Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного пространства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного пространства"

библиотека
материалов
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного простра...
Кто инклюзив? Инвалиды ОВЗ ООП
Цифры, цифры… Официально в России зарегистрированы 590 тысяч детей с ограниче...
Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь ц...
2013 – 2014 учебный год Категория детей Колич-во Обучен на дому Нарушения Дет...
«Мы исключили эту часть людей из общества, и надо вернуть их назад, в общест...
ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральный закон № 273-ФЗ Статья 2. Ос...
Тьюторы
Технология сопровождения
Система сопровождения духовно-нравственного развития инклюзивного образовате...
Выявление детей с ООП Этапы работы Диагностика, индивидуальные беседы с родит...
I. Общие сведения (ФИО ребенка, возраст, класс, ФИО родителей, основного пед...
ТЬЮТОР И ПОДОПЕЧНЫЙ ТЬЮТОР И УЧИТЕЛЬ (УЧИТЕЛЯ) КЛАССА ТЬЮТОР И ДРУГИЕ ДЕТИ Т...
Организация процесса индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формиро...
Заключение ПМПК Оценка особенностей и уровня развития ребенка (рекомендуемая...
«Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешн...
Успешная адаптация и социализация различных категорий детей в образовательное...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! michsc7@yandex.ru uchitel-psicholog@yandex.ru E-mail шко...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного простра
Описание слайда:

Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного пространства Галина Александровна Попова, педагог-психолог МБОУ СОШ №7 г.МичуринскаА

№ слайда 2 Кто инклюзив? Инвалиды ОВЗ ООП
Описание слайда:

Кто инклюзив? Инвалиды ОВЗ ООП

№ слайда 3 Цифры, цифры… Официально в России зарегистрированы 590 тысяч детей с ограниче
Описание слайда:

Цифры, цифры… Официально в России зарегистрированы 590 тысяч детей с ограниченными возможностями. Из них 545 тысяч имеют инвалидность. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН в последние 10 лет наблюдается неблагоприятная тенденция в изменении показателей здоровья подрастающего поколения. За этот период количество детей с хронической патологией увеличилось в 2 раза (с11,8% до 26,9%), а количество детей, не имеющих отклонений в состоянии здоровья, снизилось в 3 раза (до 5-6%)

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь ц
Описание слайда:

Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, А где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л. Куклин

№ слайда 6 2013 – 2014 учебный год Категория детей Колич-во Обучен на дому Нарушения Дет
Описание слайда:

2013 – 2014 учебный год Категория детей Колич-во Обучен на дому Нарушения Дети с ОВЗ (инвалид) 23 5 слуха - 1 зрения речи опорно-двигательного аппарата- 11 психического развития - 5 эмоциональной сферы - 2 интеллектуальной сферы соматическогоздоровья - 4 Дети с ОВЗ безинвалидности 14 2 слуха зрения речи - 1 опорно-двигательного аппарата психического развития - 10 эмоциональной сферы интеллектуальной сферы - 2 соматического здоровья - 1 Дети с ООПбез инвалидности и проблемздоровья 6 0 Статус класса количество Общеобразовательные 6 ККО 2 Университетские 2 Инклюзивные 15 Итого 25

№ слайда 7 «Мы исключили эту часть людей из общества, и надо вернуть их назад, в общест
Описание слайда:

«Мы исключили эту часть людей из общества, и надо вернуть их назад, в общество, потому что они могут нас чему-то научить»                                                       Жан Ванье «Из глубины»

№ слайда 8 ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральный закон № 273-ФЗ Статья 2. Ос
Описание слайда:

ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральный закон № 273-ФЗ Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Инклюзивное образование- обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано каксовместно с другимиобучающимися, так ив отдельных классах,группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

№ слайда 9 Тьюторы
Описание слайда:

Тьюторы

№ слайда 10 Технология сопровождения
Описание слайда:

Технология сопровождения

№ слайда 11 Система сопровождения духовно-нравственного развития инклюзивного образовате
Описание слайда:

Система сопровождения духовно-нравственного развития инклюзивного образовательного процесса «Чтобы входящие видели свет» БлокI.Работа с педагогическим коллективом «С любовью и болью о человеке» БлокII.Работа с ученическим коллективом «Будь Человеком» БлокIII.Лекторий для родителей «Путь к пониманию»

№ слайда 12 Выявление детей с ООП Этапы работы Диагностика, индивидуальные беседы с родит
Описание слайда:

Выявление детей с ООП Этапы работы Диагностика, индивидуальные беседы с родителями, согласование «плана действий» Консультации со специалистами дошкольных учреждений, ресурсных центров или медицинских учреждений Определение индивидуального образовательного маршрута + разработка ИОП Анализ результатов, коррекция

№ слайда 13 I. Общие сведения (ФИО ребенка, возраст, класс, ФИО родителей, основного пед
Описание слайда:

I. Общие сведения (ФИО ребенка, возраст, класс, ФИО родителей, основного педагога, специалистов сопровождения, заключение и рекомендации ПМПК, режим пребывания ребенка в ОУ) II. Цели и задачи на период реализации ИОП V. Освоение образовательной программы (образовательная область, требования стандарта, конкретные задачи для ребенка на период, формы организации УД, показатели достижений, формы оценки результатов учебной деятельности) ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН III. Создание «безбарьерной» среды (потребности ребенка, направления деятельности, построение комфортной среды, Обеспечение специализированным учебным оборудованием, учебные пособия, дидактические материалы) IV. Психолого-педагогическое сопровождение (основное направление деятельности, конкретные задачи на период, режим и формы работы, показатели достижений, необходимый специалист, оценка динамики развития ребенка) VI. Формирование социальной компетентности (направления деятельности , конкретные задачи на период, формы деятельности, показатели достижений, формы оценки достижений)

№ слайда 14 ТЬЮТОР И ПОДОПЕЧНЫЙ ТЬЮТОР И УЧИТЕЛЬ (УЧИТЕЛЯ) КЛАССА ТЬЮТОР И ДРУГИЕ ДЕТИ Т
Описание слайда:

ТЬЮТОР И ПОДОПЕЧНЫЙ ТЬЮТОР И УЧИТЕЛЬ (УЧИТЕЛЯ) КЛАССА ТЬЮТОР И ДРУГИЕ ДЕТИ ТЬЮТОР И РОДИТЕЛИ Основные субъекты работы тьютора

№ слайда 15 Организация процесса индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формиро
Описание слайда:

Организация процесса индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов Определение эффективности образовательной среды для социализации «особого ребенка» Создание условий для реальной индивидуализации и социализации процесса обучения Организация взаимодействия всех участников образовательного процесса ( мониторинг действия ИОП ) Направление работы тьютора

№ слайда 16 Заключение ПМПК Оценка особенностей и уровня развития ребенка (рекомендуемая
Описание слайда:

Заключение ПМПК Оценка особенностей и уровня развития ребенка (рекомендуемая образовательная программа, направленность коррекционной работы, обеспечивающей лечение, обучение, воспитание, социальную адаптацию и интеграцию в общество, рекомендуемый режим занятий и консультаций, дополнительная помощь специалистов вне школы); Оценка возможности на настоящем этапе развития (состояния ребенка) быть включенным в ОУ, реализующее инклюзивное образование; Определение условий, в том числе средовых, включения конкретного ребенка в среду обычных сверстников, в том числе определения необходимого специального оборудования, потребность в сопровождении (тьюторе); Выбор образовательного учреждения (инклюзивный класс СОШ, коррекционный класс СОШ, СКОУ определенного вида, школа надомного обучения и т.п.); Выбор оптимального уровня (формы) включения в среду обычных сверстников – частичная интеграция, полная интеграция, инклюзивное обучение и воспитание, инклюзия в рамках ДО и т.п.); Определение срока, в том числе диагностического, пребывания ребенка на той или иной форме инклюзии в данном ОУ, повторного обращения в ПМПК.  

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 «Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешн
Описание слайда:

«Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации». Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

№ слайда 19 Успешная адаптация и социализация различных категорий детей в образовательное
Описание слайда:

Успешная адаптация и социализация различных категорий детей в образовательное пространство класса и школы. Формирование предметно-развивающей среды школы. Эффективное взаимодействие с родителями. Создание команды единомышленников в деле инклюзивного образования. Критерии эффективности инклюзивного образования Формирование толерантности среди учащихся, родителей, сотрудников. Полноценное «продвижение» всех учащихся по образовательной программе в соответствии их возможностям.

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! michsc7@yandex.ru uchitel-psicholog@yandex.ru E-mail шко
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! michsc7@yandex.ru uchitel-psicholog@yandex.ru E-mail школы: E-mail личный:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров260
Номер материала ДВ-375139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх