Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Психологическая готовность к школе детей с ДЦП"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Психологическая готовность к школе детей с ДЦП"

библиотека
материалов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государстве...
Под психологической готовностью к школе понимается определенный уровень мотив...
Объект исследования: готовность детей с ДЦП к школе. Предмет исследования: пс...
Задачи: 1. Раскрыть психологическую природу готовности детей к школе на основ...
Цель работы: выявить психологические особенности готовности к школе детей с...
 Результаты опросника «Хочешь ли ты учиться в школе?»
Результаты «Теста ориентировочной школьной зрелости» Керна-Иерасика
Результаты исследования по методике М.И. Ильиной «Определение доминирования п...
Результаты исследования по методике М.Р. Гинзбург
Результаты теста для родителей дошкольников «Готов ли Ваш ребенок к школе?»
Дети-нормотипы имеют высокий уровень интеллектуальной, мотивационной, эмоцион...
По результатам проведенного исследования были сформулированы следующие выводы...
4. Исследование особенностей психологической готовности к школе детей с ДЦП п...
Благодарю за внимание! Готова ответить на Ваши вопросы.
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государстве
Описание слайда:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет психологии и педагогики Кафедра общей и педагогической психологии Выполнил: студент 51 группы очной формы обучения Голоха Яна Анатольевна Научный руководитель: д.пс.н., профессор Антилогова Лариса Николаевна Психологическая готовность к школе детей с ДЦП Выпускная квалификационная работа по специальности 050706.65 Педагогика и психология

№ слайда 2 Под психологической готовностью к школе понимается определенный уровень мотив
Описание слайда:

Под психологической готовностью к школе понимается определенный уровень мотивационного развития ребенка, включающий познавательные и социальные мотивы учения, достаточное развитие произвольного поведения и интеллектуальной сферы. Кравцова Е.Е.

№ слайда 3 Объект исследования: готовность детей с ДЦП к школе. Предмет исследования: пс
Описание слайда:

Объект исследования: готовность детей с ДЦП к школе. Предмет исследования: психологическая готовность к школе детей с ДЦП.

№ слайда 4 Задачи: 1. Раскрыть психологическую природу готовности детей к школе на основ
Описание слайда:

Задачи: 1. Раскрыть психологическую природу готовности детей к школе на основе анализа психолого-педагогической литературы. 2. Выявить психологическую сущность готовности детей с ДЦП к школе. 3. Определить особенности психологической готовности к школе детей с ДЦП. 4. Эмпирическим путем определить и проанализировать особенности психологической готовности к школе детей с ДЦП.

№ слайда 5 Цель работы: выявить психологические особенности готовности к школе детей с
Описание слайда:

Цель работы: выявить психологические особенности готовности к школе детей с ДЦП. Методы исследования: - опрос (беседа); - тестирование; - математические методы обработки данных (U – критерий Манна – Уитни).

№ слайда 6  Результаты опросника «Хочешь ли ты учиться в школе?»
Описание слайда:

Результаты опросника «Хочешь ли ты учиться в школе?»

№ слайда 7 Результаты «Теста ориентировочной школьной зрелости» Керна-Иерасика
Описание слайда:

Результаты «Теста ориентировочной школьной зрелости» Керна-Иерасика

№ слайда 8 Результаты исследования по методике М.И. Ильиной «Определение доминирования п
Описание слайда:

Результаты исследования по методике М.И. Ильиной «Определение доминирования познавательного или игрового мотива ребенка»

№ слайда 9 Результаты исследования по методике М.Р. Гинзбург
Описание слайда:

Результаты исследования по методике М.Р. Гинзбург

№ слайда 10 Результаты теста для родителей дошкольников «Готов ли Ваш ребенок к школе?»
Описание слайда:

Результаты теста для родителей дошкольников «Готов ли Ваш ребенок к школе?»

