Презентация психологу Тренинг - игра "Все вместе"

• 1 слайд

  ИГРА
  «ВСЕ ВМЕСТЕ»
  

• 2 слайд

  Цель - Осмысление опыта, полученного в ходе тренингов: снижение тревожности в связи с началом ново­го этапа обучения, развитие навыков группового общения (умения оказывать и принимать помощь группы).
  
  

• 3 слайд

  Задания №1
  
  Найдите правильный ответ:
  1. Вова, Лена и Саша сидели на скамейке. Запи­шите, в каком порядке (слева направо) они сидели, если Саша сидел слева от Вовы, а Лена сидела сле­ва от Саши.
  

• 4 слайд

  Задания №2
  
  Найдите правильный ответ:
  1. Собака легче, чем жук. Собака тяжелее, чем лошадь. Кто легче всех и кто тяжелее всех?
  
  

• 5 слайд

  Задания №3
  
  Найдите правильный ответ:
  1. Чего нет ни в дыне, ни в тыкве, но есть в арбу­зах, помидорах, огурцах?
  

• 6 слайд

  Найдите закономерность и запишите недостающее число
  22 15 9 4
  9 12 17 24
  8 14 22 32
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  Запишите слова, противоположные по значению
  Белый —
  Бледный —
  Веселый —
  Глупый —
  Сильный —
  Богатый —
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  Составьте слово из букв
  Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
  
  
  
  Подсказка
  1. Рецепт
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  Составьте слово из букв
  Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
  
  
  
  Подсказка
  2. Вата
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  Составьте слово из букв
  Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
  
  
  
  Подсказка
  3. Шприц
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  Составьте слово из букв
  Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
  
  
  
  Подсказка
  4. Травы
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Составьте слово из букв
  Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
  
  
  
  Подсказка
  Рецепт
  Вата
  3. Шприц
  4. Травы
  
  
  
  

• 13 слайд

  СКАЗКА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Каждая команда получает по одной сказке и сочиняет ее окончание при помощи наименьшего количества фраз. Повествование должно вестись от име­ни указанного
  персонажа с учетом его характера. Максимальный балл — 10. Чем логичнее и короче концовка — тем больше баллов.
  Время на обсуждение — 5 минут, на представле­ние своей сказки — по 1 минуте (общее время этого этапа 15 минут).
  

• 14 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  
  Подведение итогов каждой группы
  

• 15 слайд

  Спасибо за участие!
  

Краткое описание документа:

Игра «Все Вместе»

Цель -  Осмысление опыта, полученного в ходе тренингов: снижение тревожности в связи с началом ново­го этапа обучения, развитие навыков группового общения (умения оказывать и принимать помощь группы).

Задания №1

Найдите правильный ответ:

1. Вова, Лена и Саша сидели на скамейке. Запи­шите, в каком порядке (слева направо) они сидели, если Саша сидел слева от Вовы, а Лена сидела сле­ва от Саши. (Ответ: Лена Саша Вова)

Задания №2

Найдите правильный ответ: Собака легче, чем жук. Собака тяжелее, чем лошадь. Кто легче всех и кто тяжелее всех? (Ответ: жук — самый тяжелый, лошадь — самая легкая.)

Задания №3

Найдите правильный ответ: Чего нет ни в дыне, ни в тыкве, но есть в арбу­зах, помидорах, огурцах? (Ответ: буква «Р».)

Задание № 4  Найдите закономерность и запишите недостающее число

1.     22   15   9    4

2.      9   12   17   24

3.     8   14    22   32   

Задание № 5 Запишите слова, противоположные по значению

Белый —

Бледный —

Веселый —

Глупый —

Сильный —

Богатый —

Задание  № 6 Составьте слово из букв

Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ

Подсказка. ( Рецепт,  Вата, Шприц, Травы) (Ответ: Аптека)

Задание №7 Сказка

Каждая команда получает по одной сказке и сочиняет ее окончание при помощи наименьшего количества фраз. Повествование должно вестись от име­ни указанного

персонажа с учетом его характера. Максимальный балл — 10. Чем логичнее и короче концовка — тем больше баллов.

Время на обсуждение — 5 минут, на представле­ние своей сказки — по 1 минуте (общее время этого этапа 15 минут).

№1. Жила –была Канцелярская Кнопка. Как о раз попала она в руки к злобному мальчишке, который стал подкладывать ее ребятам на стул. Когда они, присев на стул, вскакивали как ужаленные, мальчишка мерзко хохотал. Кнопке ее роль очень не нравилось. И вот… (продолжите сказку от лица Кнопки)

№2. Маленький Скворец давно мечтал научиться ле­тать, но это ему никак не удавалось. И вот однажды, когда он уже потерял надежду, случайно вывалился из гнезда и со страха так замахал к0ыльями, что взлетел. А когда он оглянулся вокруг; то вдруг по­нял... (Продолжить сказку от лица Маленького Скворца.)

№3 Отправилась как-то Машенька в лес по ягоды и повстречала там удивительного старика, который подарил ей маленькое, с виду обыкновенное зер­кальце. Взглянула она в зеркальце, а там... (Про­должить сказку от лица Машеньки:)

№4.  Жил-был Футбольный Мяч. У него была необыч­ная жизнь: в отличие от своих знакомых, он оказы­вался полезен только тогда, когда его начинали бить. Да еще ногами. В конце концов это ему надоело... (Продолжить сказку от лица Мяча.)

№5. Один Юный Волшебник любил проказничать и со­вершать разные чудачества без разрешения взрос­лых. Тогда его Мама-волшебница взяла и сделала его стеклянным. Теперь, когда он стал прозрачным, она могла сразу увидеть, если он что-то задумал... (Продолжить сказку от лица Мамы.)