Инфоурок / Украинский язык / Презентации / Презентация Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові після слів автора та перед словами автора

Презентация Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові після слів автора та перед словами автора

библиотека
материалов
Народ скаже, як зав’яже. Тема: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові п...
-	давати визначення понять «пряма мова», «слова автора», «крилаті вислови»; -...
Велосипед, портфель, олень, цибуля, фартух, черевики, акваріум, апельсин, вер...
1 слово правильно написане і з правильним наголосом – 1 бал 	Оцініть себе!
І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав: «Як же ти зм...
Лінгвістична казка « День народження Прямої мови».
Слова автора, як справжні джентльмени зайшли останніми. Сіли друзі за святков...
пряму мову записуємо з великої літери й беремо з обох боків у лапки. У кінці...
Це стійкі звороти мови. До них належать речення комунікативного типу, наприкл...
. - Прочитайте інтонаційно правильно речення, визначивши слова автора і пряму...
1.«Ой Костику, коли вже ти нарешті підростеш?» - питала мама. «ПМ»,- са. 2.Ін...
3. Послухати речення. Визначити пряму мову та слова автора. Накреслити схеми...
- Утворить речення за його початком і запишіть, розставляючи розділові знаки....
Рефлексія.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Народ скаже, як зав’яже. Тема: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові п
Описание слайда:

Народ скаже, як зав’яже. Тема: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові після слів автора та перед словами автора.

№ слайда 2 -	давати визначення понять «пряма мова», «слова автора», «крилаті вислови»; -
Описание слайда:

- давати визначення понять «пряма мова», «слова автора», «крилаті вислови»; - пояснювати правила розстановки розділових знаків при прямій мові; - інтонаційно виразно читати різні види речень за метою висловлювання з прямою мовою; - самостійно аналізувати текст за опорними питаннями. Цілі (очікувані результати):

№ слайда 3 Велосипед, портфель, олень, цибуля, фартух, черевики, акваріум, апельсин, вер
Описание слайда:

Велосипед, портфель, олень, цибуля, фартух, черевики, акваріум, апельсин, верблюд, абрикос, диван, кукурудза. Гра «Мовчанка»

№ слайда 4 1 слово правильно написане і з правильним наголосом – 1 бал 	Оцініть себе!
Описание слайда:

1 слово правильно написане і з правильним наголосом – 1 бал Оцініть себе!

№ слайда 5 І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав: «Як же ти зм
Описание слайда:

І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав: «Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...» «Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі, хлопчику, » - другий теж промовив красиві й жалісливі слова. « »(лапки), П. М(пряма мова), с. а(слова автора), без змін, дослівно, звертання, вставні слова)

№ слайда 6 Лінгвістична казка « День народження Прямої мови».
Описание слайда:

Лінгвістична казка « День народження Прямої мови».

№ слайда 7 Слова автора, як справжні джентльмени зайшли останніми. Сіли друзі за святков
Описание слайда:

Слова автора, як справжні джентльмени зайшли останніми. Сіли друзі за святковий стіл ось так: «П», - а. Тоді вони помітили, що запізнилася пані Двокрапка. Слова автора відчинили двері й довелося їм сісти так: А: «П». З того часу друзі більше не сваряться, а завжди так шикуються.

№ слайда 8 пряму мову записуємо з великої літери й беремо з обох боків у лапки. У кінці
Описание слайда:

пряму мову записуємо з великої літери й беремо з обох боків у лапки. У кінці прямої мови перед лапками ставимо знак оклику або знак питання, крапку чи кому ставимо після лапок. «ПМ»,- са. «ПМ!?» - са. - Якщо слова автора стоять перед прямою мовою, то після них ставимо двокрапку. Са: «ПМ»

№ слайда 9 Це стійкі звороти мови. До них належать речення комунікативного типу, наприкл
Описание слайда:

Це стійкі звороти мови. До них належать речення комунікативного типу, наприклад: «Дівка — не без щастя, а козак — не без долі». Це й влучні вислови митців, політичних діячів, учених. Крилаті вислови -

№ слайда 10 . - Прочитайте інтонаційно правильно речення, визначивши слова автора і пряму
Описание слайда:

. - Прочитайте інтонаційно правильно речення, визначивши слова автора і пряму мову. - Які слова підказують вам тон інтонації? 1.Дівчина вжахнулася: « Та надворі ж дощ!». 2. « Я боюся туди йти, - затинаючись, вимовив хлопчик. 3. Бабуся питає: «А де ж Михайлик?» 4. Івась замислюється: «А й справді цікаво…які наші мами були змалку». 5. Дідусь поцікавився: «Бував я в лісі ранньої осені?» 6. «Так підіть, подивіться на це диво! – заохочував дідусь онуків. Рольова гра»

№ слайда 11 1.«Ой Костику, коли вже ти нарешті підростеш?» - питала мама. «ПМ»,- са. 2.Ін
Описание слайда:

1.«Ой Костику, коли вже ти нарешті підростеш?» - питала мама. «ПМ»,- са. 2.Іноді в народі кажуть: «Набрид гірше від гіркої редьки». Са: «ПМ». 4.Згадаймо відоме прислів’я: «Будь високий , як верба, а багатий, як земля». Са: «ПМ». Вибірковий диктант(перевірка)

№ слайда 12 3. Послухати речення. Визначити пряму мову та слова автора. Накреслити схеми
Описание слайда:

3. Послухати речення. Визначити пряму мову та слова автора. Накреслити схеми речень, пояснити розділові знаки. «Цок –цок», - це в кузні чути коваля. Вчитель попросив: «Намалюйте свій рідний край!» Запитали в журавля: «Де ж найкращая земля?» «Як же нам тепер бути?» - поцікавились селяни. Графічний диктант.

№ слайда 13 - Утворить речення за його початком і запишіть, розставляючи розділові знаки.
Описание слайда:

- Утворить речення за його початком і запишіть, розставляючи розділові знаки. «Учитесь, читайте, чужого научайтесь і свого не цурайтесь», - «Любіть Україну, як сонце любіть», - Я пригадую таке прислів’я про навчання : « В мене виникло таке запитання: « Лінгвістична гра «Конструктор».

№ слайда 14 Рефлексія.
Описание слайда:

Рефлексія.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-332358

Похожие материалы