№ слайда 11 Дети-нормотипы имеют высокий уровень интеллектуальной, мотивационной, эмоцион
Описание слайда:

Дети-нормотипы имеют высокий уровень интеллектуальной, мотивационной, эмоциональной, волевой готовности к школе. Тогда как у детей с ДЦП преобладает средний уровень интеллектуальной, мотивационной, эмоциональной, готовности к школе, низкий уровень волевой готовности к школе. Дети-нормотипы характеризуются высоким уровнем развития мелкой моторики, хорошо развитым глазомером, высоким уровнем сформированности тонких координаций. Для детей с ДЦП характерен низкий уровень развития координаций движения, хаотичная и непродуманная деятельность, не возможность самостоятельно поставить перед собой цель; не сдержанность эмоций и желаний. Для детей-нормотипов и детей с ДЦП характерно преобладание учебно-познавательного мотива и мотива получения оценки. Также для детей-нормотипов характерны позиционный и социальный мотивы к учебной деятельности, тогда как для детей с ДЦП характерны внешняя и игровая мотивация.

№ слайда 12 По результатам проведенного исследования были сформулированы следующие выводы
Описание слайда:

По результатам проведенного исследования были сформулированы следующие выводы: 1. Существуют различные теории психологической готовности детей к школе в зарубежной и отечественной психологии. Зарубежные исследователи в центр изучаемой проблемы ставят интеллектуальные возможности детей, что находит отражение в тестах, позволяющих выявить развитие мышления, памяти, восприятия и других психических процессах ребенка. Отечественные психологи сосредоточивают внимание на соответствии уровня развития дошкольника требованиям будущей учебной деятельности. Школьное обучение является эффективным только в том случае, если первоклассник обладает необходимыми и достаточными для начального этапа обучения качествами, которые затем в учебном процессе развиваются и совершенствуются. 2. Психологическая готовность детей к обучению в школе – это определенный уровень мотивационного развития ребенка, включающий познавательные и социальные мотивы учения, достаточное развитие произвольного поведения и интеллектуальной сферы. Основными компонентами психологической готовности являются личностная, интеллектуальная и физиологическая. 3. Для детей с церебральным параличом имеют специфическое психическое развитие, которое обусловлено сочетанием раннего органического поражения головного мозга с различными двигательными, речевыми и сенсорными дефектами. Особую роль в развитии нарушений психического развития играют возникающие в связи с заболеванием ограничения деятельности, социальных контактов, а также условия воспитания и обучения ребенка. На готовность этих детей к школе и дальнейшему обучению влияет состояние опорно - двигательного аппарата.

№ слайда 13 4. Исследование особенностей психологической готовности к школе детей с ДЦП п
Описание слайда:

4. Исследование особенностей психологической готовности к школе детей с ДЦП проходило на базе БДОУ «Детский сад №268 «Ёлочка» компенсирующего вида». В исследовании принимали участие нормотипичные дети и дети с ДЦП подготовительных групп «Жемчужинка» и «Родничок». 5. Проведенное исследование показало, что для большинства детей-нормотипов в целом характерна высокая готовность к обучению в школе, для большинства же детей с ДЦП характерна средняя готовность к обучению в школе. В то же время у детей с ДЦП выявлены низкие показатели по отдельным аспектам, которые связаны с личностными особенностями детей (тревожность, застенчивость, страхи, низкие коммуникативные способности), а также с особенностями их физического развития. 6. У большинства нормотипичных детей доминирует высокий уровень мотивационной готовности к обучению в школе. Третей части детей с ДЦП присущ высокий уровень развития мотивации к обучению в школе, наиболее частым мотивом являются учебно-познавательный и внешний. Преобладание внешних мотивов и мотива получения хорошей оценки говорит о неготовности детей с ДЦП к обучению в школе.

№ слайда 14 Благодарю за внимание! Готова ответить на Ваши вопросы.
Описание слайда:

Благодарю за внимание! Готова ответить на Ваши вопросы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров211
Номер материала ДБ-054379
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх