Презентация " Пути повышения качества образования через использование инновационных технологий на уроках по физической культуре"

• 1 слайд

  Пути повышения качества образования через использование инновационных технологий на уроках физической культуры
  учитель физической культуры
  Габибова Валентина Иосифовна
  

• 2 слайд

  Сегодня физическая культура – это не погоня за результатами, а кропотливая работа учителя и родителей над укреплением здоровья детей.
  Она должна стать одним из главных компонентов здорового образа жизни школьника.
  Для достижения повышения качества и результативности уроков по физической культуре необходимо выполнить следующие задачи:
  учебно-познавательные;
  воспитательные;
  оздоровительные;
  развивающие;
  и задачи социокультурной направленности.
  
  

• 3 слайд

  
  Инновации используемые на уроках физической культуры:
  
  Здоровьесберегающие технологии.
  Игровые технологии.
  Информационно-коммуникативные технологии.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Здоровьесберегающие технологии
  
  Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу.
  
  При котором выполняются как минимум 4 требования:
  
  Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.
  Ознакомление с результатами медицинских осмотров детей, их учёт в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом.
  Контроль за физической, эмоциональной, нагрузкой при освоении учебного материала.
  Обеспечение благоприятного морально-психологического климата и создание ситуации успеха на уроке.
  
  

• 5 слайд

  Для повышения качества образовательного процесса на уроках физической культуры используются здоровьесберегающие технологии, которые направлены на:
  
  развитие у учащихся жизненно необходимых двигательных умений и навыков;
  
  развитие силы, ловкости, выносливости, гибкости, быстроты;
  
  формирование универсальных учебных действий.
  

• 6 слайд

  2. Игровые технологии
  
  Игра – это проявление желания действовать.
  Игровые технологии на уроке повышают эмоциональность и дальнейшую мотивацию к занятиям физической культурой.
  Ценность игровой деятельности заключается в том, что она:
  учитывает психолого-педагогическую природу ребёнка, отвечает его потребностям и интересам;
  формирует типовые навыки социального поведения, специфические системы ценностей, ориентацию на групповые и индивидуальные действия;
  развивает стереотипы поведения в человеческих общностях.
  
  
  

• 7 слайд

  Игровая деятельность на уроках физической культуры позволяет:
  повысить у обучающихся интерес к учебным занятиям;
  усвоить большее количество информации, основанной на примерах конкретной деятельности, моделируемой в игре, ребятам в процессе игры научиться принимать ответственные решения в сложных ситуациях. Использование игровых форм занятий ведет к повышению творческого потенциала обучаемых и к более глубокому, осмысленному и быстрому освоению материала. Само ценность игры заключается в том, что она осуществляется не под давлением жизненной необходимости.
  
  

• 8 слайд

  3. Информационно-коммуникативные технологии
  
  Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – это обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации.
  Важнейшими современными устройствами ИКТ являются компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.
  

• 9 слайд

  Информационно-коммуникативные технологии в
  
  образовательном процессе используются:
  
  для подготовки рабочих программ, поурочных планов, дидактических материалов (тестовые задания), различных докладов, методических разработок по физической культуре с помощью программ Microsoft Word,  Microsoft Power Point, Microsoft Excel; 
  для внедрения возможности компьютерного тестирования;
  для создания собственных учительских презентаций к урокам в качестве наглядности;
  для общения с коллегами и обмена опытом в сетевых сообществах;
  для возможности доступа к электронным учебникам и образовательным ресурсам на электронных носителях в качестве наглядных пособий, с их иллюстративными, анимационными возможностями;
  для активного поиска необходимой информации в сети Интернет;
  для подготовки учащимися домашнего задания.
  
  

• 10 слайд

  
  
  Спасибо за внимание