Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Психологическая атмосфера урока"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация "Психологическая атмосфера урока"

библиотека
материалов
«И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?..» «Психологическая атмосф...
УРОК, основная форма организации учебных занятий при классно-урочной системе...
Благоприятная психологическая атмосфера урока Благоприятная психологическая а...
Закон РФ “Об образовании”. В статье 56.3 говорится “О прекращении трудового д...
Психологическая атмосфера - это та атмосфера или «погода в соответствующем ок...
Учитель воспитывает каждым своим: жестом, интонацией голоса, выражением своег...
Умный, обладающий психологической культурой учитель всегда обеспечит возможно...
«Точно», «Правильно», «Молодец», «А вот этого решения и я не знал — обсудим...
Формы обращения учителя к ученикам 1) Деловая форма обращения : “Займемся, ре...
Создание атмосферы психологической поддержки в классе (психолог-гуманист Карл...
Технология, приемы общения (Д. Карнеги): 1) Улыбайтесь! Улыбка обогащает тех,...
«Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись раз, не ошибиться...
Золотые правила психологической атмосферы на уроке Не пытайтесь за каждым отр...
Памятка учителю – Уважай детей! Защити их любовью и правдой. – Не навреди! Ищ...
Спасибо за внимание
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?..» «Психологическая атмосф
Описание слайда:

«И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?..» «Психологическая атмосфера урока»

№ слайда 2 УРОК, основная форма организации учебных занятий при классно-урочной системе
Описание слайда:

УРОК, основная форма организации учебных занятий при классно-урочной системе обучения в общеобразовательных школах, профтехучилищах и средних специальных учебных заведениях. Характеризуется строго установленным объемом учебной работы и порядком ее выполнения в рамках определенного времени (обычно 40-45 мин). Большой энциклопедический словарь

№ слайда 3 Благоприятная психологическая атмосфера урока Благоприятная психологическая а
Описание слайда:

Благоприятная психологическая атмосфера урока Благоприятная психологическая атмосфера урока служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим учителем определяет позитивное воздействие школы на здоровье.

№ слайда 4 Закон РФ “Об образовании”. В статье 56.3 говорится “О прекращении трудового д
Описание слайда:

Закон РФ “Об образовании”. В статье 56.3 говорится “О прекращении трудового договора с педагогом в случае применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью обучающегося”. Статья 32.3 “Образовательное учреждение несет ответственность за качество образования своих выпускников”. Наличие или отсутствие психологического комфорта оказывает влияние на состояние психики школьника, его желание учиться, а в итоге – на его успеваемость.

№ слайда 5 Психологическая атмосфера - это та атмосфера или «погода в соответствующем ок
Описание слайда:

Психологическая атмосфера - это та атмосфера или «погода в соответствующем окружении»: коллективе взрослых или детей. Дома, в школе,  на уроке, вне его...

№ слайда 6 Учитель воспитывает каждым своим: жестом, интонацией голоса, выражением своег
Описание слайда:

Учитель воспитывает каждым своим: жестом, интонацией голоса, выражением своего лица, улыбкой

№ слайда 7 Умный, обладающий психологической культурой учитель всегда обеспечит возможно
Описание слайда:

Умный, обладающий психологической культурой учитель всегда обеспечит возможность каждому школьнику пережить радость успеха вне зависимости от способностей и степени его подготовки Необходимо знать индивидуальные особенности учеников, нужна умная, гибкая система педагогических воздействий на их психику. Ни один ответ ребят нельзя оставлять без какой-либо, хотя бы краткой рецензии, какого-либо оценочного суждения

№ слайда 8 «Точно», «Правильно», «Молодец», «А вот этого решения и я не знал — обсудим
Описание слайда:

«Точно», «Правильно», «Молодец», «А вот этого решения и я не знал — обсудим на занятиях кружка», «Здорово», «Неправильно», «Подумай, в каком звене рассуждений ошибка», «Вот пример, факт, опровергающий такое мнение, Найди-ка более правильное объяснение»

№ слайда 9 Формы обращения учителя к ученикам 1) Деловая форма обращения : “Займемся, ре
Описание слайда:

Формы обращения учителя к ученикам 1) Деловая форма обращения : “Займемся, ребята, делом, общим для всех и очень нужным для каждого, а сначала договоримся, как будем работать, хорошо?”, “Кто может предложить другое?”. 2) Личностно-доверительное обращение: “Я уверена, что вы это для меня сделаете, ведь это вам совсем не трудно”; “Ты мог бы помочь мне во многом, и я тебе буду благодарна, если исполнишь мою просьбу” и т.п. 3) Эмоционально-личностное обращение: “У меня ребята был сегодня тяжелый день, и вы устали к шестому уроку – побережем друг друга” или “я знаю у вас сегодня была контрольная по математике, как справились, трудная?.. Тогда на уроке займемся интересным делом, спрашивать вас не буду.”

