Инфоурок / География / Презентации / Презентация Районного МО учителей географии на тему "Системно - деятельностный подход на современном уроке географии в период перехода на ФГОС"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация Районного МО учителей географии на тему "Системно - деятельностный подход на современном уроке географии в период перехода на ФГОС"

библиотека
материалов
Районное методическое объединение учителей географии Председатель МО Гарват О...
ТЕМА: Системно – деятельностный подход на современном уроке географии в пери...
ЦЕЛЬ: Повышение интереса педагогов к использованию системно- деятельностного...
ЗАДАЧИ: Повышение мотивации педагогов на применение современных приемов, мето...
Теоретическая часть: 1.Реализация системно – деятельностного подхода в образо...
ПРАКТИКУМ
...Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность… Бернард Шоу Научи...
Тема урока . Учитель: Передрий Е.В.
Творческая лаборатория по проблеме «Приемы формирования системно – деятельнос...
Работа в группах
Работа в группах
Тест «Системно – деятельностный подход как основа реализации ФГОС» 1.Что явля...
Рефлексия Я узнал _________________________________ Имею представление о ____...
Спасибо за внимание
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Районное методическое объединение учителей географии Председатель МО Гарват О
Описание слайда:

Районное методическое объединение учителей географии Председатель МО Гарват Ольга Ивановна, учитель географии МБОУ Багеровская СОШ № 2

№ слайда 2 ТЕМА: Системно – деятельностный подход на современном уроке географии в пери
Описание слайда:

ТЕМА: Системно – деятельностный подход на современном уроке географии в период перехода на ФГОС нового поколения. «Все самые замечательные идеи и образовательные реформы могут быть проиграны в школьном классе, если не будет готов учитель» Майкл Барбер

№ слайда 3 ЦЕЛЬ: Повышение интереса педагогов к использованию системно- деятельностного
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Повышение интереса педагогов к использованию системно- деятельностного подхода в обучении. . Включение педагогов в работу по освоению системно-деятельностного подхода в обучении как основного требования стандарта. Реализация деятельностного метода обучения с целью повышения успеваемости, качества знаний, формирования универсальных учебных действий обучающихся.  

№ слайда 4 ЗАДАЧИ: Повышение мотивации педагогов на применение современных приемов, мето
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Повышение мотивации педагогов на применение современных приемов, методов, технологий в учебном процессе. . Усвоение теоретических основ системно - деятельностного подхода в обучении. Создание условий для активного взаимодействия всех участников методического объединения.

№ слайда 5 Теоретическая часть: 1.Реализация системно – деятельностного подхода в образо
Описание слайда:

Теоретическая часть: 1.Реализация системно – деятельностного подхода в образовательном процессе. Гарват О.И., председатель МО учителей географии 2.Системно – деятельностный подход на современном уроке географии. Передрий Е.В. учитель географии МБОУ Ленинская СОШ 3. Системно – деятельностный подход как средство формирования метапредметных компетентностей на уроках географии». Черный – Ткач Н.А. учитель географии МБОУ СОШ №1 г. Щелкино.

№ слайда 6 ПРАКТИКУМ
Описание слайда:

ПРАКТИКУМ

№ слайда 7 ...Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность… Бернард Шоу Научи
Описание слайда:

...Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность… Бернард Шоу Научить учиться - ключевая сверхзадача образования Главное – РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности

№ слайда 8 Тема урока . Учитель: Передрий Е.В.
Описание слайда:

Тема урока . Учитель: Передрий Е.В.

№ слайда 9 Творческая лаборатория по проблеме «Приемы формирования системно – деятельнос
Описание слайда:

Творческая лаборатория по проблеме «Приемы формирования системно – деятельностного подхода на уроках географии» (работа в группах) ГарватО.И., председательМО учителей географии.

№ слайда 10 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 11 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 12 Тест «Системно – деятельностный подход как основа реализации ФГОС» 1.Что явля
Описание слайда:

Тест «Системно – деятельностный подход как основа реализации ФГОС» 1.Что является главной задачей для учителя при системно – деятельностном подходе? А) создавать для каждого ученика ситуацию успеха; Б) дать знания в готовом виде; В) корректировать зону ближайшего развития; Г) направить ученика на процесс познания. 2.Согласно теории В.В. Давыдова, сформулированной в работе «Теория развивающего обучения, деятельность имеет какой характер? Исключите лишнее. А) преобразовательный; Б) развивающий; В) культурно – исторический; Г) целенаправленный.   3.Что такое обучение в контексте системно – деятельностного подхода? А) целенаправленный педагогический процесс, организованный активной учебно – познавательной деятельностью учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственно – этических взглядов; Б) вид учебной деятельности, в которой количество и качество элементов знаний и умений ученика доводятся учителем до должного уровня, составляющего цель обучения; В) это совместная деятельность (учителя и учащихся) основана на началах сотрудничества и взаимопонимания; Г) процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду;   4.Деятельностный метод – это А) организованный учебный процесс, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной, степени самостоятельной познавательной деятельности школьника; Б) организованная эффективная учебная деятельность на базе групповой формы работы; В) выполнение действий для приобретения недостающих знаний; Г) восприятие и запоминание знаний в готовом виде;   5.Сколько принципов положено в основу системно – деятельностного подхода? А) 3; Б)7; В)10; Г) 5; 6.Что важно использовать при реализации системно – деятельностного подхода? Исключите лишнее. А) использование приемов проблемного обучения; Б) использование проектных методик; В) использование групповых форм работы; Г) использование словесных методов обучения;   7.Согласно технологии системно – деятельностного подхода выделяют 4 типа уроков в зависимости от их целей. К ним не относятся: А) уроки «открытия» нового знания; Б) уроки передачи знаний; В ) уроки систематизации знаний(общеметодологической направленности); Г) уроки развивающего контроля.  

№ слайда 13 Рефлексия Я узнал _________________________________ Имею представление о ____
Описание слайда:

Рефлексия Я узнал _________________________________ Имею представление о ____________________________________ Научился _______________________________________________ Остались вопросы ________________________________________

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-305196

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"