Презентация "Работа с одаренными детьми на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время"

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 1 г. Наволоки
  
  
  
  
  
  
  
  
  Автор: Беляева В.С.,
  учитель первой категории
  
  Работа с одарёнными детьми на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время
  
  

• 2 слайд

  В душе каждого ребенка есть
  невидимые струны.
  Если тронуть их умелой рукой,
  они красиво зазвучат.
  В.А.Сухомлинский.
  2
  

• 3 слайд

  Отличительные особенности одаренных детей:
  
  
  
  1.Имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников интеллектуальные способности, творческие возможности и проявления.
  
  2.Имеют доминирующую, активную познавательную потребность.
  
  3.Испытывают радость от умственного труда.
  
  
  

• 4 слайд

  Приоритетные цели обучения детей с общей одаренностью:
  
  развитие духовно-нравственных основ личности одаренного ребенка, высших духовных ценностей (важно не само по себе дарование, а то, какое применение оно будет иметь);
  
  - создание условий для развития творческой личности;
  
  - развитие индивидуальности одаренного ребенка (выявление и раскрытие самобытности и индивидуального своеобразия его возможностей);
  
  - обеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровня, обусловливающей развитие компетентности в различных областях знания в соответствии с индивидуальными потребностями и склонностями учащихся.
  

• 5 слайд

  
  
  
  1)проекты, творческие задания;
  2) нетрадиционные уроки;
  3) самостоятельная работа (с учебником, справочным материалом, выполнение заданий на опережение и заданий расширенного уровня);
  4) работа в парах, в малых группах.
  
  Формы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы :
  

• 6 слайд

  
  
  
  1) предметные недели;
  2) научно-практические конференции;
  3) олимпиады по предмету;
  4) участие в дистанционных конкурсах;
  5) конкурсы авторских стихов; 6) викторины, интеллектуальные марафоны;
  7) музыкально-литературные гостиные; 8) консультирование по возникшей проблеме.
  
  Формы работы с одаренными детьми во внеурочное время:
  

• 7 слайд

  
  - принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;
  
  - принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
  
  - принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
  
  - принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
  
  - принцип свободы выбора учащимися помощи, наставничества.
  
  Принципы работы с одарёнными детьми
  

• 8 слайд

  Развитие поэтических способностей учащихся
  
  Этап 1. Вспоминаем, что такое рифма и ритм.
  
  Этап 2. Закрепляем . Задания «Найди рифму», «Выбери рифму».
  
  Этап 3. Усложняем. Задания «Подбери рифму», «Сочини стихотворения по рифмам».
  
  Этап 4. Сочиняем (на заданную и свободную темы).
  

• 9 слайд

  Встреча с поэтом Е.М.Смирновым
  9
  

• 10 слайд

  10
  

• 11 слайд

  
  Поэтическая страничка
  7а класса
  
  11
  Вспоминая о лете, спешим в школу….
  

• 12 слайд

  Здравствуй, школа!!! Я очень скучала!
  Я от себя этого не ожидала.
  В новый рюкзак уложила опрятно
  Новые книжки, что пахнут приятно.
  Новый пенал подарил мне отец.
  Всё! Бесшабашному лету - конец!
  Спать до обеда теперь не пристало:
  В школе в восемь уроков начало.
  Начало всему: и учебе, и дружбе.
  Начало шпаргалкам, если так нужно.
  Лето - просто восторг и блаженство!
  Лето - просто веселое детство!
  Ягоды, речка, в столицу поездка,
  Отдых на теплом море турецком.
  И остаются воспоминания,
  Пряностей запах с базара Алании,
  Тонкий браслет в загорелой руке.
  Всё! Вызывают! Шагаю к доске.
   
  Качалова Юлия
  
  12
  

• 13 слайд

  Наступило лето, солнышко проснулось,
  В тихой водной глади увидело себя.
  И по всем приметам будет день хороший,
  И на сто процентов ни капельки дождя.
  Все вокруг живое любуется рассветом,
  В теплую погоду – такая благодать.
  Нет прекрасней лета, как в моей Отчизне,
  Красота такая, мне не передать.
  На исходе лета постучалась осень,
  И с деревьев стали листья опадать.
  Иногда, как прежде, прольется теплый дождик,
  Ну а мне по- прежнему хочется гулять.
  Свое последнее тепло нам подарило лето,
  Ему помашем вслед рукой,
  А осень встретим без печали
  С ее багряной красотой.
   
  Грушевой Андрей
  
  13
  

• 14 слайд

  Любимая школа
   
  Закончилось жаркое лето,
  Школа встречает нас.
  Загорелые и отдохнувшие
  Дружно бежим мы в класс.
  Садимся за чистые парты,
  Повсюду запах цветов.
  С улыбкой скажу учителю:
  «Учиться я вновь готов!»
  Салтыков Антон
  
  14
  

• 15 слайд

  РОЖДЕСТВО
  
  У нас сегодня Рождество,
  Как много светлого несёт оно!
  Христос родился для людей,
  Чтобы спасти от всех страстей.
  Мир озарят Надежда и Любовь,
  Христос нам дарит счастье вновь!
  Встречаться будут всюду чудеса,
  И победит на свете Доброта!
  
  Бобылев Кирилл
  15
  

• 16 слайд

  Школьный конкурс стихов о войне
  
  
  
  

• 17 слайд

  День Победы
  Опять весна, опять бушует май!
  А в сердце проникает лютый холод.
  Я вновь иду в наш тихий сквер,
  Чтоб струны чувств и памяти затронуть.
  
  Я молча имена на мраморе прочту,
  Средь сотен строк найду родное имя…
  Я низко - низко поклонюсь ему.
  За жизнь, что подарил, скажу спасибо!
  
  Здесь не братская могила,
  А просто плиты обелиска,
  И в светлый миг ликующей Победы
  Слышали бы гром салюта наши прадеды и деды.
  
  Они бы жили не спеша,
  Трудились славно, любили бы свою семью,
  И каждый май ходили бы исправно
  Они на праздник, добытый в бою.
  
  Опять весна, опять бушует май!
  Я радость общую слезами не нарушу,
  Дай Бог попасть вам всем солдатам в рай,
  Безгрешную Бог примет вашу душу.
  
  Молчанов Вячеслав
  17
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  
  
  18