Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация психолога для педсовета по эмоционально-волевым нарушениям

Презентация психолога для педсовета по эмоционально-волевым нарушениям

библиотека
материалов
Эмоционально-волевые нарушения у детей. Приемы и методы работы с детьми, име...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эмоционально-волевые нарушения у детей. Приемы и методы работы с детьми, име
Описание слайда:

Эмоционально-волевые нарушения у детей. Приемы и методы работы с детьми, имеющими нарушения

2 слайд Термин «эмоции» происходит от латинского глагола emovere – двигать, возбужда
Описание слайда:

Термин «эмоции» происходит от латинского глагола emovere – двигать, возбуждать, подбадривать, волновать.

3 слайд В эмоциях имеются три составные части: АФФЕКТ (эмоциональное напряжение, возб
Описание слайда:

В эмоциях имеются три составные части: АФФЕКТ (эмоциональное напряжение, возбуждение); КОГНИЦИЯ (осознание своего состояния, обозначение его словом); ЭКСПРЕССИЯ (внешнее выражение в телесной моторике или поведении).

4 слайд Различают первичные (основные) эмоции: радость, печаль, тревога, гнев, отвращ
Описание слайда:

Различают первичные (основные) эмоции: радость, печаль, тревога, гнев, отвращение, стыд, удивление; вторичные (сложные): смешение первичных эмоций, а также эмоций и их узких интерпретаций.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Внешние проявления нарушений в эмоционально-волевой сфере: Эмоциональная напр
Описание слайда:

Внешние проявления нарушений в эмоционально-волевой сфере: Эмоциональная напряжённость. Повышенная тревожность. Агрессивность. Отсутствие эмпатии. Неготовность и нежелание преодолевать трудности Низкая мотивация к успеху. Выраженное недоверие к окружающим. Чрезмерная импульсивность ребёнка Избегание близких контактов с окружающими людьми

8 слайд Основными причинами нарушений являются:  перенесённые стрессы;  отставание в
Описание слайда:

Основными причинами нарушений являются:  перенесённые стрессы;  отставание в интеллектуальном развитии;  недостаточность эмоциональных контактов с близкими взрослыми;  социально-бытовые причины;  фильмы и компьютерные игры, не предназначенные для его возраста;  ряд других причин, вызывающих у ребёнка внутренний дискомфорт и чувство неполноценности.

9 слайд Несколько советов для воспитателей, которые столкнулись с эмоциональными нару
Описание слайда:

Несколько советов для воспитателей, которые столкнулись с эмоциональными нарушениями у детей: в общении с травмированным ребенком постарайтесь сохранять абсолютное спокойствие и показывайте свое доброжелательное отношение; чаще общайтесь с ребенком, расспрашивайте его, сопереживайте, в общем, интересуйтесь тем, что он чувствует; играйте или занимайтесь физическим трудом вместе, рисуйте, уделяйте ребенку больше внимания; обязательно следите за детским режимом дня; старайтесь не подвергать ребенка стрессам и излишним переживаниям; следите за тем, что смотрит ребенок, насилие на экране телевизора или в компьютерной игре только усугубит эмоциональные нарушения; поддерживайте ребенка, помогайте сформировать уверенность в себе.

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Психолог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.