Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация психолого - логопедического семинара "Пляшущие буквы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация психолого - логопедического семинара "Пляшущие буквы"

библиотека
материалов
Психолого - логопедический семинар для педагогов, воспитателей начальной шко...
Дисграфия– определённое нарушение письма, при котором искажается написание п...
Дисграфия — это частичное специфическое нарушение процесса письма. Обычно он...
У детей – дисграфиков часто возникают проблемы при обучении в школе, каковым...
Артикуляторно - акустическая диграфия: Представляет собой отражение в письме...
2.Акустическая дисграфия (дисграфия на основе нарушений фонемного распознава...
3. Дисграфия как следствие нарушения языкового анализа и синтеза: Характерны...
4.Аграмматическая дисграфия 	Такой вид дисграфии связан с недоразвитием грам...
5.Оптическая дисграфия: 	В основе оптической дисграфии лежит недостаточная с...
Дисграфия является одним из видов нарушений, мешающих ученику адекватно спра...
 Спасибо за внимание!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого - логопедический семинар для педагогов, воспитателей начальной шко
Описание слайда:

Психолого - логопедический семинар для педагогов, воспитателей начальной школы ГОУ ТО «Кимовская школа» Пляшущие буквы Подготовили: педагог – психолог: Лузгина Е.А. учитель – логопед: Воробьёва Н.А.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Дисграфия– определённое нарушение письма, при котором искажается написание п
Описание слайда:

Дисграфия– определённое нарушение письма, при котором искажается написание по фонетическому принципу, в результате чего возникает большое количество специфических ошибок, изменяющих звуковой состав слова.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дисграфия — это частичное специфическое нарушение процесса письма. Обычно он
Описание слайда:

Дисграфия — это частичное специфическое нарушение процесса письма. Обычно она проявляется в стойких и повторяющихся ошибках, которые делает ученик.

№ слайда 8 У детей – дисграфиков часто возникают проблемы при обучении в школе, каковым
Описание слайда:

У детей – дисграфиков часто возникают проблемы при обучении в школе, каковыми являются не только плохие отметки по предметам, но и медленный темп усвоения материала на уроке, необходимость сильной концентрации, которая приводит к быстрому утомлению.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Артикуляторно - акустическая диграфия: Представляет собой отражение в письме
Описание слайда:

Артикуляторно - акустическая диграфия: Представляет собой отражение в письме неправильного звукпроизношения. Ребёнок пишет так, как произносит. То есть отражает соё дефектное произношение на письме. На начальных этапах овладения письмом ребёнок пишет проговаривая. Опираясь при этом на дефектное произношение звуков, он отражает своё неправильное произношение на письме.

№ слайда 11 2.Акустическая дисграфия (дисграфия на основе нарушений фонемного распознава
Описание слайда:

2.Акустическая дисграфия (дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания): Эта форма дисграфии проявляется в заменах букв, соответствующих, фонетически близким звукам. При этом в устной речи звуки произносятся правильно. На письме чаще всего смешиваются буквы, обозначающие звонкие - глухие (Б-П; В-Ф; Д-Т; Ж-Ш и т.д.), свистящие - шипящие (С-Ш; З-Ж и т.д.), аффрикаты и компоненты, входящие в их состав (Ч-Щ; Ч-ТЬ; Ц-Т; Ц-С и т.д. .), а также гласные О-У,Е-И. Также проявляется в неправильном обозначении мягкости согласных на письме: "писмо", "лубит", "больит" и т.д.

№ слайда 12 3. Дисграфия как следствие нарушения языкового анализа и синтеза: Характерны
Описание слайда:

3. Дисграфия как следствие нарушения языкового анализа и синтеза: Характерные ошибки: -пропуски согласных; -пропуски гласных; -перестановки букв; -добавления букв; -пропуски, добавления, перестановки слогов; -слитное написание слов; -раздельное написание слов; -слитное написание предлогов с другими словами; -раздельное написание приставки и корня.

№ слайда 13 4.Аграмматическая дисграфия 	Такой вид дисграфии связан с недоразвитием грам
Описание слайда:

4.Аграмматическая дисграфия Такой вид дисграфии связан с недоразвитием грамматического строя речи. Ребёнок пишет аграмматично, то есть как бы вопреки правилам грамматики («красивый ручка», радостная день», « много деревов»).Аграмматизмы на письме отмечаются на уровне слова, словосочетания, предложения и текста. Подобные нарушения обычно наблюдаются с 3-го класса, когда начинается изучение грамматических правил. При этой форме дисграфии наблюдаются также трудности конструирования сложных предложений, пропуски членов предложения, нарушение последовательности слов в предложении.

№ слайда 14 5.Оптическая дисграфия: 	В основе оптической дисграфии лежит недостаточная с
Описание слайда:

5.Оптическая дисграфия: В основе оптической дисграфии лежит недостаточная сформированность зрительно- пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза. Проявляется в заменах и искажениях на письме графически сходных рукописных букв ( и-ш, п-т, в-д, б-д, л-м, э-с и др). Искажения графического образа букв: зеркальное написание, написание лишних элементов, неправильное расположении элементов.

№ слайда 15 Дисграфия является одним из видов нарушений, мешающих ученику адекватно спра
Описание слайда:

Дисграфия является одним из видов нарушений, мешающих ученику адекватно справляться с учебной нагрузкой.

№ слайда 16  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров146
Номер материала ДВ-366021
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх