Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система работы с родителями одаренных детей
Учитель высшей категории МОУ «Маломаякская школа» Водопьянова Мария Анатольевна
2 слайд
«Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё, чтобы он вырос и дал обильный плод».
В.А. Сухомлинский
ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
3 слайд
Одна из приоритетных задач государства – поддержка одаренных, талантливых детей. Работа с одаренными детьми необходима, так как от этого зависит будущее нашей страны. Талантливые граждане должны обеспечить ее престиж на мировой арене.
4 слайд
Задача семьи
Задача семьи – вовремя увидеть, разглядеть способности ребенка.
Задача школы – не только получить информацию, но и поддержать ребёнка и развить его способности в сотрудничестве с родителями, создать ребенку и его семье комфортные условия для развития творческого и познавательного потенциала.
5 слайд
Направления работы с родителями одаренных детей
психологическое сопровождение семьи способного ребенка;
информационная среда для родителей;
совместная практическая деятельность способного ребенка и его родителей;
поддержка и поощрение родителей на уровне школы.
6 слайд
Родители – активные помощники классного руководителя.
Родители помогают вешать кормушки. Результат проекта «Помоги птицам зимой»
Родители активно помогают во внеклассной работе.
7 слайд
Психологическое сопровождение семьи способного ребенка.
Тесная работа психолога школы с родителями одаренных детей.
Цель работы психолога с родителями талантливых детей - обучение родителей эффективному взаимодействию с их ребенком.
Данная работа направлена на:
-расширение возможностей понимания одаренного ребенка;
-улучшение рефлексии своих взаимоотношений с одаренным ребенком;
-выработку новых навыков взаимодействия с ребенком;
-установление и развитие отношений сотрудничества и партнерства родителей с ребенком.
8 слайд
Размещение информации на моем персональном сайте.
«Родителям об одаренных детях».
Разработка цикла родительских собраний «Мой ребенок – восьмое чудо света».
Формы собраний:
Круглый стол.
Конференции.
Практикум.
Творческие копилки с тестами и анкетами.
9 слайд
Совместная практическая деятельность одаренных детей и их родителей.
Курсы «Подготовишка».
Летнее задание перед школой «Мы маленькие крымчане».
Фотосессия детей с родителями на фоне пейзажей Крыма.
Рекомендации по проведению летнего отдыха с детьми (познавательная направленность).
Организация совместной проектной деятельности различной тематики в течении учебного года, презентация проектов.
10 слайд
ФОТО ПРОЕКТ «»
ФОТО
11 слайд
Формы работы
Творческие задания.
ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач.
консультирование по возникшей проблеме;
Дискуссии.
Игры.
Конкурсы.
Проекты по различной тематике.
Ролевые игры.
Интеллектуальный марафон.
Участие в Олимпиадах.
Работа по индивидуальным планам.
Занятия исследовательской деятельностью.
Конкурсы.
Проекты по различной тематике
Занятия исследовательской деятельностью.
12 слайд
Примеры занятий по системе ТРИЗ
Одним из методов решения является метод проб и ошибок, когда путем перебора вариантов приходят к решению задачи. Здесь важен принцип самостоятельного решения.
Пример: игра «А что если?» Цель игры: учить высказывать и находить любые, даже самые невообразимые предложения для нахождения решения проблемы, развития воображения, смекалки, фантазии, памяти, речи, внимания.
Задания:
Придумать, как спасти Колобка от Лисы.
Решение проблемы учениками 1-А класса.
Колыванова Люда: Необходимо дать Колобку специальную таблетку, он раздуется до таких размеров, что Лиса не сможет его проглотить.
Згеря Иван: Колобок превратиться в большой тонкий блин, Лиса не сможет к нему подойти, потому что он, защищаясь может упасть ей на голову и закрыть глаза.
Ответы дети драматизируют, проходит конкурс актерского мастерства.
13 слайд
Метод контрольных вопросов ТРИЗ
С помощью наводящих вопросов подводим к решению задачи. Этот метод помогает тренировать фантазию.
Примерные вопросы при знакомстве с окружающим:
А что если:
Не наступит весна?
Летом выпадет снег?
Бабочки будут есть мясо?
Коровы станут летать?
Рыбы заговорят?
Мышка съест кошку?
14 слайд
Бином фантазии ( по Д. Родари)
Задание: взять любые два слова- названия овощей, с помощью различных предлогов, союзов, соединительных гласных, соединяем эти слова, образуя новые названия несуществующих овощей. Изобразить рисунок созданного тобой овоща.
ФОТО
15 слайд
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Каких показателей можно добиться системно работая с семьями одаренных детей?
Для развития творческой и познавательной активности детей родители помогают детям участвовать в различных творческих и познавательных конкурсах различного уровня.
Мои дети побеждают в олимпиадах, конкурсах разного уровня.
Одним из критериев результативности является удовлетворенность учащихся, родителей, учителей жизнедеятельностью одаренных детей в школе.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Поддержка и поощрение родителей на уровне школы
Работа родителей обязательно должна поддерживаться и поощряться школой. В конце года я провожу совместный праздник детей и их родителей «Мы славим тех, кто нас прославил». На сцену выходят не только дети, которые являются Честью и Славой класса и школы, но и их родители. Родители - частые гости моего сайта, поэтому обязательно пишу на сайте поздравления и благодарности родителям.
В конце года всегда вручению грамоты и благодарственные письма родителям, которые в сотрудничестве с учителем создавали комфортные условия для развития творческого и познавательного потенциала своих детей.
Традиционными стали в моем классе концертные программы детей для родителей .
20 слайд
Фото концерта «Славим тех, кто нас прославил».
Видео концерта: https://youtu.be/uUDbZ9ig3Qg
Фото концерта:
21 слайд
Выводы
Таким образом, я попыталась представить Вам лишь маленькую часть огромной деятельности учителя и родителей по поддержке и развитию одарённости.
Делом моей работы стали слова Сократа: В каждом человеке- Солнце! Только дайте ему светить.»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 573 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Водопьянова Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.