Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация рабочей программы "Забавные поделки"

Презентация рабочей программы "Забавные поделки"


библиотека
материалов
Педагог дополнительного образования Свистельникова Людмила Александровна
«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пал...
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло...
Новизна программы заключается в том, что на занятиях кроме техники овладения...
создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенк...
Обучающие: - формировать умение использовать различные технические приемы при...
Развивающие: - развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребен...
Воспитательные: - формировать стремление сделать-смастерить что-либо нужное с...
словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция); наглядный (иллюстрации...
- доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностя...
В первый год обучения у детей происходит знакомство с технологическим процес...
Этот год характеризуется, прежде всего, повышением творческого потенциала ре...
Обучающиеся принимают участие в районных, областных и всероссийских конкурсах...
1.	Алексеевская Н. Волшебные ножницы. — М.: Лист, 1998. 2.Афонькин С., Афоньк...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Педагог дополнительного образования Свистельникова Людмила Александровна
Описание слайда:

Педагог дополнительного образования Свистельникова Людмила Александровна

№ слайда 3 «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пал
Описание слайда:

«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». Сухомлинский В.А.

№ слайда 4 В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло
Описание слайда:

В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Даже в наш век высоких технологий, когда при создании фильмов широко используется компьютерная графика, а музыку пишут при помощи компьютеров, бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Предлагаемая же программа представляет собой обобщение большинства известных способов художественной обработки бумаги, выстроенных в единой логике «от простого к сложному».

№ слайда 5 Новизна программы заключается в том, что на занятиях кроме техники овладения
Описание слайда:

Новизна программы заключается в том, что на занятиях кроме техники овладения оригами, дети углубляют свои познания о природе и географии. Ручной труд вырабатывает такие волевые качества, как терпение и настойчивость, последовательность и энергичность в достижении цели, аккуратность и тщательность в исполнении работы. Программа предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Создавая свой мир из бумаги, ребенок готовится стать созидателем доброго мира.

№ слайда 6 создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенк
Описание слайда:

создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенком практических навыков работы с бумагой, воспитание творческой активности, общее и творческое развитие личности. Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей, создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

№ слайда 7 Обучающие: - формировать умение использовать различные технические приемы при
Описание слайда:

Обучающие: - формировать умение использовать различные технические приемы при работе с бумагой; - отрабатывать практические навыки работы с инструментами; - осваивать навыки организации и планирования работы; - знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства.

№ слайда 8 Развивающие: - развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребен
Описание слайда:

Развивающие: - развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребенка; - формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием художественного образа; - развивать внимание, память, логическое, абстрактное и аналитическое мышление и самоанализ; - развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность; - развивать психометрические качества личности; - развитие мелкой моторики рук и глазомера; - формирование творческих способностей, духовной культуры и эмоционального отношения к действительности.

№ слайда 9 Воспитательные: - формировать стремление сделать-смастерить что-либо нужное с
Описание слайда:

Воспитательные: - формировать стремление сделать-смастерить что-либо нужное своими руками, терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой; - формировать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению, умение работать в группе; - создать комфортную среду педагогического общения между педагогом и воспитанниками; - осуществлять трудовое и эстетическое воспитание школьников; - воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям.

№ слайда 10 словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция); наглядный (иллюстрации
Описание слайда:

словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция); наглядный (иллюстрации, наблюдение, показ педагогом, работа по образцу); практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам). объяснительно-иллюстративный (дети воспринимают и усваивают готовую информацию); репродуктивный (дети воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности); частично-поисковый (участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом).

№ слайда 11 - доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностя
Описание слайда:

- доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям); - наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов). «Чем более органов наших чувств, принимает участие в восприятии какого-нибудь впечатления или группы впечатлений, тем прочнее ложатся эти впечатления в нашу механическую, нервную память, вернее сохраняются ею и легче, потом вспоминаются» (К.Д. Ушинский); - демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ученика в социуме, реализация собственных творческих потребностей); - научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы). - «от простого к сложному» (научившись элементарным навыкам работы, ребенок применяет свои знания в выполнении сложных творческих работ).

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В первый год обучения у детей происходит знакомство с технологическим процес
Описание слайда:

В первый год обучения у детей происходит знакомство с технологическим процессом создания изделий из бумаги. Особое внимание следует уделять развитию у детей способности слушать, рассказывать, смотреть. На занятиях необходимо предлагать вопросы, задания, активизирующие творческую активность ребенка. Этот год обучения знакомит с историей возникновения бумаги. На примере практической работы детям даются знания о свойствах бумаги. Результатом обучения в первый год является создание коллективных работ с использованием различных технологических приемов при такой организации занятия, чтобы дети могли свободно общаться, чувствовать себя комфортно и уверенно.

№ слайда 14 Этот год характеризуется, прежде всего, повышением творческого потенциала ре
Описание слайда:

Этот год характеризуется, прежде всего, повышением творческого потенциала ребенка. Содержание обучения направленно на углубление и закрепление первоначальных знаний, умений, навыков, но на этом этапе в первую очередь реализуются задачи творческого развития. Этот период характеризуется углубленным изучением тем «Оригами», «Бумагопластика». Итогом работы второго года обучения является создание выставки детских творческих работ.

№ слайда 15 Обучающиеся принимают участие в районных, областных и всероссийских конкурсах
Описание слайда:

Обучающиеся принимают участие в районных, областных и всероссийских конкурсах, выставках являются лауреатами областных и всероссийских конкурсов награждаются дипломами

№ слайда 16 1.	Алексеевская Н. Волшебные ножницы. — М.: Лист, 1998. 2.Афонькин С., Афоньк
Описание слайда:

1. Алексеевская Н. Волшебные ножницы. — М.: Лист, 1998. 2.Афонькин С., Афонькина Е. Уроки оригами в школе и дома. — М.: Рольф Аким, 1999. 3. Выгонов В.В. Изделия из бумаги. — М.: Издательский дом МС, 2001. 4. Горичева В.С., Филиппова Т.В. Мы наклеим на листок солнце, небо и цветок. — Ярославль: Академия развития, 2000. 5. Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги. — Ярославль: Академия развития, 2002. 6. Игры и развлечения: Книга 3. — М.: «Молодая гвардия», 1992. 7. Калугин М.А. Развивающие игры для младших школьников. — Ярославль: «Академия развития», 1997. 8. Кобитино И.И. Работа с бумагой; поделки и игры. — М.: Творческий центр «Сфера», 2000. 9. Коллекция идей. Журнал для нескучной жизни. — М.: ЗАО «ИД КОН — Лига Пресс», 2002. 10. Нагибина М.И. Из простой бумаги мастерим как маги. — Ярославль: «Академия развития», 2001. 11. Новотворцева Н.В. Дидактические материалы по развитию речи у дошкольников и младших школьников. — Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1994. 12. Хелен Блисс.Твоя мастерская. Бумага / Перевод: Бриловой Л.Ю. — Санкт-Петербург: «Норинт», 2000.

№ слайда 17
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-196911

Похожие материалы