• 

  1 слайд

  Различение частиц НЕ и НИ
  Цель:
  научиться различать и правильно употреблять частицы НЕ и НИ
  Урок-экскурсия в картинную галерею
  

• 

  2 слайд

  Вспомним!
  

• 

  3 слайд

  Рерих Николай Константинович
  (1874 – 1947)
  
  Николай Константинович Рерих относится к плеяде выдающихся деятелей русской и мировой культуры. Художник, ученый, путешественник, общественный деятель, писатель, мыслитель – его многогранное дарование сравнимо по своей величине разве что с титанами эпохи Возрождения.
  
  Творческое наследие Н.К. Рериха огромно – более семи тысяч картин, рассеянных по всему свету, бесчисленные литературные произведения – книги, очерки, статьи, дневники...
  
  

• 

  4 слайд

  Выставка картин Николая Рериха
  серия «Гималаи»
  

• 

  5 слайд

  Кто (н..) слышал о знаменитом художнике Николае Рерихе и серии его картин под названием «Гималаи»?
  Кто (н..) оказывался на выставке, всякий не мог остаться равнодушным.
  

• 

  6 слайд

  (Н..) раз замечено, что горы, изображенные на полотнах, могут повлиять на самочувствие, хотя (н..) разу (н..) проводилось никаких исследований.
  

• 

  7 слайд

  (Н..) один человек заявлял об угнетающем действии этих картин.
  

• 

  8 слайд

  Но (н..) запретить, (н..) спрятать искусство (н..) удастся никому.
  

• 

  9 слайд

  Прочитайте записанный текст и представьте себя гидом.
  Докажите, что перед вами текст.
  Определите тему текста, подберите заголовок.
  Найдите средства связи предложений и охарактеризуйте их.
  
  

• 

  10 слайд

  Картинки с выставки.
  Продолжим знакомство с картинами Рериха и выполним тренировочные упражнения
  

• 

  11 слайд

  Горы производят (н..)забываемое впечатление.
  Вокруг (н..) души.
  Что (н..) говори, горы всегда прекрасны.
  

• 

  12 слайд

  (Н..) одного мгновения не хочется терять.
  (Н..) один переход нужно совершить, чтобы достичь вершины.
  
  

• 

  13 слайд

  Сколько (н..) смотри на это чудо, оно никогда не надоест.
  Кто (н..) хотел бы оказаться в этом фантастическом месте?
  

• 

  14 слайд

  Ощутить себя частичкой мироздания дано (н..) каждому.
  Разве вы (н..) мечтали хотя бы на миг оказаться на вершине?
  

• 

  15 слайд

  Эту вершину пытались покорить (н..) раз.
  И (н..) разу восхождение не было легким.
  

• 

  16 слайд

  (Н..) раз художники пытались изобразить горы.
  Но (н..) один из них не смог превзойти своим мастерством Н.Рериха.
  

• 

  17 слайд

  Легко ли описать картину, на которой изображены горы?
  Допишите текст об этом прекрасном явлении природы, вдохновлявшем и художников, и поэтов.
  Когда я вижу горы, то не могу__________.
  Не одно столетие ___________________.
  Ни ветер, ни солнце не властны _______.
  Даже человек, сколько бы ни пытался __
  _____________ , не способен __________.
  Горы – это непостижимая тайна, и ни один из нас не ____________________.
  

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Презентация подготовлена учителем русского языка и литературы
  МБОУ Гимназия г. Новый Уренгой Шовкомуд Т. В.
  
  По материалам урока «Различение частиц НЕ и НИ»
  Полежаева Е.А. Современные открытые уроки русского языка.
  7 класс. Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс». 2002
  
  
  

Краткое описание материала