Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация «Пути преодоления неуспеваемости учащихся»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация «Пути преодоления неуспеваемости учащихся»

библиотека
материалов
«Пути преодоления неуспеваемости учащихся» Учитель начальных классов Ятчева Т...
Неуспевающих учеников можно разделить на три категории: те, кто не могут хоро...
Категории, к которой относится неуспевающий ученик с целью вскрытия причин не...
Учителю для ликвидации пробелов в знаниях уч-ся необходимо учитывать организа...
При объяснении нового материала Темп изложения для слабоуспевающих уч-ся долж...
В ходе упражнений Вдумчиво подбирать упражнения для самостоятельной работы. О...
При выдаче д/з Оптимизировать объём д/з. Скоординировать домашнее задание с д...
Внеурочное время Индивидуально-групповые занятия, Индивидуальные консультации...
Для того, чтобы ребёнок хорошо учился необходимо: Чтобы ребёнок чувствовал се...
Что же делать? • Найдите стимул, чтобы ребенок старался успешно заниматься. •...
Ученик, не достигший в школе успеха, становится неудачником. Поэтому жизнь уч...
Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я увлекусь...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Пути преодоления неуспеваемости учащихся» Учитель начальных классов Ятчева Т
Описание слайда:

«Пути преодоления неуспеваемости учащихся» Учитель начальных классов Ятчева Т.И.

№ слайда 2 Неуспевающих учеников можно разделить на три категории: те, кто не могут хоро
Описание слайда:

Неуспевающих учеников можно разделить на три категории: те, кто не могут хорошо учиться, но хотят; те, кто и не могут, и не хотят; те, кто могли бы хорошо учиться, но не хотят.

№ слайда 3 Категории, к которой относится неуспевающий ученик с целью вскрытия причин не
Описание слайда:

Категории, к которой относится неуспевающий ученик с целью вскрытия причин неуспеваемости.    I категория II категория III категория причины Глубокое и общее отставание Частичная, но устойчивая неуспеваемость Эпизодическая неуспеваемость   Низкий уровень предшествующей подготовки ученика Плохие бытовые условия Затяжная болезнь Отсутствие заботы родителей Лень, недисциплинированность ученика Слабое умственное развитие Недоработка в предыдущих классах. Недостаточный интерес к изучаемым предметам Слабая воля к преодолению трудностей Недостатки преподавания Непрочность знаний Слабый текущий контроль Невнимательность на уроках Нерегулярное выполнение домашних заданий

№ слайда 4 Учителю для ликвидации пробелов в знаниях уч-ся необходимо учитывать организа
Описание слайда:

Учителю для ликвидации пробелов в знаниях уч-ся необходимо учитывать организацию работы с учеником по принципу взаимодополнения Урочное время При опросе Создавать атмосферу доброжелательности в классе. Разрешать уч-ся перед ответом у доски пользоваться пособиями. Давать план ответа, разрешать пользоваться планом, составленным дома. Концентрировать внимание на главных вопросах темы. Обращать внимание на типичные ошибки уч-ся. Подбадривать уч-ся при ответе, создавать ситуацию успеха.

№ слайда 5 При объяснении нового материала Темп изложения для слабоуспевающих уч-ся долж
Описание слайда:

При объяснении нового материала Темп изложения для слабоуспевающих уч-ся должен быть доступным. Акцентировать внимание слабоуспевающих уч-ся на главных моментах новой темы. Выяснять учителем степень понимания материала слабоуспевающими уч-ся, стимулировать внимание уч-ся вопросами. Использовать средства возбуждающие интерес к теме, ТСО, наглядность, сравнения… Вовлекать уч-ся в беседу.

№ слайда 6 В ходе упражнений Вдумчиво подбирать упражнения для самостоятельной работы. О
Описание слайда:

В ходе упражнений Вдумчиво подбирать упражнения для самостоятельной работы. Оказывать оперативную помощь слабоуспевающим уч-ся в ходе самостоятельной работы. Учитывать темп работы уч-ся. Приучать учеников осуществлять самоконтроль в ходе самостоятельной работы.

№ слайда 7 При выдаче д/з Оптимизировать объём д/з. Скоординировать домашнее задание с д
Описание слайда:

При выдаче д/з Оптимизировать объём д/з. Скоординировать домашнее задание с другими учителями (уроками). Включать в д/з работу над ошибками. Осуществлять учителем инструктаж о выполнении д/з, предупреждать о возможных затруднениях. Подбирать индивидуальные задания для слабоуспевающих учеников.

№ слайда 8 Внеурочное время Индивидуально-групповые занятия, Индивидуальные консультации
Описание слайда:

Внеурочное время Индивидуально-групповые занятия, Индивидуальные консультации уч-ся, родителей

№ слайда 9 Для того, чтобы ребёнок хорошо учился необходимо: Чтобы ребёнок чувствовал се
Описание слайда:

Для того, чтобы ребёнок хорошо учился необходимо: Чтобы ребёнок чувствовал себя любимым и любил. Чтобы ребёнок чувствовал себя в безопасности. Чтобы ребёнок чувствовал, что его успехами интересуются. Чтобы неудачи не превращались в ссоры и скандалы. НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ НАКАЗАНИЯ ЗА НЕУДАЧИ. НЕУДАЧА САМА ПО СЕБЕ ЯВЛЯЕТСЯ НАКАЗАНИЕМ. Помощь была ненавязчива. Поощрять успехи.

№ слайда 10 Что же делать? • Найдите стимул, чтобы ребенок старался успешно заниматься. •
Описание слайда:

Что же делать? • Найдите стимул, чтобы ребенок старался успешно заниматься. • Улучшайте его самооценку. Говорите, что у него многое получится. • Занимайтесь вместе на дополнительных занятиях, старательно объясняя, что надо делать и как это делается. • Старайтесь, чтобы ребенок мог показать свои знания именно в определенный момент перед всем классом. • Не останавливайтесь на достигнутом.

№ слайда 11 Ученик, не достигший в школе успеха, становится неудачником. Поэтому жизнь уч
Описание слайда:

Ученик, не достигший в школе успеха, становится неудачником. Поэтому жизнь ученика в школе: уроки, внеклассные мероприятия должны быть такими интересными, чтобы каждому ребенку захотелось принять участие в них, чтобы работа ученика была самостоятельной, творческой.

№ слайда 12 Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я увлекусь
Описание слайда:

Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я увлекусь!  



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-339520

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"