Презентация " Работа с одаренными детьми"

• 1 слайд

  Работа с одаренными детьми в урочное и внеурочное время
  Презентацию подготовила
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ №17
  Малкова А.В.
  

• 2 слайд

  С введением в систему образования Федерального государственного образовательного стандарта была поставлена задача: обеспечить развитие способностей каждого ребенка. На своих уроках учитель должен помогать всестороннему развитию личности ребенка, сохранять и развивать одарённости детей
  

• 3 слайд

  Систему работы с одаренными детьми по английскому языку можно разделить на три части. Инновационные уроки во время урочной деятельности. Это уроки с использованием ИКТ технологий, проектная деятельность, экскурсия, дебаты, ролевая игра, интегрированные уроки. Внеклассная работа: олимпиады по предмету, специальные курсы, научно-исследовательская работа, консультации, необычные домашние задания.
  Система дополнительного образования – различные дистанционные олимпиады и курсы, самостоятельная работа учащихся.
  
  

• 4 слайд

  Предрасположенность к изучению английского языка можно обнаружить уже в начальной школе. Эти дети лучше других усваивают новый материал, они активны, у них ко всему изобретательный подход, стремление к самостоятельному исследованию. Они экспериментируют, применяют средства художественной выразительности, они оригинальны и неповторимы. С такими детьми учителю работать и легко, и в то же время сложно. Таким учащимся нужно уделять особое внимание.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  На каждой ступени обучения это что-то свое: учащиеся начальной школы с удовольствием играют в игры, такие как Лото. В ходе этой игры увеличивается словарный запас при использовании тематических карточек на разные темы, а также Лото может содержать не только слова, но и слоги (хорошо для обучения чтению) и наоборот, целые фразы. Процесс игры в Лото на английском языке прекрасно подходит для освоения такого грамматического явления, как краткие ответы.
  
  
  

• 6 слайд

  В среднем звене эту игру заменяю проведением конкурсов на составление самого большого ассоциативного словаря
  

• 7 слайд

  Проектно исследовательская деятельность занимает особое место. Это и индивидуальные и групповые проекты, где каждый ученик выбирает себе работу по способностям. К примеру, при изучении темы «Защита окружающей среды» ряд уроков проходит на свежем воздухе, в завершении учащиеся готовят проекты на тему «Как я помог планете?».
  

• 8 слайд

  Старшеклассников привлекают выходы в начальное звено с конкурсами, постановками и инсценировками. Ребята активно участвуют в разработке многих викторин. Моя задача, как педагога  - поддержать ученика и развить его способности. При проведении «уроков-путешествий по различным странам» одаренным детям дается задание найти как можно больше интересных и малоизвестных фактов о той или иной стране.
  
  

• 9 слайд

  Наша система образования не подразумевает разделение детей по их способностям, в классах есть как одаренные, так и слабоуспевающие учащиеся, поэтому передо мной стоит нелегкая задача по созданию максимально благоприятных, комфортных условий для всестороннего развития ученика, формированию ситуации успеха, которая будет положительно мотивировать и стимулировать творческую активность школьников. И даже обычные уроки по отработке навыков аудирования можно превратить в увлекательное шоу.
  
  

• 10 слайд

  Чаще всего во внеурочной работе я использую ИКТ (информационные и коммуникационные технологии). В отличие от традиционных методик, при использовании интерактивных форм обучения одаренный ребенок сам становится главным действующим лицом и сам ищет путь к усвоению знаний, а учитель выступает активным помощником.
  
  

• 11 слайд

  Так же я считаю, что в работе с одаренными учениками наиболее эффективным методом является использование ЦОР (цифровых образовательных ресурсов), но, к сожаленью, не во всех школах есть такая возможность. И как тут быть? Парадоксально, но в этом нам могут помочь личные смартфоны и планшеты учащихся. При этом, конечно, нужно соблюдать осторожность. К примеру, один из возможных методов – Plickers (www.plickers.com). Plickers – это приложение, которое позволяет быстро оценить ответы всего класса.
  Оно работает с использованием QR-кодов. Приложение Plickers учитель использует на своем смартфоне или планшете. Камерой планшета или телефона он сканирует карточки с QR-кодами, которые поднимают дети, по их мнению, с правильными ответами.
  

• 12 слайд

  Станет ли ребёнок с признаками одарённости талантливой личностью? Это зависит от большого количества причин и факторов. Перед педагогом стоит нелегкая задача по созданию наиболее благоприятных, комфортных условий для всестороннего развития ученика, формированию ситуации успеха, которая будет положительно мотивировать и стимулировать творческую активность одарённых школьников. Учитель и старается создать такие условия на своем уроке, чтобы не только развить способности одарённых школьников, но и повышать их интерес к своему предмету. И тут начинается творческий поиск учителя.