Конспект
открытого урока «Путешествие в страну Здоровье».
Дата: 08.12.2020
Цель: сформировать
ценностное представление о здоровье.
Задачи:
- систематизировать
знания детей о составляющих здоровья: гигиене, правильном питании, спорте и т.
д.;
- мотивировать детей на
поддержание здорового образа жизни через игру, спорт, двигательную активность;
- развивать творческие
способности, умение работать в команде, коммуникативные навыки, умение
аргументировать свою позицию ;
- воспитывать культуру
здоровья желание заниматься спортом, правильно питаться, следить за гигиеной.
Ход
урока
Этап
урока
|
Деятельность
педагога
|
Деятельность
учеников
|
Организационный
момент
|
Добрый день, дорогие
ребята! Давайте поприветствуем друг друга.
Скажем
"Здравствуйте" руками!
Скажем
"Здравствуйте" глазами!
Скажем
"Здравствуйте" друг дружке-
Скажем другу и
подружке.
|
Здороваются
друг с другом.
|
Актуализация
деятельности
|
Для
того, чтобы узнать тему сегодняшнего урока, давайте разгадаем загадки.
1.Утром рано поднимайся, прыгай, бегай,
отжимайся,
Для здоровья, для порядка людям всем нужна …(
зарядка)
2.Вот такой забавный случай:
Поселилась в ванной туча.
Дождик льет с потолка
Мне на спину и бока!
До чего ж приятно это,
Дождик теплый , подогретый,
На полу не видно луж,
Все ребята любят…(душ)
3. Через нос проходит в грудь.
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. ( воздух)
|
Разгадывают
загадки.
|
Открытие
нового знания
|
Мы
отправляемся вами в страну Здоровья. А что же это такое?
И
на первой станции по пути к стране нам нужно разгадать загадку: «Стать здоровым ты решил, значит соблюдай…..»
Давайте поставим
карточки так, чтобы они соответствовали режиму дня.
|
Отвечают
на вопрос
Расставляют
карточки по порядку
|
Физминутка
|
На второй станции мы вспомним о важности
зарядки. Кто из вас делает зарядку по утрам? Давайте сделаем её вместе.
|
Проводят
физминутку
|
Открытие
нового знания
|
Показывает
картинку микроба.
-Кто
это? Как от него избавиться? Что необходимо соблюдать?
Какие
предметы нам пригодятся?
Показывает
различные предметы.
Но одного спорта и
гигиены мало. Важно еще и правильное питание. Давайте посмотрим на доску и
выберем те продукты питания, которые для нас полезны и те, которые вредны.
|
Отвечают
на вопросы.
Выбирают
подходящие предметы.
Работают
с презентацией
|
Подведение
итогов
|
Ну
вот мы с вами и добрались до страны Здоровье. Что нам помогло?
А
что ещё можно добавить?
|
Отвечают
на вопросы
|
Рефлексия
|
Кому
понравилось сегодняшнее путешествие?
|
Поднимают
руки
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.