Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Прозвища в школьной среде"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Прозвища в школьной среде"

библиотека
материалов
Подготовил: ученик 10 класса Шнайдер Кирилл Руководитель: Батталова Н.Б. «Пр...
Актуальность исследования: отсутствие информации по данной теме в школьной пр...
Цель работы: выявление наличия прозвищ и особенности их происхождения у школь...
Объект исследования: школьная языковая среда. Предмет исследования: прозвища...
Методы исследования: получение и сбор информации, методы статистики обработк...
Источник исследования: Надпись на парте, крик в коридоре, на улице. Сфера уп...
Ономастика как наука изучает имена собственные, историю возникновения имен, и...
Прозвище – неофициальное имя человека. В отличие от имени, прозвище отражает...
Прозвища в подростковой среде Прозвища – чрезвычайно важная часть мира детей....
Брухачевский Абай Ежик досталось от отца Газизулин Руслан Кабан по названию ж...
Школьные прозвища и их структурно-семантические особенности (На примере ГУ «Н...
Частота употребления прозвищ в целом среди учащихся 7-9 классов. Ответы респо...
Ответы респондентов на вопрос: «Есть ли у вас прозвище?»
Ответы респондентов на вопрос: «Обижаетесь ли вы, когда вас называют по прозв...
Общие данные Ответы респондентов на вопрос: « Как вы думаете, обижаются ли ре...
Прозвище – языковое явление, которое изучает раздел ономастики – антропонимик...
Употребление прозвищ допустимо, но нежелательно. Прежде чем назвать кого-то п...
Спасибо за внимание!
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовил: ученик 10 класса Шнайдер Кирилл Руководитель: Батталова Н.Б. «Пр
Описание слайда:

Подготовил: ученик 10 класса Шнайдер Кирилл Руководитель: Батталова Н.Б. «Прозвища в школьной среде» направление языкознание

№ слайда 2 Актуальность исследования: отсутствие информации по данной теме в школьной пр
Описание слайда:

Актуальность исследования: отсутствие информации по данной теме в школьной программе; возможность расширить знания о русском языке в целом и об именах собственных в частности (обращение к этимологии, лексике, культуре речи, морфологии); ключ к пониманию взаимоотношений подростков (связь с психологией, обществознанием, с самой жизнью). Можно шутить с человеком, но нельзя шутить с его именем. Марина Цветаева

№ слайда 3 Цель работы: выявление наличия прозвищ и особенности их происхождения у школь
Описание слайда:

Цель работы: выявление наличия прозвищ и особенности их происхождения у школьников 7-9 кл. ГУ «Надеждинская СШ», анализ отношения к прозвищам. Задачи исследования: Изучить литературу по данной теме. Собрать школьные прозвища подростков Проанализировать их на предмет происхождения и значений. Провести анкетирование для выявления частоты использования школьных прозвищ самими подростками и отношения школьников к ним.

№ слайда 4 Объект исследования: школьная языковая среда. Предмет исследования: прозвища
Описание слайда:

Объект исследования: школьная языковая среда. Предмет исследования: прозвища учащихся. Гипотеза исследования: я предполагаю, что прозвища в школьной жизни подростков неотъемлемая часть их речевого общения; что прозвища даются и употребляются ребятами по определённым критериям.

№ слайда 5 Методы исследования: получение и сбор информации, методы статистики обработк
Описание слайда:

Методы исследования: получение и сбор информации, методы статистики обработки ответов, опрос Практические методы: интервью, метод независимых характеристик, статистические методы.

№ слайда 6 Источник исследования: Надпись на парте, крик в коридоре, на улице. Сфера уп
Описание слайда:

Источник исследования: Надпись на парте, крик в коридоре, на улице. Сфера употребления: Школьный двор, улица, класс, телефонный разговор, беседа. Этап исследования: Сбор материала, разграничение, получение результатов.

№ слайда 7 Ономастика как наука изучает имена собственные, историю возникновения имен, и
Описание слайда:

Ономастика как наука изучает имена собственные, историю возникновения имен, их преобразования в ходе длительного использования в языке-источнике или при заимствовании из другого языка. Антропонимика – специализированный раздел, изучающий собственные имена и фамилии людей (антропонимы), происхождение фамилий и имен, изменение и преобразование их в процессе длительного использования, их географическую распространенность, социальную функцию.

№ слайда 8 Прозвище – неофициальное имя человека. В отличие от имени, прозвище отражает
Описание слайда:

Прозвище – неофициальное имя человека. В отличие от имени, прозвище отражает реальные свойства и качества человека, фиксирует, таким образом, особый смысл, который имели эти свойства и качества для окружающих. Именно по этому принципу давались имена на Руси до принятия Христианства. Основная масса имён давалась по физическим и моральным свойствам людей, по различным обстоятельствам их жизни, месту проживания, роду деятельности, социальному положению. История возникновения прозвищ

№ слайда 9 Прозвища в подростковой среде Прозвища – чрезвычайно важная часть мира детей.
Описание слайда:

Прозвища в подростковой среде Прозвища – чрезвычайно важная часть мира детей. Прозвища изобретаются детьми для детей и становятся образцом тонкой и изощренной системы. Система присвоения прозвищ оказывает огромное влияние на взаимоотношения детей в рамках их коллектива. В целом система именования оказывает влияние в трех направлениях: Выявляются те, кого отвергает детская группа. Обозначается сплоченная группу тех, кто обладает привилегией величать друг друга по прозвищам. (Так, тринадцатилетние девочки-подростки обращаются друг к другу по прозвищам. Включение в их группу или исключение из нее обозначается переходом либо к прозвищу, либо к официальному имени.) Выдвигаются лидеры данного микросообщества. Также прозвища могут даваться ребятам, имеющим одинаковые имена (Ваня Длинный), выражать симпатию (Красавчик) или, наоборот, содержать негативную оценку (Лапша).

№ слайда 10 Брухачевский Абай Ежик досталось от отца Газизулин Руслан Кабан по названию ж
Описание слайда:

Брухачевский Абай Ежик досталось от отца Газизулин Руслан Кабан по названию животного Естемисов Дархан Дарчик по имени Жиенкулов Саша Саймон по имени Казмаганбет Ербол Джойстик по действиям Кодинцев Игорь Егерь по имени Максименко Максим Масяня по имени Молодцов Андрей Рыжий по внешности Петров Ваня Ваниш по имени Рогальский Яков Густавыч по отчеству тезки Рыскельдинов Арман Армэн по имени Тургумбаев Ишмурат Шурик по имени Тушиева Альбика Бишка по имени Царик Юлия Царица по фамилии Шнайдер Кирилл Пушок по внешности Информационная таблица

№ слайда 11 Школьные прозвища и их структурно-семантические особенности (На примере ГУ «Н
Описание слайда:

Школьные прозвища и их структурно-семантические особенности (На примере ГУ «Надеждинская» СШ, учащихся 7-9 классов). Происхождение прозвищ.

№ слайда 12 Частота употребления прозвищ в целом среди учащихся 7-9 классов. Ответы респо
Описание слайда:

Частота употребления прозвищ в целом среди учащихся 7-9 классов. Ответы респондентов на вопрос «Кто чаще, по-вашему, использует прозвища?»

№ слайда 13 Ответы респондентов на вопрос: «Есть ли у вас прозвище?»
Описание слайда:

Ответы респондентов на вопрос: «Есть ли у вас прозвище?»

№ слайда 14 Ответы респондентов на вопрос: «Обижаетесь ли вы, когда вас называют по прозв
Описание слайда:

Ответы респондентов на вопрос: «Обижаетесь ли вы, когда вас называют по прозвищу?» Общие данные Данные по классам

№ слайда 15 Общие данные Ответы респондентов на вопрос: « Как вы думаете, обижаются ли ре
Описание слайда:

Общие данные Ответы респондентов на вопрос: « Как вы думаете, обижаются ли ребята, которых называют по прозвищу?» Данные по классам

№ слайда 16 Прозвище – языковое явление, которое изучает раздел ономастики – антропонимик
Описание слайда:

Прозвище – языковое явление, которое изучает раздел ономастики – антропонимика. История возникновения и употребления прозвищ уходит в глубь веков. Прозвище – неотъемлемая часть субкультуры подростка. Прозвище может возникнуть: а) от фамилии; б) на основе внешнего сходства; в) по чертам характера, поведению; г) от имени; д) в связи с реальным событием. В морфологическом строении прозвищ могут встречаться общие черты (Использование уменьшительно-ласкательных суффиксов, суффикса -К-). Большинство подростков употребляет прозвища в речевом общении при неформальном разговоре. Ребят, которые считают прозвища обидными и для себя и для других немногим больше, чем тех, кто придерживается противоположной точки зрения. Прозвище может быть проявлением симпатии и средством оскорбления. На основе данного исследования я пришел к следующим результатам:

№ слайда 17 Употребление прозвищ допустимо, но нежелательно. Прежде чем назвать кого-то п
Описание слайда:

Употребление прозвищ допустимо, но нежелательно. Прежде чем назвать кого-то по прозвищу, задумайтесь, не обидит ли оно собеседника. Поставьте себя на место того, с кем (или о ком) говорите. Если вы всё же употребляете прозвища, учитывайте ситуацию, в которой оно прозвучит. Проявляйте уважение к присутствующим. ( Недопустимо называть одноклассника по прозвищу во время урока или в присутствии взрослых). Не забывайте, что « имя человека — самый сладос- тный и самый важный для него звук на любом языке» (Дейл Карнеги). Рекомендации:

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров280
Номер материала ДВ-320440
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх