499320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация рабочей программы по природоведению: "«Концептуальные подходы при разработке рабочих программ»

Презентация рабочей программы по природоведению: "«Концептуальные подходы при разработке рабочих программ»

библиотека
материалов
«Концептуальные подходы при разработке рабочих программ» Учитель биологии МБО...
Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса природоведения для 5...
Цели и задачи курса: Главная цель курса: обеспечить освоение знаний о многоо...
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Приемы элементарной исслед...
Календарно-тематическое планирование Дата № урока Тема раздела Тема урока Пон...
Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс Знать/понимать...
сравнивать природные объекты не менее чем по 3-4 признакам; описывать по пред...
Учебник и методическая литература:   Пакулова В.М. Природоведение. 5 класс: у...
Материально-техническое обеспечение:   1. Таблицы и плакаты по природоведению...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Концептуальные подходы при разработке рабочих программ» Учитель биологии МБО
Описание слайда:

«Концептуальные подходы при разработке рабочих программ» Учитель биологии МБОУ СОШ № 54: Гуськова Людмила Евгеньевна

2 слайд Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса природоведения для 5
Описание слайда:

Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса природоведения для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы для основного общего образования по природоведению, авторской программы В.В.Пасечника,В.М.Пакуловой, В.В.Латюшина, Р.Д.Маша (Природоведение.Биология. 5-9 классы). Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит 70 часов для обязательного изучения природоведения в 5 классе основной школы из расчета 2 учебных часа в неделю, 2 часа резервное время. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы. Предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования по природоведению. Предмет «Природоведение продолжает естественнонаучную составляющую предмета «Окружающий мир» начальной школы и является пропедевтическим для систематических курсов физики, химии, биологии и физической географии в основной школе. Изложенный в программе материал соответствует трем основным разделам стандарта основного общего образования по природоведению – «Как человек изучает природу», «Многообразие тел, веществ и явлений природы», «Здоровье человека и безопасность жизни» – и распределен по соответствующим темам.

3 слайд Цели и задачи курса: Главная цель курса: обеспечить освоение знаний о многоо
Описание слайда:

Цели и задачи курса: Главная цель курса: обеспечить освоение знаний о многообразии объектов и явлений живой природы, о связи мира живой и неживой природы, об изменениях природной среды под воздействием человека. Задачи курса: Освоение знаний о многообразии объектов и явлений живой природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека Овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формировать выводы Воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни Применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природе, оказание простейших видов первой медицинской помощи

4 слайд Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Приемы элементарной исслед
Описание слайда:

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Приемы элементарной исследовательской деятельности Способы работы с естественнонаучной информацией Коммуникативные умения Способы самоорганизации учебной деятельности Межпредметные связи

5 слайд Календарно-тематическое планирование Дата № урока Тема раздела Тема урока Пон
Описание слайда:

Календарно-тематическое планирование Дата № урока Тема раздела Тема урока Понятийный аппарат Формы деятельности на уроке Д/з 1 Введение (2 часа) Введение. Природа живая и неживая. Природа: живая и неживая, среды жизни, экология Демонстрация тел неживой и живой природы, картин, таблиц с изображением различных тел природы; составление схемы «Природа живая и неживая» Стр. 5-6 2 Методы изучения природы Методы: наблюдение, измерение, эксперимент Работа с иллюстративным материалом, знакомство и работа с измерительными приборами; оформление календаря погоды Стр.7-10 3 Вселенная (6 часов) Звезды на небе Астрономия, звезды, созвездия, телескоп Демонстрация рисунков, фотографий, карт, атласов звёздного неба, работа с текстом учебника § 1 4 Земля – наш дом Форма земли, орбита, ось вращения, полюсы Земли, экватор, полушария, стороны света, компас Демонстрация глобуса, компаса, фотографий Земли из космоса. Работа с глобусом: определение экватора, полюсов, Северного и Южного полушарий. Работа с компасом. § 2

6 слайд Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс Знать/понимать
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс Знать/понимать: о многообразии тел, веществ и явлений живой природы и их простейших классификациях, отдельных методах изучения природы; строении живой клетки царства живой природы среды обитания организмов, важнейшие природные зоны Земли природные сообщества морей и океанов изменения в природе, вызванные деятельностью человека важнейшие экологические проблемы основные характеристики погоды, факторы здорового образа жизни, экологические проблемы своей местности и пути их решения Уметь: узнавать наиболее распространенные растения и животных своей местности, включая редкие и охраняемые виды; приводить примеры физических явлений, явлений превращения веществ, приспособлений животных к среде обитания указывать на модели положение Солнца и Земли в Солнечной системе; находить несколько созвездий Северного полушария при помощи звездной карты; описывать личные наблюдения или опыты, различать в них цель;

7 слайд сравнивать природные объекты не менее чем по 3-4 признакам; описывать по пред
Описание слайда:

сравнивать природные объекты не менее чем по 3-4 признакам; описывать по предложенному плану внешний вид изученных тел и веществ; использовать дополнительные источники для выполнения учебной задачи; находить значение указанных терминов в справочной литературе; кратко пересказывать учебный текст; использовать естественнонаучную лексику в самостоятельно подготовленных устных сообщениях пользоваться приборами для измерения изученных физических величин; следовать правилам безопасности при проведении практических работ; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни: определение сторон горизонта с помощью компаса, Полярной звезды и местных признаков измерение роста, температуры тела и массы, сравнения показателей с возрастными нормами определение наиболее распространенных в данной местности ядовитых растений, грибов и опасных животных следования нормам экологического и безопасного поведения в природной среде

8 слайд Учебник и методическая литература:   Пакулова В.М. Природоведение. 5 класс: у
Описание слайда:

Учебник и методическая литература:   Пакулова В.М. Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.М. Пакулова, Н.В. Иванова. – М.: Дрофа, 2007.   2. Парфилова Л.Д. Тематическое и поурочное планирование по природоведению: 5 класс: К учебниу В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой «Природа. Неживая и живая. 5 класс» / Л.Д. Парфилова. – М.: Издательство «Экзамен», 2005   3. Природа. Неживая и живая. 5 класс: поурочное планирование по учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой / авт.-сост. Г.В. Чередникова. – Волгоград: Учитель, 2007.

9 слайд Материально-техническое обеспечение:   1. Таблицы и плакаты по природоведению
Описание слайда:

Материально-техническое обеспечение:   1. Таблицы и плакаты по природоведению (Схема Солнечной системы; внутреннее строение Земли; круговорот воды в природе; строение растительной клетки; строение животной клетки; строение микроскопа; природные зоны; типы почв) 2.Технические средства обучения (компьютер, проектор). 3.Натуральные объекты (гербарий растений). 4.Карты (физическая карта полушарий, физическая карта России, природные зоны Земли)  

Общая информация

Номер материала: ДВ-199368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация