность и функциональные возможности каждого
  учащегося;
  влажная уборка должна проводиться 2 раза в день;
  после каждого проведения занятий зал должен проветриваться;
  соблюдать принципы доступности, последовательности при
  обучении учащихся;
  снижать нагрузку или увеличивать время отдыха при появлении
  учащихся признаков утомления;
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  следить за выполнением инструкций, правила поведения на
  уроке физкультуры;
  производить тщательный осмотр места проведения занятий;
  при жалобе на недомогание или плохое самочувствие
  немедленно направлять учащегося к врачу;
  оперативно извещать руководство о каждом несчастном случае.
  

• 8 слайд

  добросовестно овладевать знаниями, практическими на-
  выками и умениями по предмету «физическая культура;
  не опаздывать на занятия и не пропускать их без
  уважительных причин;
  строго соблюдать требования техники безопасности,
  личной гигиены, а также требования, предъявляемые к
  спортивной форме; входить в зал после разрешения учителя
  не приступать к выполнению
  упражнений на снарядах без
  разрешения учителя;
  соблюдать чистоту в раздевалке,
  на спортивной площадке,
  в спортивном зале;
  беречь спортивный инвентарь и оборудование.
  
  Общие правила поведения на занятиях физической культурой для школьников:
  

• 9 слайд

  - не нарушать определённую учителем организацию урока;
  - быть внимательным, сосредоточенным при выполнении упражнений;
  - не забегать на соседнюю дорожку, не наступать на пятки;
  - метать мяч, гранату в определённом учителем секторе и по команде.
  Не ходить за снарядом в поле без разрешения учителя;
  - не выполнять сложные упражнения на гимнастических снарядах без
  страховки и помощи;
  - не выполнять опорный прыжок без страховки учителем;
  - не приземляться на соединение матов;
  - не играть на скользком полу;
  - избегать столкновений;
  - следить за признаками обморожения;
  - уступать лыжню при обгоне;
  - не спускаться на лыжах рядом с деревьями, кустами, камнями, в
  перекрёстном направлении и не останавливаться у подножия горы.
  На уроках физической культуры необходимо выполнять
  следующие основные правила техники безопасности:
  

• 10 слайд

  Профилактика школьного травматизма
  на уроках физической культуры - одна из важнейших задач современного общества. Профилактика - это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранение различных причин заболеваний, травматизма, повышение защитных сил организма.
  

• 11 слайд

  
  к занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и
  инструктаж по соблюдению правил безопасности на занятиях;
  аптечка, укомплектованная всем необходимым, должна находиться в спор-
  тивном зале и у медицинского работника;
  перед началом занятий необходимо проверить готовность зала;
  убрать все посторонние и выступающие предметы;
  проверить чистоту пола;
  наличие освещения и вентиляции в зале;
  убедиться в исправности инвентаря;
  проветрить помещение;
  проверить температурный режим в зале;
  учащиеся должны быть в соответствующей занятию спортивной форме;
  проверить отсутствие часов, браслетов, украшений и других предметов для
  избегания предупреждения травм;
  перед занятием напомнить о правилах безопасности на данном занятии и
  их исполнение.
  Предупреждение травматизма при занятиях физическими упражнениями
  

• 12 слайд

   научить учащихся вести дневник самоконтроля;
   начинать занятие с разминки, затем переходить к основной
  части;
   занятие должно быть организовано согласно плана - конспекта ;
   необходимо соблюдать порядок и дисциплину на занятии;
   в конце занятия провести заминку;
   по медицинским показаниям знать физическую подготовлен-
  ность и функциональные возможности учащихся;
   не оставлять детей без присмотра во время занятия;
   чередовать нагрузку и отдых во время занятия;
   вести контроль за физическими нагрузками и обучать детей
  самоконтролю;
   уметь визуально определять самочувствие по внешним
  признакам;
   при плохом самочувствии освободить учащегося от занятия;
   не допускать входа и выхода в зал без разрешения учителя до, во
  время занятий, после занятий;
  
  

• 13 слайд

  требовать от учащихся прекращения выполнения упражнений по первому
  сигналу учителя;
  избегать столкновений, толчков, ударов во время занятий;
  при обнаружении обстоятельств, которые могут нести угрозу жизни и
  здоровью учащихся немедленно прекратить занятия и сообщить об этом
  администрации школы, а учащихся вывести в безопасное место;
  при получении учащимся травмы немедленно остановить занятие, оказать
  ему первую помощь, пригласить медработника, сообщить о случившемся
  администрации школы и родителям;
  после занятия убрать инвентарь в места хранения, выключить освещение;
  проводить детей в раздевалку;
  закрыть раздевалки и сдать ключи на вахту;
  о всех обнаруженных недостатках сообщить администрации школы.
  

• 14 слайд

  Первая помощь - это совокупность простых, целесообразных мер по охране здоровья и жизни пострадавшего от травмы или внезапно возникшего заболевания. Правильно оказанная первая помощь сокращает время специального лечения, способствует быстрейшему заживлению ран и часто является решающим моментом при спасении жизни пострадавшего. Первая помощь должна оказываться сразу на месте происшествия быстро и умело еще до прихода врача или до транспортировки пострадавшего в больницу.
  Оказание первой доврачебной помощи при травмах, на занятиях по физической культуре.
  Каждый человек должен уметь оказать первую помощь по мере своих способностей и возможностей.
  

• 15 слайд

  При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами:
  1) правильность и целесообразность;
  2) быстрота;
  3) обдуманность, решительность и спокойствие.
  При осмотре пострадавшего устанавливают:
  1) вид и тяжесть травмы;
  2) способ обработки раны, места повреждения;
  3) необходимые средства первой помощи в зависи-
  мости от данных возможностей и обстоятельств.
  Оказание первой помощи.
  

• 16 слайд

  При оказании первой помощи необходимо:
  
  1) Вынести пострадавшего с места происшествия;
  2) обработать поврежденные участки тела и
  остановить кровотечение;
  3) иммобилизовать переломы и предотвратить
  возможные осложнения (травматический
  шок, западание языка, и т.п.);
  4) доставить или же обеспечить транспор-
  тировку пострадавшего в ближайшее
  лечебное учреждение.
  
  

• 17 слайд

  В зависимости от характера травмируемой ткани различают:
  кожные (ушибы, раны)
  подкожные (разрывы связок, переломы костей и пр.)
  полостные (ушибы, кровоизлияния, ранения груди, живота, суставов).
  
  Виды повреждений
  
  

• 18 слайд

  При порезах, ушибах, вывихах, растяжениях, переломах принять меры по оказанию доврачебной помощи:
  -порезы - промыть рану дезинфицирующим раствором, обработать
  её по краям йодом, наложить повязку;
  -ушибы – приложить холодный компресс и забинтовать место
  ушиба;
  -вывих – создать полную неподвижность и немедленно
  госпитализировать;
  -растяжение – наложить холодный компресс на 10-15 минут; если
  отёк не уменьшиться менять компресс каждый 15 минут. На
  конечность наложить плотную повязку.
  -перелом – наложить шину, захватывая не меньше двух суставов
  выше и ниже места перелома; под шину положить что-
  либо мягкое, после чего ее необходимо плотно
  перебинтовать; всегда фиксировать конечности в том
  положении, в котором они находятся.
  
  
  Требования к учителю в случае экстренной ситуации.
  

• 19 слайд

  Инструкции по технике безопасности на занятиях:
  -легкой атлетикой
  -спортивными играми
  -гимнастикой
  -лыжной подготовки
  -плаванием
  -в тренажерном зале
  -видами единоборств
  -на соревнованиях
  -по организации и проведению туристических мероприятий.
  -Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности на уроках физической культуры
  Акт разрешение на проведение занятий:
  - в спортивном зале
  - в тренажерном зале
  -в бассейне
  Существует определенный обязательный перечень документов по технике безопасности в образовательном учреждении:
  

• 20 слайд

  -Укомплектованная медицинская аптечка, инструкция по оказанию
  первой доврачебной помощи при различных травмах и повреждениях.
  -Журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и воспитан-
  никами (хранится у специалиста по охране труда).
  -Журнал о результатах испытаний спортивного инвентаря и
  оборудования.
  В каждом спортивном зале необходимо иметь инструкции по мерам
  безопасности при занятиях физической культурой, которые
  утверждаются руководителем образовательного учреждения
  пересматриваются не реже одного раза в пять лет.
  Типовая инструкция должна содержать следующие разделы:
  - общие требования безопасности;
  - требования безопасности перед началом занятий;
  - требования безопасности во время работы;
  Акт приемки спортивного сооружения и инвентаря на готовность к началу
  нового учебного года.
  

• 21 слайд

  Информационное - обучение учащихся правилам
  травматизма формированию комплекса знаний по
  безопасному поведению на уроках физического
  воспитания.
  Развивающие - формирование практических умений и
  навыков по профилактике травматизма.
  Воспитательное- формирование мотивации естественного и
  сознательного поведения на уроках физкультуры,
  формирование общих результатов социального поведения,
  позволяющих ребёнку дорожить собственным здоровьем.
  Методическое- методическое объединение деятельности
  субъектов профилактики травматизма.
  Контрольное - система контрольных мероприятий по оценке
  эффективности внедрения программы профилактики
  травматизма.
  Направления профилактической работы:
  

• 22 слайд

  Диагностическая:
  Изучение и анализ особенностей деятельности школьника, классного и
  школьного коллектива в целом; степень и направленность влияния
  особенностей семьи; позитивные силы в микрорайоне и источники
  негативного влияния на учащихся;
  Прогностическая.
  составление на основе наблюдений и исследований прогноза развития
  негативных и позитивных сторон ситуаций;
  Консультативная:
  разработка советов, рекомендаций и методов в области
  профилактической деятельности;
  Защитная:
  обеспечение мероприятий по охране и защите прав учащихся;
  Организаторская:
  организация разумного досуга детей, включение семьи и
  общественности в профилактическую работу.
  Функции программы:
  

• 23 слайд

  :
  Комплексность
  Решение оздоровительных задач в системе всего воспитательно-образовательного
  процесса.
  Активность
  Участие всего коллектива в поиске новых эффективных методов в профилактике
  травматизма.
  Гарантированность
  Реализация прав учащихся на получение помощи и поддержки, гарантия
  положительного результата.
  Гибкость
  Данный принцип указывает на творческий характер профилактической работы, на возможность постоянного обновления. Развитие программы в соответствии с требованиями жизни.
  Легитимность
  Легитимность предусматривает необходимую правовую базу профилактической деятельности. К правовой базе относятся все нормативные акты о правах и обязанностях лиц, которые в пределах своей компетентности и статуса обязаны заниматься профилактикой, а также права и обязанности детей, которые затрагиваются в разной степени, когда по отношению к ним осуществляются активные профилактические мероприятия.
  Научность'
  Подкрепление всех мероприятий, направленных на укрепление здоровья,
  научно обоснованными и практически апробированными методиками..
  Основные принципы функционирования программы:
  

• 24 слайд

  В работе школы выделяются следующие виды деятельности по профилактике травматизма на уроках физического воспитания;
  © организационная работа,
  © инструктивно – методическая работа,
  © массовая работа.
  Организационная работа
  предполагает широкий комплекс деятельности. Это и положение конкурсов, обновление уголка безопасности, игровых и обучающих программ, внеклассных мероприятий. Работа ОУ в данном направлении строится в соответствии с программой совместных мероприятий:
  © Нормативно-правовое обеспечение,
  © Конвенция «О правах ребёнка»,
  © Федеральный закон РФ,
  © У став образовательного учреждения,
  © Учебный план,
  © План воспитательной работы школы,
  © План воспитательной работы класса.
  МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НА 1 ГОД
  

• 25 слайд

  Инструктивно – методическая работа
  
  состоит в проведении совещаний для ответственного за
  профилактику травматизма в школе, консультации для
  педагогов по организации профилактической работы. Здесь
  же предлагается разработка методических рекомендаций
  по работе по предупреждению травматизма, проектов
  информационных уголков, уголков безопасности,
  обновление инструкций по проведению инструктажей с
  учениками о профилактике травматизма. Разрабатываются
  различные игры.
  

• 26 слайд

  . Данная деятельность является одной из самых важных, т.к. только творческая и активная работа педагогов с обучающимися даёт наиболее положительные результаты. Именно во время проведения массовых мероприятий у детей формируются навыки безопасного поведения. Дети получают необходимый для их жизни опыт.
  Массовая работа может включать: проведение конкурсов плакатов, рисунков, конкурсов методических разработок по профилактике травматизма, проведение классных часов, лекций и беседы для родителей, анкетирование, тесты, разгадывании ребусов, дни здоровья, спортивные
  мероприятия.
  
  Массовая работа
  

• 27 слайд

  Программа профилактической работы
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  План профилактической работы в течение учебного года.
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  < Физкультура без травм В.К. Велитченко (Москва «Просвещение 1993г.)
  < Физическая культура 10 – 11 классы В.И. Лях, А.А. Зданевич («Просвещение» ОАО «Московские учебники» 2008г.)
  < Физическая культура 5 – 6 – 7 классы М.Я. Виленского (Москва «Просвещение ОАО «Московские учебники» 2008г.)
  < Памятка о службе охраны труда в системе Министерства образования РФ от 27.02.95г. №92
  
  Спасибо за внимание.
  
  Список использованной литературы.