Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация "Работа с текстом на географии"

Презентация "Работа с текстом на географии"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Главная задача географии: «Изучение искусства жить». Древнеримский географ Ст...
 «Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» (античный афоризм)
Успешность в работе над пониманием слова, словосочетания, мысли во многом зав...
Источники страноведческой информации- работа со словарем «Аляска, штат на Зап...
Из записок русского морского офицера Лаврентия Загоскина, 1842 – 1844 г. «Выд...
Фрагмент урока в 8 классе «Зависимость речной сети от климата» Но силой ветро...
Амур, август 2013
Через литературные эпиграфы к уроку Прочтите эпиграф. Какие вопросы возникают...
Возможно, озеро Байкал одно из крупнейших в мире, имеет огромные запасы прес...
«Свернуть»   информацию,  данную в виде текста, в таблицу, схему, диаграмму,...
«Свернуть»   информацию,   данную в виде текста, в карту.
Сжатие информации «Графический прием» Граф Африки Граф Азии Граф Европы
Графический конспект “Лоция океана” Творческие работы Найти в тексте особенно...
Прием «Фишбоун» (Fishbone) диаграмма Исикавы или диаграмма «рыбья кость», или...
Прием «Конкурс шпаргалок» Конкурс шпаргалок — форма учебной работы с текстом,...
«Конкурс шпаргалок» Тема «Хозяйство России» ( 9 класс)
Сжатие информации должно обязательно предполагать возможность ее расширения,...
Прием «Сжатие – раскрытие» Прочтите текст. Сформулируйте вопросы к нему. Устн...
6 класс. Тема: Топографические знаки
Топографический диктант Первоначальный текст: “ Знаете ли вы, например, какое...
Создание текстовой интерпретации (толкование, истолкование, трактовка) перево...
Карелия – край озер (в республике около 60 000 озёр) 9 класс. Тема урока «Евр...
Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Главная задача географии: «Изучение искусства жить». Древнеримский географ Ст
Описание слайда:

Главная задача географии: «Изучение искусства жить». Древнеримский географ Страбон. Приёмы работы с текстом учебника на уроках географии

№ слайда 2  «Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» (античный афоризм)
Описание слайда:

«Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» (античный афоризм)

№ слайда 3 Успешность в работе над пониманием слова, словосочетания, мысли во многом зав
Описание слайда:

Успешность в работе над пониманием слова, словосочетания, мысли во многом зависит от умения учащихся работать со словарями, справочниками, энциклопедиями. Австралия знаменита своими овцами. Их насчитывается более 200 миллионов… Австралийские мериносы дают свыше половины всего мирового настрига…шерсти. В стране царит настоящий культ шерсти: за ставками шерстяных аукционов австралийцы пристально следят, а на телевидении есть даже специальный обозреватель по вопросам шерсти. До сих пор Австралия занимает первое место по экспорту шерсти. От цен на «мягкое золото» во многом зависит экономика страны. В 50-е годы говорили: «Экономика Австралии «едет на овце». Найдите в тексте непонятные слова и выражения. Выясните их смысл.

№ слайда 4 Источники страноведческой информации- работа со словарем «Аляска, штат на Зап
Описание слайда:

Источники страноведческой информации- работа со словарем «Аляска, штат на Западе США, отделенный от основной части США территорией Канады. Площадь 1523 тыс.кв.км. Население 607 тыс.человек. Административный центр – Джуно.» Географический энциклопедический словарь 1. Что можно узнать о штате Аляска из энциклопедического словаря? 2. Достаточна ли эта информация для его полной характеристики? 3. Содержатся ли в словаре сведения о точном географическом положении штата?

№ слайда 5 Из записок русского морского офицера Лаврентия Загоскина, 1842 – 1844 г. «Выд
Описание слайда:

Из записок русского морского офицера Лаврентия Загоскина, 1842 – 1844 г. «Выдр стреляют из лука, ловят мордами (плетеными из хвороста ловушками), а иногда и просто руками…» « Кухня туземцев не разнообразна… любят варить оленину в его желудке… Толкуши, любимое кушанье, сбивают из различных жиров , оленьего сала с приправой снегу, свежей рыбы, кореньев, ягод…» «Между собой у них не случается ни драк, ни бранных ссор. Бранных слов не существует в их словаре…Взаимная помощь считается делом обыкновенным». 1.Расскажите о каких особенностях быта коренных жителей Аляски , связанных с природой этого края, вы узнали? 2.Что больше всего вас заинтересовало? Почему? Составьте словесное описание аборигена, жившего 150 лет назад.

№ слайда 6 Фрагмент урока в 8 классе «Зависимость речной сети от климата» Но силой ветро
Описание слайда:

Фрагмент урока в 8 классе «Зависимость речной сети от климата» Но силой ветров от залива Перегражденная Нева Обратно шла, гневна, бурлива, И затопляла острова, Погода пуще свирепела, Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь, И вдруг, как зверь остервенясь, На город кинулась. Пред нею Все побежало, все вокруг Вдруг опустело — воды вдруг Втекли в подземные подвалы, К решеткам хлынули каналы, И всплыл Петрополь, как тритон, По пояс в воду погружен. Осада! Приступ! Злые волны, Как воры лезут в окна. Челны С разбега стекла бьют кормой. Лотки под мокрой пеленой. Обломки хижин, бревны, кровли, Товар запасливой торговли… Плывут по улицам! А.С.Пушкин Вопросы к учащимся: Какое явление природы описал автор? 2. При каких обстоятельствах происходило указанное наводнение? 3. Назовите другие причины наводнений, используя текст на с.79 и рис. 2.3.17 («География. 8 класс», авторы В.П.Дронов, Л.Е.Савельева). 4. Какие характерные особенности поведения реки во время наводнения отразил автор? Найдите подтверждение в тексте. 5. Что послужило причиной наводнения на реке Амур летом 2013 года? Опишите, что вы наблюдали?

№ слайда 7 Амур, август 2013
Описание слайда:

Амур, август 2013

№ слайда 8 Через литературные эпиграфы к уроку Прочтите эпиграф. Какие вопросы возникают
Описание слайда:

Через литературные эпиграфы к уроку Прочтите эпиграф. Какие вопросы возникают у вас? Дайте на них краткие ответы, начиная со слов «Возможно,…», «Вероятно,…» Как вы думаете, о чем пойдет речь в тексте параграфа? О эти царственные воды, О горы в сизой полумгле. Байкал – священный дар природы, Да будет вечен на Земле. Почему воды «царственные»? О каких горах идет речь? Почему озеро обязательно нужно сберечь?

№ слайда 9 Возможно, озеро Байкал одно из крупнейших в мире, имеет огромные запасы прес
Описание слайда:

Возможно, озеро Байкал одно из крупнейших в мире, имеет огромные запасы пресной воды. Озеро расположено среди горных хребтов. Вероятно, во многом озеро уникально. Это огромный резервуар чистейшей воды, здесь обирают редкие живые организмы, дуют необыкновенной силы ветры. Может быть, это объясняется его уникальностью и стремлением людей сохранить его в первозданном виде для последующих поколений жителей Земли. В параграфе пойдет речь о географическом положении озера, его происхождении, особенностях окружающей природы, свойствах вод, уникальных живых организмах и использовании Байкала человеком.

№ слайда 10 «Свернуть»   информацию,  данную в виде текста, в таблицу, схему, диаграмму,
Описание слайда:

«Свернуть»   информацию,  данную в виде текста, в таблицу, схему, диаграмму, символы,   карту.

№ слайда 11 «Свернуть»   информацию,   данную в виде текста, в карту.
Описание слайда:

«Свернуть»   информацию,   данную в виде текста, в карту.

№ слайда 12 Сжатие информации «Графический прием» Граф Африки Граф Азии Граф Европы
Описание слайда:

Сжатие информации «Графический прием» Граф Африки Граф Азии Граф Европы

№ слайда 13 Графический конспект “Лоция океана” Творческие работы Найти в тексте особенно
Описание слайда:

Графический конспект “Лоция океана” Творческие работы Найти в тексте особенности природы и освоения океана, придумать подходящие графические обозначения и нанести эти знаки на подготовленный контур океана в нужный район. Индийский океан Атлантический океан

№ слайда 14 Прием «Фишбоун» (Fishbone) диаграмма Исикавы или диаграмма «рыбья кость», или
Описание слайда:

Прием «Фишбоун» (Fishbone) диаграмма Исикавы или диаграмма «рыбья кость», или «причинно-следственная» диаграмма Экологические проблемы оз.Байкал причины пути решения Уменьшение воды в реках, впадающих в Байкал Подъем уровня озера на 1м – смыта грязь с побережья ПДК веществ в воде превышены в 3-4 раза Появление организмов, чуждых озеру Поднять экологическую культуру населения Создать заповедник Сокращение биомассы озера Регулировать рубку леса в бассейнах рек, впадающих в озеро. Запретить рубку леса на склонах хребтов, обращенных к Байкалу. Построить очистные сооружения на предприятиях, расположенных на берегах озера и рек, впадающих в Байкал. Запретить молевой сплав древесины по рекам Создать базы отдыха с организованными посещениями озера туристами.

№ слайда 15 Прием «Конкурс шпаргалок» Конкурс шпаргалок — форма учебной работы с текстом,
Описание слайда:

Прием «Конкурс шпаргалок» Конкурс шпаргалок — форма учебной работы с текстом, в процессе подготовки которой отрабатываются умения «сворачивать и разворачивать информацию». В начале изучения темы объявить начало конкурса и оговорить его условия. Ученик может отвечать по подготовленной дома «шпаргалке», если: 1) «шпаргалка» оформлена на листе бумаги форматом А4; 2) в шпаргалке нет текста, а информация представлена отдельными словами, условными знаками, схематичными рисунками, стрелками, расположением единиц информации относительно друг друга; 3) количество слов и других единиц информации соответствует принятым условиям (например, на листе может быть не больше 10 слов, трех условных знаков, семи стрелок или линий). Лучшие «шпаргалки» по мере их использования на уроке вывешиваются на стенде. В конце изучения темы подводятся итоги, происходит награждение победителей.

№ слайда 16 «Конкурс шпаргалок» Тема «Хозяйство России» ( 9 класс)
Описание слайда:

«Конкурс шпаргалок» Тема «Хозяйство России» ( 9 класс)

№ слайда 17 Сжатие информации должно обязательно предполагать возможность ее расширения,
Описание слайда:

Сжатие информации должно обязательно предполагать возможность ее расширения, стать основой для размышлений, углубления представлений о чем-либо, получения новых знаний.

№ слайда 18 Прием «Сжатие – раскрытие» Прочтите текст. Сформулируйте вопросы к нему. Устн
Описание слайда:

Прием «Сжатие – раскрытие» Прочтите текст. Сформулируйте вопросы к нему. Устно ответьте на них. Напишите маленький рассказ, дополнив предложенный текст новой информацией. Для получения дополнительной информации воспользуйтесь атласами, учебником. Значительные средства были направлены на спасение Великих Американских озер, и результат был достигнут. Многочисленные рекламные плакаты вещают: «Приезжайте на озеро Эри! Оно снова чистое!». Какие озера входят в систему Великих Американских озер? Почему озера пришлось спасать? Почему речь идет именно об озере Эри? Почему возникла необходимость очистки Великих Американских озер? Эри, Гурон, Мичиган, Онтарио, Верхнее. На его берегах много крупных населенных пунктов; промышленные сбросы, сточные воды попадают в озера. Оно самое маленькое и первым не выдержало загрязнения. Загрязнение привело к гибели многих видов промысловых рыб, на берегах озер стало опасно отдыхать, а в воде купаться.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 6 класс. Тема: Топографические знаки
Описание слайда:

6 класс. Тема: Топографические знаки

№ слайда 21 Топографический диктант Первоначальный текст: “ Знаете ли вы, например, какое
Описание слайда:

Топографический диктант Первоначальный текст: “ Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весной до зари?... Вы едете – едете мимо церкви, с горы направо, через плотину… Пруд едва начинает дымиться... Но вот вы отъехали версты четыре... Край неба алеет; в березах просыпаются, неловко перелетывают галки; воробьи чирикают около темных скирд. Светлеет воздух, видней дорога, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют поля… Заря разгорается; вот уже золотые полосы протянулись по небу, в оврагах клубятся пары…Свежо, весело, любо! Далеко видно кругом. Вон за рощей деревня; вон подальше другая с белой церковью, вон березовый лесок на горе; за ним болото, куда вы едете… Вы взобрались на гору... Какой вид! Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман; за ней водянисто-зеленые луга… Как вольно дышит грудь…, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!” В отрывке из замечательного произведения И.С. Тургенева “Записки охотника” некоторые слова заменены топографическими знаками. Помогите восстановить первоначальный текст, замените знаки словами. 6 класс. Тема: Топографические знаки

№ слайда 22 Создание текстовой интерпретации (толкование, истолкование, трактовка) перево
Описание слайда:

Создание текстовой интерпретации (толкование, истолкование, трактовка) перевод содержания карты или схемы с картографического или графического языка в текстовый

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Карелия – край озер (в республике около 60 000 озёр) 9 класс. Тема урока «Евр
Описание слайда:

Карелия – край озер (в республике около 60 000 озёр) 9 класс. Тема урока «Европейский Север»

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров541
Номер материала ДВ-399716
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх