Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация программы воспитательной работы "К успеху через самореализацию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация программы воспитательной работы "К успеху через самореализацию"

библиотека
материалов
Программа воспитательной работы Пастуховой Татьяны Владимировны «К успеху че...
Источники Программы
Специфика современного образования Всестороннее развитие личности и гуманизац...
Цель Программы Создание условий для воспитания и социально-педагогической под...
Испытывают необходимость формирования толерантности Студенты средних професси...
Программные принципы воспитания Преемственность воспитательной деятельности Ц...
Значимая деятельность Общение Виды деятельности-наилучшие воспитатели: Деятел...
Формы работы
Алгоритм планирования воспитательной работы:
Направления воспитательной работы «Я – гражданин России» «Стиль жизни - толе...
Я – гражданин России
Стиль жизни - толерантность
Мое здоровье – мое будущее
Я трезвый, в этом моя сила
Мой мир
Моя профессия
Характеристика личностно ориентированного классного часа Основные компоненты...
Пути достижения цели самореализации личности
Формы работы с родителями
Основные направления классного руководства
Требования к Программе
Уровень мотивации обучения в группе Т - 21
Уровень воспитанности в группе Т - 21
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа воспитательной работы Пастуховой Татьяны Владимировны «К успеху че
Описание слайда:

Программа воспитательной работы Пастуховой Татьяны Владимировны «К успеху через самореализацию»

№ слайда 2 Источники Программы
Описание слайда:

Источники Программы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Специфика современного образования Всестороннее развитие личности и гуманизац
Описание слайда:

Специфика современного образования Всестороннее развитие личности и гуманизация Традиционное образование Саморазвитие и самореализация С учетом

№ слайда 5 Цель Программы Создание условий для воспитания и социально-педагогической под
Описание слайда:

Цель Программы Создание условий для воспитания и социально-педагогической поддержки развития студентов ОГБОУ СПО УСК как нравственных, ответственных, инициативных, творческих граждан России Обеспечение духовно-нравственного становления студентов, подготовка обучающихся к жизненному самоопределению, самостоятельному выбору в пользу гуманистических идеалов

№ слайда 6 Испытывают необходимость формирования толерантности Студенты средних професси
Описание слайда:

Испытывают необходимость формирования толерантности Студенты средних профессиональных учреждений – особая социальная группа: Многие из них испытывают значительные моральные и бытовые трудности В отличие от старшеклассников они имеют более надежный фундамент межличностных отношений и связей Быстро ощущают противоречия рынка, для них реальнее и ближе перспективы самостоятельной жизни

№ слайда 7 Программные принципы воспитания Преемственность воспитательной деятельности Ц
Описание слайда:

Программные принципы воспитания Преемственность воспитательной деятельности Целенаправленное управление развитием личности студента как целостным процессом Личностный подход Гражданственность Вариативность воспитательных систем Компетентное использование подходов, методов и приемов Гуманистическая направленность воспитания Концентрация воспитания на развитие социальной и культурной компетентности личности

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Значимая деятельность Общение Виды деятельности-наилучшие воспитатели: Деятел
Описание слайда:

Значимая деятельность Общение Виды деятельности-наилучшие воспитатели: Деятельность по самоусовершенствованию

№ слайда 10 Формы работы
Описание слайда:

Формы работы

№ слайда 11 Алгоритм планирования воспитательной работы:
Описание слайда:

Алгоритм планирования воспитательной работы:

№ слайда 12 Направления воспитательной работы «Я – гражданин России» «Стиль жизни - толе
Описание слайда:

Направления воспитательной работы «Я – гражданин России» «Стиль жизни - толерантность» «Мое здоровье – мое будущее» «Я трезвый, в этом моя сила» «Мой мир» «Моя профессия»

№ слайда 13 Я – гражданин России
Описание слайда:

Я – гражданин России

№ слайда 14 Стиль жизни - толерантность
Описание слайда:

Стиль жизни - толерантность

№ слайда 15 Мое здоровье – мое будущее
Описание слайда:

Мое здоровье – мое будущее

№ слайда 16 Я трезвый, в этом моя сила
Описание слайда:

Я трезвый, в этом моя сила

№ слайда 17 Мой мир
Описание слайда:

Мой мир

№ слайда 18 Моя профессия
Описание слайда:

Моя профессия

№ слайда 19 Характеристика личностно ориентированного классного часа Основные компоненты
Описание слайда:

Характеристика личностно ориентированного классного часа Основные компоненты классного часа Личностно ориентированный классный час Целевой Целевые установки связаны прежде всего с развитием индивидуальности исубъективностистудента,проектированием и становлением уникального образа его жизнедеятельности Содержательный Содержание классного часа является личностно значимым. Оно включает материал, необходимый для само строительства, самореализации и самоутверждения личностистудента.В определении темы и содержания классного часа наряду с педагогом субъектными полномочиями обладает большинство студентов Организационно- деятельный Студенты являются полноправными организаторами классного часа, происходящей на нем совместной деятельности. Акцент делается на активном и заинтересованном участии каждого ребёнка, актуализации его жизненного опыта, проявлении и развитии его индивидуальности. Педагог заботится о создании для детей и взрослых ситуаций выбора и успеха. Преобладают субъект-субъектные отношения, диалоговые иполилоговыеформы общения Оценочно - аналитический В качестве критериев оценки результативности классного часа выступают проявление и обогащение жизненного опыта студента, индивидуально-личностное значение усваиваемой информации, влияние на развитие индивидуальности и творческих способностей студентов, комфортность и активность их участия в классном часе

№ слайда 20 Пути достижения цели самореализации личности
Описание слайда:

Пути достижения цели самореализации личности

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Формы работы с родителями
Описание слайда:

Формы работы с родителями

№ слайда 23 Основные направления классного руководства
Описание слайда:

Основные направления классного руководства

№ слайда 24 Требования к Программе
Описание слайда:

Требования к Программе

№ слайда 25 Уровень мотивации обучения в группе Т - 21
Описание слайда:

Уровень мотивации обучения в группе Т - 21

№ слайда 26 Уровень воспитанности в группе Т - 21
Описание слайда:

Уровень воспитанности в группе Т - 21

Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров101
Номер материала ДБ-022598
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх