Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Психологические особенности подросткового возраста"

Презентация "Психологические особенности подросткового возраста"

библиотека
материалов
Психологические особенности подросткового возраста Подготовила: педагог-психо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Психологические особенности подросткового возраста Подготовила: педагог-психо
Описание слайда:

Психологические особенности подросткового возраста Подготовила: педагог-психолог «МБОУ СОШ №15» г.Калуги Проничева И.С. Структура личности подростка… В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней- переход, все течет. (Л.С.Выготский)

2 слайд Границы подросткового возраста не устанавли-ваются четко, у каждого подростк
Описание слайда:

Границы подросткового возраста не устанавли-ваются четко, у каждого подростка они индивидуальны. Выготский Л.С. предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов. Эльконин Д.Б., называет подростковым возрастом период 11-17 лет, основываясь на критерии смен ведущих форм деятельности. Два этапа: средний школьный возраст (11-15 лет), когда ведущей деятельностью является общение; старший школьный возраст (15-17 лет),когда ведущей становится учебно-профессиональная деятельность.

3 слайд Главным для подростка со стороны семьи является: Любовь, доверие, понимание и
Описание слайда:

Главным для подростка со стороны семьи является: Любовь, доверие, понимание и поддержка

4 слайд Физиологические изменения подросткового возраста:
Описание слайда:

Физиологические изменения подросткового возраста:

5 слайд Качественно меняется мышление : от наглядно-образного и начальных форм словес
Описание слайда:

Качественно меняется мышление : от наглядно-образного и начальных форм словесно-логического к гипотетико-рассуждающему мышлению (абстрактно-логическому) Память развивается в направлении интеллектуализации. Внимание в подростковом возрасте является произвольным и может быть полностью организовано и контролируемо подростком.

6 слайд Психологические изменения:
Описание слайда:

Психологические изменения:

7 слайд Чувство взрослости проявляется: В желании, чтобы все – и взрослые, и сверстни
Описание слайда:

Чувство взрослости проявляется: В желании, чтобы все – и взрослые, и сверстники – относились к нему не как к маленькому, а как к взрослому В стремлении к самостоятельности. Появляются собственные взгляды, оценки, собственная линия поведения, формирование ценностных установок. Ориентированы на активное отстаивание своих прав при пренебрежении к обязанностям. Появляются атрибуты "псевдовзрослости"

8 слайд Я-концепция Содержанием психического развития подростка становится развитие е
Описание слайда:

Я-концепция Содержанием психического развития подростка становится развитие его самосознания. Одной из важнейших черт, характеризующих личность подростка, является появление устойчивости самооценки и образа «Я».

9 слайд Социальные изменения: Ведущие позиции начинают занимать общественно-полезная
Описание слайда:

Социальные изменения: Ведущие позиции начинают занимать общественно-полезная деятельность и интимно-личностное общение со сверстниками. Подростки чаще начинают опираться на мнение своих сверстников.

10 слайд Кризис подросткового возраста Кризис подросткового возраста ( около 13 лет) о
Описание слайда:

Кризис подросткового возраста Кризис подросткового возраста ( около 13 лет) очень часто сравнивают с кризисом 3-х лет, только направлен он не на освоение пространства и предметные действия, а на освоение социального пространства, пространства человеческих взаимоотношений.

11 слайд Подростковый комплекс Чувствительность к оценке посторонних своей внешности;
Описание слайда:

Подростковый комплекс Чувствительность к оценке посторонних своей внешности; Крайняя самонадеянность и безаппеляционные суждения в отношении окружающих быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе; Внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью, Эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения . Целеустремленность, настойчивость быстро сменяется импульсивностью; Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью; Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости; Неустойчивость интересов; Потребность в общении сменяется желанием уединиться; Веселье, радость может быстро смениться апатией

12 слайд Парадоксы подростковой психики Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослы
Описание слайда:

Парадоксы подростковой психики Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не зная, что с ней делать. Интересно все сразу и ничего. Хочется всего, сразу и если позже- «то вообще тогда зачем». При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.

13 слайд Каковы ощущения подростка? Внутренний Конфликт Я – уникальная личность Я – та
Описание слайда:

Каковы ощущения подростка? Внутренний Конфликт Я – уникальная личность Я – такой же как и все Чувство взрослости Половое созревание Быстрая смена настроения

14 слайд Общение со сверстниками Очень важным для подростка является мнение о нем груп
Описание слайда:

Общение со сверстниками Очень важным для подростка является мнение о нем группы, к которой он принадлежит.  Именно в ней он будет пытаться утвердиться. это значимая для подростка группа, чьи взгляды он принимает. Часто она характеризуется определенной манерой поведения, отличающей её от взрослых, обычно относимой к признакам субкультуры.

15 слайд Отношения с родителями 1. Появляются критика, сомнения и противодействие ценн
Описание слайда:

Отношения с родителями 1. Появляются критика, сомнения и противодействие ценнос- тям, установкам и образу действий взрослых. 2. Эмоциональные связи с семьей ослабевают. 3. Родители как образец для ориентации и идентификации отступают на второй план. 4. В целом уменьшается влияние семьи, хотя, по сути, она остается важной референтной группой.

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1 слайд.

Структура личности подростка…В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней- переход, все течет.

(Л.С.Выготский)


2 слайд.

«Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь».


3 слайд.

Границы подросткового возраста не устанавли-ваются четко, у каждого подростка они индивидуальны.

Выготский Л.С. предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов.

Эльконин Д.Б., называет подростковым возрастом период 11-17 лет, основываясь на критерии смен ведущих форм деятельности.

Два этапа:

-средний школьный возраст (11-15 лет), когда ведущей деятельностью является общение;

-старший школьный возраст (15-17 лет),когда ведущей становится учебно-профессиональная деятельность


4 слайд.

Фазы переходного возраста:

1.Период подготовки, его можно условно приравнять к младшему подростковому возрасту Переходной возраст,

3.Постпереходный (постпубертатный) возраст, который характеризуется завершением биологического и физиологического формирования. Постпубертатный период относят кпоре юношества.


5 слайд.

•Качественно меняется мышление : от наглядно-образного и начальных форм словесно-логического к гипотетико-рассуждающему мышлению (абстрактно-логическому) •Внимание в подростковом возрасте является произвольным и может быть полностью организовано и контролируемо подростком.


6 слайд

Физиологические изменения подросткового возраста:

•Интенсивное физическое и физиологическое развитие •Появляются вторичные половые признаки – внешние признаки полового созревания.


7 слайд

Психологические изменения:

•Усиливается развитие самосознания: •“Я-концепция”


8 слайд

Чувство взрослости проявляется:

•В желании, чтобы все – и взрослые, и сверстники – относились к нему не как к маленькому, а как к взрослому

•В стремлении к самостоятельности.

•Появляются собственные взгляды, оценки, собственная линия поведения, формирование ценностных установок.

•Ориентированы на активное отстаивание своих прав при пренебрежении к обязанностям.

•Появляются атрибуты"псевдовзрослости"


9 слайд

Я - концепция:

•Одной из важнейших черт, характеризующих личность подростка, является появление устойчивости самооценки и образа «Я».


10 слайд

Социальные изменения:

•Появляются «автортеты».

•У подростков велика потребность в общении и дружбе.


11 слайд

•Кризис подросткового возраста ( около 13 лет) очень часто сравнивают с кризисом 3-х лет, только направлен он не на освоение пространства и предметные действия, а на освоение социального пространства, пространства человеческих взаимоотношений.


12 слайд

Подростковый комплекс:

•Чувствительность к оценке посторонних своей внешности;

•Крайняя самонадеянность и безаппеляционные суждения в отношении окружающих быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе; •Эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения . •Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью; •Неустойчивость интересов; •Веселье, радостьможетбыстро смениться апатией


13 слайд

Парадоксы подростковой психики:

•Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не зная, что с ней делать. •Хочется всего, сразу и если позже- «то вообще тогда зачем».

•При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.

14 слайд

Каковы ощущения подростка?

1. Чувство взрослости

2. Быстрая смена настроения

3. Половое созревание

4. Внутренний конфликт

15 слайд

Общение со сверстниками:

Очень важным для подростка является мнение о нем группы, к которой он принадлежит. Именно в ней он будет пытаться утвердиться. это значимая для подростка группа, чьи взгляды онпринимает. Часто она характеризуется определенной манерой поведения, отличающей её от взрослых, обычно относимой к признакам субкультуры.

16 сдайд

Отношения с родителями

1. Появляются критика, сомнения и противодействие ценностям, установкам и образу действий взрослых.

2. Эмоциональные связи с семьей ослабевают.

3. Родители как образец для ориентации и идентификации отступают на второй план.

4. В целом уменьшается влияние семьи, хотя, по сути, она остается важной референтной группой.

17 слайд

Главным для подростка со стороны семьи является: любовь, доверие, понимание и поддержка

18 слайд

Спасибо за внимание!

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.