Презентация" Работа классного руководителя с родителям"

• 1 слайд

  Работа классного руководителя
  с родителями
  Ткаченко Н. А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 2015год
  

• 2 слайд

  “Без знания ребенка – его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей – нет воспитания”
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Родители и педагоги – две мощнейших силы в процессе становления личности каждого человека, роль которых невозможно преувеличить. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика.
  

• 4 слайд

  Работа с родителями
  
  коллективные и индивидуальные формы взаимодействия.
  
  
  классные и общешкольные родительские собрания;
  родительские всеобучи;
  родительские ринги;
  заседания родительского комитета.
  индивидуальные беседы,;
  индивидуальные
  консультации;
  посещение семей.
  
  

• 5 слайд

  Родительское собрание — является универсальной формой взаимодействия классного руководителя с родителями.
  Темы бывают самые разные:
  «Спорт в жизни семьи»;
  «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению»;
  «Поощрение и наказание как методы воспитания»;
  «Роль книги в нашей жизни».
  «Режим дня в жизни школьника».
  

• 6 слайд

  Родительские конференции
  - общеклассные
  
  -общешкольные
  

• 7 слайд

  Индивидуальные консультации
  
  

• 8 слайд

  Посещение ученика на дому
  
  
  

• 9 слайд

  Внеклассная работа
  внеклассные мероприятия
  Экскурсии
  

• 10 слайд

  Внеклассные мероприятия
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Экскурсии
  Поселок Гончарка
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Наш посёлок
  

• 20 слайд

  Нетрадиционные формы работы с родителями:
  Тематические консультации
  Родительские чтения
  Родительские вечера
  

• 21 слайд

  В процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности ребёнка, но, применяя любую воспитательную технологию, необходимо помнить первую медицинскую заповедь: «Прежде всего, не навреди».
  

• 22 слайд

  Если учитель сумел наладить доверительные отношения с родителями, вызвать у них желание помогать своему ребенку, поддерживать его в трудную минуту, можно сказать с уверенностью, что своих педагогических целей он достигнет.