Презентация "Психологическая готовность к школе"

• 1 слайд

  Психологическая готовность ребенка к школе:
  что это такое?
  Подготовила
  педагог-психолог:
  Щукина С.Н.
  

• 2 слайд

  «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
  Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
  
  доктор психологических наук,
  Леонид Абрамович Венгер
  

• 3 слайд

  Ответственный момент в жизни ребёнка и его родителей
  .
  Как помочь малышу стать успешным школьником?
  Как правильно подготовить ребенка к школьному обучению?
  Что такое готовность к школе?
  

• 4 слайд

  Психологическая готовность – это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.
  Психологическая готовность к школе возникает у детей не сама по себе, а образуется постепенно:
  В играх;
  В труде;
  В общении со взрослыми и сверстниками;
  В процессе формирования традиционных школьных навыков (письма, счета, чтения)
  

• 5 слайд

  Компоненты психологической готовности
  - личностная готовность
  - социально-психологическая
  готовность
  - интеллектуальная готовность
  

• 6 слайд

  Личностная готовность
  Умеет ли ребенок общаться с детьми.
  Проявляет ли инициативу в общении или ждет, когда его позовут другие ребята.
  
  Чувствует ли принятые в обществе нормы общения.
  
  Готов ли учитывать интересы других детей или коллективные интересы, умеет ли отстаивать свое мнение.
  
  Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями.
  

• 7 слайд

  Социально-психологическая готовность
  У ребёнка к моменту поступления в школу должен быть достаточно разнообразный опыт общения с незнакомыми людьми. Необходимо дать ему возможность самому установить контакты с окружающими в поликлинике, на детской площадке, в магазине и пр.
  

• 8 слайд

  Интеллектуальная готовность
  Умение думать, анализировать, делать выводы.
  
  Развитие речи, словарный запас и способность рассказывать что-то на доступные темы, в том числе и элементарные сведения о себе.
  
  Способность к концентрации внимания, умение строить логические связи, развитие памяти, мелкая моторика.   
  – это уровень развития познавательных процессов.
  

• 9 слайд

  Психологически подготовленный к школе ребенок
  
  Готов к общению и взаимодействию как со взрослыми, так и со сверстниками
  Желание идти в школу, вызванное учебными мотивами
  Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности
  Умеет контролировать эмоции и поведение
  

• 10 слайд

  Психологически не готовый к школе ребенок
  Не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается
  Испытывает затруднения в общении со взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач
  Не может включиться в общий режим работы группы (класса)
  Проявляет мало инициативы
  

• 11 слайд

  Рекомендации родителям!
  1. Познакомьте ребенка с его учителем еще до официального начала занятий.
  2. Посетите несколько раз его будущий класс, дайте ему посидеть за партой и все как следует рассмотреть, чтобы обстановка для ребенка не казалась незнакомой, прогуляйтесь вместе по школе и школьному двору.
  3. Постарайтесь познакомить ребенка с некоторыми из его одноклассников.
  4. Расскажите ребенку о приблизительном расписании уроков и времени, отведенному на уроки, перемены, обед, а также когда начинаются и кончаются уроки.
  5. Спросите ребенка, что он чувствует, идя в школу, о его положительных и негативных впечатлениях. Старайтесь акцентировать внимание ребенка на положительных моментах: на интересных занятиях и возможности завести новых друзей.
  6. Скажите ребенку, что чувствовать волнение несколько первых дней – абсолютно нормально, и что это испытывают все дети без исключения.
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!!!