Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Психологические различия между людьми"

Презентация "Психологические различия между людьми"

  • Школьному психологу
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Володарская средняя об...
Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия   это особенности пс...
Способности это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечив...
Темперамент  это те врожденные особенности человека, которые обуславливают ди...
Характер это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и т...
Так же существует конституционная типология личности которую предложил Кречме...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Володарская средняя об
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Володарская средняя общеобразовательная школа «Гармония в разнообразии: представление о психологических различиях между людьми» Выполнила команда : «Улыбка»

№ слайда 2 Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия   это особенности пс
Описание слайда:

Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия   это особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих людей друг от друга. Индивидуальные различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром в самом широком значении этого слова. Индивидуальные различия являются предметом изучения дифференциальной психологии.

№ слайда 3 Способности это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечив
Описание слайда:

Способности это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Способности не могут быть сведены к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, но способности обеспечивают их быстрое приобретение, фиксацию и эффективное практическое применение. Способности можно классифицировать на: природные (или естественные) способности, в основе своей биологически обусловленные, связанные с врожденными задатками, формирующиеся на их базе, при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения типа условно-рефлекторных связей); специфические человеческие способности, имеющие общественно-историческое происхождение и обеспечивающие жизнь и развитие в социальной среде.

№ слайда 4 Темперамент  это те врожденные особенности человека, которые обуславливают ди
Описание слайда:

Темперамент  это те врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Прежде чем перейти к рассмотрению различных видов темперамента, сразу подчеркнем, что нет лучших или худших темпераментов – каждый из них имеет свои положительные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно вследствие врожденности темперамента), а на разумное использование его отрицательных граней.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Характер это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и т
Описание слайда:

Характер это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности. Все черты характера – это черты личности, но не все черты личности – черты характера.  Характер – индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении: 1) к себе (степень требовательности, критичности, самооценки); 2) к другим людям (индивидуализм или коллективизм, эгоизм или альтруизм, жестокость или доброта, безразличие или чуткость, грубость или вежливость, лживость или правдивость и т.п.); 3) к порученному делу (лень или трудолюбие, аккуратность или неряшливость, инициативность или пассивность, усидчивость или нетерпеливость, ответственность или безответственность, организованность и т. п.); 4) в характере отражаются волевые качества: готовность преодолевать препятствия, душевную и физическую боль, степень настойчивости, самостоятельности, решительности, дисциплинированности.

№ слайда 7 Так же существует конституционная типология личности которую предложил Кречме
Описание слайда:

Так же существует конституционная типология личности которую предложил Кречмер на основе выделения четырех основных типов конституции телосложения Первый тип телосложения – астеник – человек хрупкого телосложения, с плоской грудной клеткой, узкими плечами, удлиненными и худыми конечностями, вытянутым лицом, но сильно развитой нервной системой, головным мозгом. Второй – пикник  – человек малого или среднего роста, с выраженной жировой тканью, выпуклой грудной клеткой, с большим животом, круглой головой на короткой шее. Третий – атлетик – развит крепкий скелет, выражена мускулатура, пропорционально крепкого телосложения, широкого плечевого пояса. Четвертый – дипластик – человек с неправильным телосложением.

№ слайда 8
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров19
Номер материала ДБ-233433
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх