Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Работа ШМО с одаренными детьми"

Презентация "Работа ШМО с одаренными детьми"

  • Воспитательная работа
«Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!» (Эммануил Ильенков)
Мы считаем, что каждый ребёнок талантлив по-своему, только нужно разглядеть е...
Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становятся одн...
Цель работы учителей русского языка и литературы с одаренными детьми - своевр...
Как распознать одаренность ребенка? У всех одаренных детей отчетливо выражена...
Общие особенности одаренных детей 1.Психофизиологические особенности: - налич...
Классно-урочная деятельность углубление и расширение предлагаемого школьного...
Включая в урок задания повышенной трудности, для выполнения которых нужен бол...
Работа в группах развивает не только личностные качества, но позволяет делить...
Индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференц...
Внеурочная деятельность Подготовка к городской олимпиаде по русскому языку, л...
Участие в олимпиадах и конкурсах – это высокие показатели по предмету и интел...
Победители муниципальных олимпиад по предмету: 2012-2013 гг. Литература: 1 ме...
Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах
Уймина Анастасия, 7б класс – победитель филологического чемпионата. 1 место в...
Принимая участие в мероприятиях по работе с одаренными детьми (участие способ...
В работе с одаренными детьми используем разнообразные формы и методы работы,...
Из опыта работы учителей русского языка и литературы. Планирование дальнейшей...
Спасибо за внимание!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!» (Эммануил Ильенков)
Описание слайда:

«Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!» (Эммануил Ильенков)

№ слайда 2 Мы считаем, что каждый ребёнок талантлив по-своему, только нужно разглядеть е
Описание слайда:

Мы считаем, что каждый ребёнок талантлив по-своему, только нужно разглядеть его, помочь ему проявиться, а для этого необходимо любить каждого ребёнка. 

№ слайда 3 Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становятся одн
Описание слайда:

Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становятся одной из приоритетных задач современного образования. Обучать и воспитывать, не выводя его из круга обычных сверстников, создав условия для развития и реализации его выдающихся возможностей.

№ слайда 4 Цель работы учителей русского языка и литературы с одаренными детьми - своевр
Описание слайда:

Цель работы учителей русского языка и литературы с одаренными детьми - своевременное выявление одаренности, развитие и углубление неординарных способностей ребёнка, а также его профильная направленность; - создание условий для оптимального развития одарённых детей, чья одарённость в настоящий момент может быть ещё не проявившейся, а также способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Как распознать одаренность ребенка? У всех одаренных детей отчетливо выражена
Описание слайда:

Как распознать одаренность ребенка? У всех одаренных детей отчетливо выражена поисковая потребность. Они испытывают яркие, насыщенные эмоции при занятии определенной работой. Их отличает необычайная целеустремленность, способность к длительной концентрации внимания, умение управлять своей деятельностью (в определенной области). В какой области одаренный ребенок проявит себя? Об этом можно судить по наблюдениям или результатам специальных тестов.

№ слайда 7 Общие особенности одаренных детей 1.Психофизиологические особенности: - налич
Описание слайда:

Общие особенности одаренных детей 1.Психофизиологические особенности: - наличие природных способностей к мировосприятию; - интуитивность. 2. Интеллектуальные способности: - познавательный интерес; - эрудиция; - высокий уровень интеллекта; - нестандартность мышления; - способность к абстрагированию; - диалектическое мировоззрение. 3. Творческий потенциал: - оригинальность в решении вопросов; - инициативность; - целенаправленность в выборе видов деятельности; - неординарность; - интенсивность умственного труда. 4. Мировоззренческие ценности: - высокий уровень сознательности и культуры; - активность; - высокий уровень морально-эстетической рефлексии.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Классно-урочная деятельность углубление и расширение предлагаемого школьного
Описание слайда:

Классно-урочная деятельность углубление и расширение предлагаемого школьного материала; использование нетрадиционных уроков, где способные дети могут проявить свои возможности; применение занимательных заданий с цель выявления и поддержания интереса к предмету; использование современных педагогических технологий: творческие мастерские, проектная деятельность, ИКТ и т.д. дифференцированная система тренировочных упражнений и домашних заданий;  

№ слайда 10 Включая в урок задания повышенной трудности, для выполнения которых нужен бол
Описание слайда:

Включая в урок задания повышенной трудности, для выполнения которых нужен более высокий уровень, развиваем умение свободно оперировать знаниями, использовать их в новых ситуациях. Это наиболее продуктивное направление работы. Работа в парах, консультирование друг друга дает возможность более углубленно изучить тему.

№ слайда 11 Работа в группах развивает не только личностные качества, но позволяет делить
Описание слайда:

Работа в группах развивает не только личностные качества, но позволяет делиться своими знаниями с другими, открывать для себя новое. Практически на каждом занятии даются задания поисково – исследовательского характера, требующие работы с дополнительной литературой, словарями различного типа (толковыми, этимологическими, иностранных слов, фразеологическими и т.д.) и справочниками. Используются современные средства информации (интернет, медиатека, электронная энциклопедия);

№ слайда 12 Индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференц
Описание слайда:

Индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференцированного обучения, проведение нестандартных форм уроков; дополнительные занятия с одаренными учащимися, подготовка к олимпиадам, интеллектуальным играм, дискуссии, консультации по возникшим проблемам помогают в развитии одаренности учащихся. 

№ слайда 13 Внеурочная деятельность Подготовка к городской олимпиаде по русскому языку, л
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Подготовка к городской олимпиаде по русскому языку, литературе. Обсуждение итогов школьного этапа всероссийской олимпиады. Составление плана мероприятий предметной Недели словесности. Конкурс чтецов. Подготовка учащихся 5-11 классов к научно – практической конференции «Шаг в науку». Публикация сочинений в городской газете «Даурская новь» (в течение года), участие в конкурсах сочинений, предлагаемых районной библиотекой. Различные конкурсы и чемпионаты.

№ слайда 14 Участие в олимпиадах и конкурсах – это высокие показатели по предмету и интел
Описание слайда:

Участие в олимпиадах и конкурсах – это высокие показатели по предмету и интеллектуальное развитие учащихся. Победители олимпиад и конкурсов.

№ слайда 15 Победители муниципальных олимпиад по предмету: 2012-2013 гг. Литература: 1 ме
Описание слайда:

Победители муниципальных олимпиад по предмету: 2012-2013 гг. Литература: 1 место - Берсенева Влада, 7а класс. Новиков Иван, 9б класс. 2 место - Гришкина Ольга, 9б класс. 3 место - Кымпан Саша, 10а класс. 2011 – 2012 гг. Русский язык: 3 место – Банщикова Юлия, 9а класс. Эпова Надя, 11а класс. Гришкина Ольга, 8б класс. Литература: 1 место - Гришкина Ольга, 8б класс. 3 место - Жамбалова Туяна, 7б класс. Козловская Алена, 11а класс. Дмитриева Света. 9а класс. Мухаметханова Валерия, 8а класс. Кымпан Александра, 9б класс.

№ слайда 16 Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах
Описание слайда:

Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах

№ слайда 17 Уймина Анастасия, 7б класс – победитель филологического чемпионата. 1 место в
Описание слайда:

Уймина Анастасия, 7б класс – победитель филологического чемпионата. 1 место в районе. Шишова Екатерина, 10б класс. 2 место в регионе, конкурс «Русский медвежонок» КымпанСаша, 9б класс. 5 место в регионе, олимпиада по литературе. Загорулько Валерий, 7а класс. 4 место в районе , игра «Пегас» Киселев Василий, 9а класс. 1 место в конкурсе сочинений о библиотекаре Наши звездочки

№ слайда 18 Принимая участие в мероприятиях по работе с одаренными детьми (участие способ
Описание слайда:

Принимая участие в мероприятиях по работе с одаренными детьми (участие способных и одаренных детей в школьных и районных конкурсах чтецов, конкурсах творческих работ), формируем банк данных по проблеме одаренности.

№ слайда 19 В работе с одаренными детьми используем разнообразные формы и методы работы,
Описание слайда:

В работе с одаренными детьми используем разнообразные формы и методы работы, а также приемы ораторского мастерства, для практических занятий подбираем материал повышенного уровня сложности и эвристического характера, способствующий развитию интеллектуальных и творческих способностей учеников.

№ слайда 20 Из опыта работы учителей русского языка и литературы. Планирование дальнейшей
Описание слайда:

Из опыта работы учителей русского языка и литературы. Планирование дальнейшей работы: продолжить изучать особенности работы с одаренными детьми; проводить диагностику для выявления способностей у детей; составить план развития одаренных детей и поэтапно отслеживать результаты их деятельности.

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров7
Номер материала ДБ-315059
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх