Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Проведение урока математики с позиции здоровьесбережения "

Презентация "Проведение урока математики с позиции здоровьесбережения "

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Проведение урока математики с позиции технологии здоровьесбережения.
Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть во...
Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7...
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте...
Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудио...
Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут.
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого с...
Для взаимосвязанного решения учебных и воспитательных задач
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы...
Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз...
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо...
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занят...
Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический...
            Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном пс...
Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было...
Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред...
Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было...
Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти...
Удачи!
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Проведение урока математики с позиции технологии здоровьесбережения.
Описание слайда:

Проведение урока математики с позиции технологии здоровьесбережения.

№ слайда 2 Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть во
Описание слайда:

Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных, неприятных раздражителей и т. п. Следует отметить, что утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий.

№ слайда 3 Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7
Описание слайда:

Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7 видов за урок. Однообразность урока способствует утомляемости школьников. опрос учащихся, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, письмо, ответы на вопросы, решение примеров, задач, практические занятия и т. д.

№ слайда 4 Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте
Описание слайда:

Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Ориентировочная норма: 7-10 минут.

№ слайда 5 Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудио
Описание слайда:

Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа и др. Норма - не менее трех за урок.

№ слайда 6 Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут.
Описание слайда:

Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут.

№ слайда 7 Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого с
Описание слайда:

Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты деятельности. методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.); активные методы (ученики в роли учителя, чтение действием, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар и др.); методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др.

№ слайда 8 Для взаимосвязанного решения учебных и воспитательных задач
Описание слайда:

Для взаимосвязанного решения учебных и воспитательных задач

№ слайда 9 Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы
Описание слайда:

Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Механизм здоровьеразрушающего воздействия авторитарного учителя состоит, в частности, в том, что дети на его уроках избыточно напряжены Степень естественности позы школьников на уроке может служить хорошим индикатором психологического воздействия учителя, степени его авторитаризма: механизм здоровьеразрушающего воздействия авторитарного учителя состоит, в частности, в том, что дети на его уроках избыточно напряжены.

№ слайда 10 Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз
Описание слайда:

Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять.

№ слайда 11 Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо
Описание слайда:

Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Умение учителя выделить и подчеркнуть вопросы, связанные со здоровьем, является одним из критериев его педагогического профессионализма.

№ слайда 12 Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занят
Описание слайда:

Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу и т.п. Оценивается уровень этой мотивации и методы ее повышения, используемые учителем.

№ слайда 13 Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический климат на уроке служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим учителем определяет позитивное воздействие школы на здоровье.

№ слайда 14             Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном пс
Описание слайда:

            Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном психологическом климате При неблагоприятном психологическом климате Доброжелательность Агрессивность Защищённость Незащищенность Мобильность Леность Креативность Зажатость Оптимизм Пессимизм Инициативность Пассивность Работоспособность, свобода «Я»

№ слайда 15 Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было
Описание слайда:

Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток, использования поговорок, афоризмов с комментариями, музыкальных минуток и т.д.

№ слайда 16 Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред
Описание слайда:

Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений школьников в процессе учебной работы. Норма - не ранее чем за 5-10 минут до окончания урока.

№ слайда 17 Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было
Описание слайда:

Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, попрощаться со школьниками.

№ слайда 18 Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти
Описание слайда:

Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стоит обратить внимание и на состояние учителя.

№ слайда 19 Удачи!
Описание слайда:

Удачи!

Общая информация

Номер материала: ДБ-337267

Похожие материалы