Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Рационал сандарға амалдар қолдану" 6 сынып

Презентация "Рационал сандарға амалдар қолдану" 6 сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану
Бағалау: Үй тапсырмасын, деңгейлік, тест тапсырмаларын бағалау критерийлері:...
 28-30 ұпай - «5» 20-27 ұпай - «4» 15-20 ұпай - «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл...
. 8 (-3)+ (-7) = -31 32: (-4)+5=-3 (-21): (-3)-9 =-2 (-2) . (-5)-12 = -2 64:...
1-топ «+» тобы	2-топ «-» тобы Таңбалары бірдей сандарды қосу ережесі Таңбалар...
Әлияның ойлаған санын – 6-ға көбейтіп, 8,8 – ді қосқанда, қосынды – 67,4-ке т...
+5,8-3,1+0,6=3,3 млн. пайда тапты
7,4+3,7=11,1 м 11,1-5,8=5,3 м (1 секундтан соң торғай мен инеліктің арасы 5,3...
Х .(-6)+8,8 = - 67,4 -6х=-67,4-8,8 -6х = - 76,2 Х = 12,7
Х . (-7)+15,7= -11,6 -7х=-11,6-15,7 -7х=-27,3 х= 3,9
І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6) Б) 7+(- 7) В) 9, 3+(- 10) г) –...
І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6)=-11 Б) 7+(- 7)=0 В) 9, 3+(- 10)...
1 2 3 4 5 6 7 8
1)1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа неше минутта піседі? 2)Егер тырна бі...
Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысықтан отыр. Сонда...
Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы оның 10 торғайын атып алды. Торғайдың қ...
Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады. Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі...
Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді? Құмырысқа құдыққа түсіп кетті....
Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалуы...
Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. С...
Екі адам 2 сағат шахмат ойнаса, олардың әрқайсысы неше сағат ойнаған? Аспанда...
Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9     ...
Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9     ...
 28-30 балл «5» 20-27 балл «4» 15-20 балл «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл «4» 1...
Үй жұмысы: Сандар туралы мәлімет жинау Рационал сандарға амалдар қолдануға ес...
30 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

№ слайда 2 Бағалау: Үй тапсырмасын, деңгейлік, тест тапсырмаларын бағалау критерийлері:
Описание слайда:

Бағалау: Үй тапсырмасын, деңгейлік, тест тапсырмаларын бағалау критерийлері: Еш қатесі жоқ – «5» 1-2 қатесі болса – «4» 3-4 қатесі болса – «3» «Ой қозғау», «Кім жылдам?» логикалық тапсырмалар тапсырмасын бағалау критерийлері: Ережелерді толық, нақты жеткізіп, мысалдары дұрыс болса – «5» Ережелерді толық жеткізе білді, бірақ мысалдарында қателері бар – «4» Ережелерді тұжырымдауы үстіртін болып, мысалдарында 1 қатесі болса – «3»

№ слайда 3  28-30 ұпай - «5» 20-27 ұпай - «4» 15-20 ұпай - «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл
Описание слайда:

 28-30 ұпай - «5» 20-27 ұпай - «4» 15-20 ұпай - «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл «4» 15-19 балл «3» оқушы Үй жұмысы Ой қозғау 1-тапсырма Деңгейлік тапсырма «Кім жылдам?» Тест тапсырмалары қорытынды

№ слайда 4 . 8 (-3)+ (-7) = -31 32: (-4)+5=-3 (-21): (-3)-9 =-2 (-2) . (-5)-12 = -2 64:
Описание слайда:

. 8 (-3)+ (-7) = -31 32: (-4)+5=-3 (-21): (-3)-9 =-2 (-2) . (-5)-12 = -2 64: (-16)-9 = -13 (-42):6+10 =3 35- (-7). 6 = 77 17-(-12):4 = 20 27-(-15):3 =32

№ слайда 5 1-топ «+» тобы	2-топ «-» тобы Таңбалары бірдей сандарды қосу ережесі Таңбалар
Описание слайда:

1-топ «+» тобы 2-топ «-» тобы Таңбалары бірдей сандарды қосу ережесі Таңбалары әртүрлі сандарды қосу ережесі Таңбалары бірдей сандарды азайту ережесі Таңбалары әртүрлі сандарды азайту ережесі 3-топ «:» тобы 4-топ « . » тобы Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі Таңбалары әртүрлі сандарды бөлу ережесі Таңбалары бірдей сандарды көбейту ережесі Таңбалары әртүрлі сандарды көбейту ережесі

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Әлияның ойлаған санын – 6-ға көбейтіп, 8,8 – ді қосқанда, қосынды – 67,4-ке т
Описание слайда:

Әлияның ойлаған санын – 6-ға көбейтіп, 8,8 – ді қосқанда, қосынды – 67,4-ке тең болды. Әлия қандай сан ойлады?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 +5,8-3,1+0,6=3,3 млн. пайда тапты
Описание слайда:

+5,8-3,1+0,6=3,3 млн. пайда тапты

№ слайда 12 7,4+3,7=11,1 м 11,1-5,8=5,3 м (1 секундтан соң торғай мен инеліктің арасы 5,3
Описание слайда:

7,4+3,7=11,1 м 11,1-5,8=5,3 м (1 секундтан соң торғай мен инеліктің арасы 5,3 метр)

№ слайда 13 Х .(-6)+8,8 = - 67,4 -6х=-67,4-8,8 -6х = - 76,2 Х = 12,7
Описание слайда:

Х .(-6)+8,8 = - 67,4 -6х=-67,4-8,8 -6х = - 76,2 Х = 12,7

№ слайда 14 Х . (-7)+15,7= -11,6 -7х=-11,6-15,7 -7х=-27,3 х= 3,9
Описание слайда:

Х . (-7)+15,7= -11,6 -7х=-11,6-15,7 -7х=-27,3 х= 3,9

№ слайда 15 І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6) Б) 7+(- 7) В) 9, 3+(- 10) г) –
Описание слайда:

І деңгей ІІ деңгей ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6) Б) 7+(- 7) В) 9, 3+(- 10) г) – 45 –(- 20) д) – 5 .(-2 ) е) – 7, 2: (- 9) Салыстыр А) – 5, 9+3, 6 және 5, 9+(- 3, 6) Ә) 4, 5+(- 1, 6) және 1, 6+(- 4, 5) Б) – 7+(- 3, 2) және 3, 2+(- 7) Өрнектің мәнін тап: А) (6 – 15) (7 – 2, 5) ә) (- 0, 25) (- 7) (- 4) ІІІ – деңгей: 4) Өрнекті ықшамда: А) а + (- в)- 2а б) – а+(- в)+2а – в

№ слайда 16 І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6)=-11 Б) 7+(- 7)=0 В) 9, 3+(- 10)
Описание слайда:

І деңгей ІІ деңгей ІІІ – деңгей: А) – 5+(- 6)=-11 Б) 7+(- 7)=0 В) 9, 3+(- 10)=-0,7 г) – 45 –(- 20)=-25 д) – 5 (-2 )=10 е) – 7, 2: (- 9)=0,8 Салыстыр А) – 5, 9+3, 6 < 5, 9+(- 3, 6) Ә) 4, 5+(- 1, 6) >1, 6+(- 4, 5) Б) – 7+(- 3, 2) <3, 2+(- 7) Өрнектің мәнін тап: А) (6 – 15) (7 – 2, 5)= -9 4,5=-40,5 ә) (- 0, 25) (- 7) (- 4)= - 7 ІІІ – деңгей: 4) Өрнекті ықшамда: А) а + (- в)- 2а= -а-в б) – а+(- в)+2а – в = а-2в

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 1 2 3 4 5 6 7 8
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8

№ слайда 19 1)1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа неше минутта піседі? 2)Егер тырна бі
Описание слайда:

1)1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа неше минутта піседі? 2)Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша?

№ слайда 20 Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысықтан отыр. Сонда
Описание слайда:

Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысықтан отыр. Сонда бөлмеде неше мысық бар? Столдың 4 бұрышы бар. Егер 1 бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?

№ слайда 21 Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы оның 10 торғайын атып алды. Торғайдың қ
Описание слайда:

Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы оның 10 торғайын атып алды. Торғайдың қаншасы қалды? Әкемнің 7 ұлы бар, оның әрбір ұлының қарындасы бар. Сонда әкемнің неше баласы бар?

№ слайда 22 Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады. Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі
Описание слайда:

Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады. Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі артында, екеуі алдында, біреуі екеуінің ортасында. Барлығы неше үйрек ұшып барады? Тауық бір аяғымен тұрса 2 кг, ал екі аяғымен тұрса неше килограмм болады?

№ слайда 23 Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді? Құмырысқа құдыққа түсіп кетті.
Описание слайда:

Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді? Құмырысқа құдыққа түсіп кетті. Құдықтың биіктігі 10м. Ол күніне 3 м жоғары шығады да, шаршап 2 м төмен түседі. Ол неше күнде сыртқа шығады?

№ слайда 24 Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалуы
Описание слайда:

Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалуы керек. Бұл қалай? Әсем поездың басынан есептегенде 7 - вагонға отырды. Марина поездың соңынан есептегенде 7 - вагонға отырды. Сонда қыздар бір вагонда болды. Поезда неше вагон болған?

№ слайда 25 Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. С
Описание слайда:

Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір? Отбасында 5 ағайынды бар. Олардың әрбіреуінің 1 апайы бар. Отбасында барлығы неше бала?

№ слайда 26 Екі адам 2 сағат шахмат ойнаса, олардың әрқайсысы неше сағат ойнаған? Аспанда
Описание слайда:

Екі адам 2 сағат шахмат ойнаса, олардың әрқайсысы неше сағат ойнаған? Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады. Екеуі алдында, екеуі артында, біреуі ортасында. Барлығы неше үйрек ұшып барады?

№ слайда 27 Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9     
Описание слайда:

Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9      Д/ 7,1 2.     Азайтуды орында: -4,7-(-3,1) А/ -1,6      В/ 7,8       С.    1,6     Д/  -7,8 3.     Амалды орында: -5*0,3 А/ -1,5     В/ -0,15     С/   15      Д/  1,5 4.     Амалды орында: -1,2/(-4) А/ -3      В/  0,3    С/  3      Д/  -0,3 5.     Теңдеуді шеш: -5/а=-10 А/ 2     В/  -2     С/ 0,5    Д/ -0,5

№ слайда 28 Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9     
Описание слайда:

Тест 1.     Қосуды орында:-11,6+(-4,8) А/-16,4    В/  -7,1       С/-15,9      Д/ 7,1 2.     Азайтуды орында: -4,7-(-3,1) А/ -1,6      В/ 7,8       С.    1,6     Д/  -7,8 3.     Амалды орында: -5*0,3 А/ -1,5     В/ -0,15     С/   15      Д/  1,5 4.     Амалды орында: -1,2:(-4) А/ -3      В/  0,3    С/  3      Д/  -0,3 5.     Теңдеуді шеш: -5:а=-10 А/ 2     В/  -2     С/ 0,5    Д/ -0,5

№ слайда 29  28-30 балл «5» 20-27 балл «4» 15-20 балл «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл «4» 1
Описание слайда:

 28-30 балл «5» 20-27 балл «4» 15-20 балл «3» 23-25 балл «5» 20-22 балл «4» 15-19 балл «3» оқушы Үй жұмысы Ой қозғау 1-тапсырма Деңгейлік тапсырма «Кім жылдам?» Тест тапсырмалары қорытынды

№ слайда 30 Үй жұмысы: Сандар туралы мәлімет жинау Рационал сандарға амалдар қолдануға ес
Описание слайда:

Үй жұмысы: Сандар туралы мәлімет жинау Рационал сандарға амалдар қолдануға есептер құрастырып келу

Общая информация

Номер материала: ДБ-056512

Похожие материалы