Презентация Работа кружка "Творческая мастерская"

• 1 слайд

  Презентация работы кружка «Творческая мастерская»
  Учитель технологии:
  Корчевная Оксана Александровна
  МБОУ «СОШ №2» села Буссевка
  

• 2 слайд

  В учебном году кружок работает два часа в неделю.
  Целью занятий являлось повышение уровня эстетического и нравственного воспитания детей, создание условий для максимального развития их творческого потенциала; знакомство школьников с технологией нитяной графики (изонить).
  Большая часть времени отводилась на практические работы, познавательный материал подавался через наглядное, практическое обучение, в доступной и интересной для учащихся форме.
  
  

• 3 слайд

  Основные приёмы и инструменты
  
  Техника выполнения изонити проста. Для ее освоения достаточно знать два основных приема:
  - заполнение угла;
  - заполнение окружности.
  и дополнительно заполнение дуги, овала, спирали.
  Для работы необходимо иметь следующие инструменты:
  1. карандаш - остро заточенный;
  2. линейка - ровная, гладкая, длиной не менее 30-40см;
  3 циркуль - нужен для изучения принципа заполнения окружности;
  4. шаблоны (на первом этапе изготавливаются учителем) и трафареты (готовые изображения различных геометрических фигур: многоугольников, окружностей, овалов, эллипсов и др.);
  5. иглы с большим ушком (номер иглы зависит от толщины картона и ниток, а также расстояния между точками);
  6. шило (для работы с пластинками, СД дисками) или булавка с головкой на конце для прокалывания точек;
  7. подкладка из плотного материала, чтобы во время прокалывания не портить поверхность стола (можно прокалывать на весу, немного приподнимая картон и соизмеряя силу прокалывания);
  8. ножницы;
  

• 4 слайд

  Техника изонити - заполнение угла
  
  1.  Чертим угол.
  2.  Каждую сторону угла необходимо разбить на равные отрезки. Количество отрезков на сторонах угла должно быть равно.
  3.  Делаем проколы во всех точках кроме 27.
  4.  С изнанки нить вводится в точку 1 и опускается в точку 26
  5.  Далее нить проводится из точки 26 в точку 25
  И далее 25 -> 2, 2 -> 3, 3 -> 24 и так далее. Обратите внимание, что в точке 27 отверстие не делается.
  Угол может быть любым: прямым, острым, тупым (рис. 1). Прошивание любого угла ведут от края к вершине, на другой стороне – от вершины угла к краю (на схемах направление перемещения к местам проколов показано стрелками).
  Если угол неравносторонний, то количество мест проколов всё равно должно быть одинаковым на обеих сторонах угла.
   
  
  

• 5 слайд

  Техника изонити – заполнение окружности
  
  1.  Вначале окружность нужно поделить на четное количество равных частей;
  2.  Затем выбираем любую хорду окружности. Например, 9-24;
  3.  Далее с изнанки игла с нитью вставляется в точку 9 и проводится в точку 24;
  4.  Далее из 24 в 1;
  5.  1 -> 10;
  6.  10 ->11.
  И далее аналогично. Обращаем внимание, что хорда должна сделать 2 круга.
  
  

• 6 слайд

   
  Заполнение различных фигур
  
  

• 7 слайд

  Заполнение дуги
  Длина стежков, которыми прошивается дуга, должна быть меньше половины дуги. Чем меньше длина стежка, тем тоньше изображение дуги.
  

• 8 слайд

  Неполное заполнение овала (лепесток).
  
  Работа начинается с острого конца элемента, там же и заканчивается вышивка. Расстояние между двумя точками лучше выбирать одинаковыми линиями, касательной нижней части лепестка
  

• 9 слайд

  Когда надо заполнить фигуру веером из одной точки (например, лепестки, бутоны, цветы), применяют прием “заполнения треугольникам”.
  
  
  

• 10 слайд

  На занятиях дети знакомятся с историей нитяной графики. Учатся самостоятельно проектировать и выполнять композиции для творческих работ. Предполагаемая работа позволяет расширить кругозор учащихся, углубить их познания и творческую активность в области изобразительного и графического искусства. Ребята закрепляют практические навыки владения циркулем, иглой, ножницами, знания о геометрических фигурах. В ходе занятий они овладевают навыками работы в технике изонить, умением организовывать свою деятельность, что помогает им в дальнейшей трудовой деятельности.
  

• 11 слайд

  
  Анализируя работу кружка можно сделать вывод, что данный вид работы (техника «изонить») очень интересен, увлекателен для детей и хорошо ими усваивается. Дети задействованы во внеурочное время интересным и полезным видом деятельности.
  В течение года проводится много красивых творческих работ. На следующих слайдах представлена незначительная часть этих работ. При их выполнении ребята старались делать все самостоятельно, аккуратно, чтобы доставить радость не только себе, но и тем, кто увидит их работы.
  
  
  

• 12 слайд

  Итоги нашей работы
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание!