Презентация "Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции" 2 класс

• 1 слайд

  Проверка орфограмм слабых позиций путём приведения звука к сильной позиции
  
  Урок русского языка, 2класс
  Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова
  Автор:Скачкова Татьяна Михайловна
  Учитель начальных классов
  МБОУ «Зеленовская СОШ»
  п. Пригородный
  
  

• 2 слайд

  ТЕМА: Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения звука к сильной позиции.
  Цель: сконструировать способ действия по определению буквы на месте орфограмм слабой позиции.
  Задачи:
  -поставить задачу о необходимости изучения типов изменения слов;
  Установить возможность изменения слов, называющих предметы, по числам;
  Убедиться в возможности проверки орфограмм слабых позиций по сильной позиции в изменениях слова по числу.
  

• 3 слайд

  Как проверить орфограмму слабой позиции?
  

• 4 слайд

  [вар'она]
  [с'ин'ица]
  [сар'ока]
  [вараб'эй']
  

• 5 слайд

  Как проверить
  орфограмму слабой позиции
  без словаря?
  

• 6 слайд

  Днем спит
  Ночью летает,
  Прохожих пугает.
  [cава]
  

• 7 слайд

  с_ва
  совы
  о
  

• 8 слайд

  лисы
  л_са
  и
  

• 9 слайд

  Подумай!
  
  Снежная, пушистая, красавица, волшебница
  з_ма
  зимы
  

• 10 слайд

  …_... - … …
  
  Способ проверки:
  

• 11 слайд

  Закон русского письма
  
  
  [ _ ] // [ ]
  
  
  
  1 буква
  
  

• 12 слайд

  Найдите для каждого слова - проверочное.
  р_ка норы
  
  с_сна горы
  
  н_ра сосны
  
  г_ра реки
  

• 13 слайд

  Выберите нужную букву для обозначения звука слабой позиции.
  Сл_ды А гн_здо
  
  Тр_ва О гр_бы
  
  З_мля Е В_ да
  
  П_ля И кр_я
  
  
  

• 14 слайд

  лесной, полянке,[з’имой], Тихо, на
  На, снегу – узоры, красивые
  [сл’иды], и, [зв’ир’эй’],птиц, Это
  под, [нара], [сасной’],
  Там, ждут, лисята, мать
  
  
  

• 15 слайд

  Как проверить орфограмму слабой позиции?
  по числу
  (один, много)
  

• 16 слайд

  
  
  Бел, как мел
  С неба прилетит,
  Зиму пролежит,
  В землю убежит.
  
  [Сн’эх]
  
  

• 17 слайд

  Список использованной литературы.
  
  
  
  1.Е.В.Восторгова, Т.Н .Некрасова Методический комментарий к учебнику русского языка для 2 класса. Пособие для учителя начальных классов (Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова) М.: Вита – Пресс, 2011.
  2.Репкин В.В, Е.В.Восторгова Т.В.Некрасова Русский язык: Учебник для 2 класса начальной школы (Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова): В 2 – х кн. Кн.1. – 7 – е изд. - М.: Вита – Пресс, 2008.
  3.О.Е.Жиренко Учим русский с увлечением. Формирование орфографической грамотности.1-4 классы М.:5 200
  4.Т.А.Ладыженская Речевые секреты . Книга для учителя начальных классов. М, Просвещение,1992