№ слайда 10 Создание атмосферы психологической поддержки в классе (психолог-гуманист Карл
Описание слайда:

Создание атмосферы психологической поддержки в классе (психолог-гуманист Карл Роджерс): 1) С самого начала и на всем протяжении учебного процесса учитель должен демонстрировать детям свое полное к ним доверие. 2) Он должен помогать учащимся в формулировании и уточнении целей и задач, стоящих как перед группами, так и перед каждым учащимся в отдельности. 3) Он должен всегда исходить из того, что у учащихся есть внутренняя мотивация к учению. 4) Он должен выступать для учащихся как источник разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи. 5) Важно, чтобы в такой роли он выступал для каждого ученика. 6) Он должен развивать в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его. 7) Он должен быть активным участником группового взаимодействия. 8) Он должен открыто выражать группе свои чувства. 9) Он должен стремится к достижению эмпатии, позволяющей понимать чувства и переживания каждого школьника. 10) Наконец, он должен хорошо знать самого себя

№ слайда 11 Технология, приемы общения (Д. Карнеги): 1) Улыбайтесь! Улыбка обогащает тех,
Описание слайда:

Технология, приемы общения (Д. Карнеги): 1) Улыбайтесь! Улыбка обогащает тех, кто ее получает, и не обедняет тех, кто ее дает! 2) Помните, что для человека звук его имени является самым важным звуком в человеческой речи. Как можно чаще обращайтесь к другому человеку по имени. 3) Давайте четко и искренне признавать хорошее в других. 4) Будьте сердечными в своем одобрении и щедры на похвалы, и люди будут дорожить вашими словами, помнить их в течении всей жизни. 5) Желание понимать другого человека порождает сотрудничество

№ слайда 12 «Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись раз, не ошибиться
Описание слайда:

«Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова...» слова из песни Булата Окуджавы Успешное проведение урока, следовательно и психологическую атмосферу урока создаёт сам педагог Старайтесь: Видеть в каждом ученике уникальную личность. «Все дети талантливы». Создавать личности ситуации успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности. "Учиться победно!". Исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка. "Ребенок хорош, а плох его поступок". Предоставлять возможности и помогать детям. "В каждом ребенке – чудо, ожидай его".

№ слайда 13 Золотые правила психологической атмосферы на уроке Не пытайтесь за каждым отр
Описание слайда:

Золотые правила психологической атмосферы на уроке Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы. Тщательно готовьтесь к уроку, не допускайте даже малейшей некомпетентности в преподавании своего предмета. Школьники склонны охотнее выполнять распоряжения учителей при опосредованном способе воздействия. Школьника можно изменить к лучшему с помощью специальных приемов оценки его личности. Совместная деятельность сближает людей и повышает их авторитет (если она хорошо организована). Предусмотрительность и корректность поведения учителя снижают напряжение в общении.

№ слайда 14 Памятка учителю – Уважай детей! Защити их любовью и правдой. – Не навреди! Ищ
Описание слайда:

Памятка учителю – Уважай детей! Защити их любовью и правдой. – Не навреди! Ищи в детях хорошее. – Замечай и отмечай малейший успех ученика. От постоянных неудач дети озлобляются. – Не приписывай успех себе, а вину ученику. – Ошибся – извинись, но ошибайся реже. Будь великодушным, умей прощать. – На уроке создавай ситуацию успеха. – Не кричи, не оскорбляй ученика ни при каких обстоятельствах. – Хвали в присутствии коллектива, а прощай наедине. – Только приблизив к себе ребенка можно влиять на развитие его духовного мира. – Не ищи в лице родителей средство для расправы за собственную беспомощность в общении с детьми. – Оценивай поступок, а не личность. – Дай ребенку ощутить, что сочувствуешь ему, веришь в него, хорошего мнения о нем, несмотря на его оплошность.

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров364
Номер материала ДВ-528095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх