Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Разнообразие животных" 2 класс

Презентация "Разнообразие животных"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
232
15
14.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1 303
Покупателей: 29 975

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Вместе с любимым героем Познайкиным – ребята отправятся в увлекательное путешествие по миру фауны! В ходе презентации они познакомятся с удивительным разнообразием животных, обитающих на нашей планете. Юные путешественники узнают интересные факты о различных видах зверей, их особенностях, среде обитания и поведении. Это познавательный материал будет представлен в доступной форме, с яркими иллюстрациями, чтобы каждый ребенок смог легко усвоить новую информацию. Редактируемый формат позволит внести изменения. Интересных занятий! Дополнительно рекомендую материалы: Презентация "Многообразие растений. Деревья, кустарники, травы" Презентация "Деревья лиственные и хвойные. Сравнение лиственных и хвойных деревьев: общее и различия " Презентация "Связи в природе. Годовой ход изменений в жизни растений" Презентация "Годовой ход изменений в жизни животных" Презентация "Разнообразие животных" Презентация "16 декабря - День хвойных деревьев" Презентация "15 декабря - Международный день чая" Презентация " 14 декабря- международный день обезьян " Презентация "13 декабря. День медведя в России" Презентация "Горы - чудеса природы. 11" декабря - Международный день гор" Презентация по окружающему миру "Птицы" Презентация "Зимующие птицы: помощь пернатым друзьям" Презентация "Синичкин день" __________________________________________________ Растяжка - флажки “12 ноября - Синичкин день” Набор речевых облачков и наклеек “12 ноября - Синичкин день” Набор раскрасок для детей “Птицы - синицы” "Птицы" (дидактическая игра) "Пищевые цепочки" (игра) Презентация и викторина "Деревья лиственные и хвойные. Сравнение лиственных и хвойных деревьев: общее и различия" Интерактивная игра - викторина «Космическое приключение» Игра "Животный мир" "Животные" "Птицы" (судоку, игра, флепбук, карточки) Набор карточек "Животные" "Птицы" по окружающему миру (вклейки, карточки-пятиминутки, гармошки) "Зимующие и перелетные птицы" (игра)

Краткое описание методической разработки

Вместе с любимым героем  Познайкиным – ребята отправятся в увлекательное путешествие по миру фауны! 

 

В ходе презентации они познакомятся с удивительным разнообразием животных, обитающих на нашей планете. 

Юные путешественники узнают интересные факты о различных видах зверей, их особенностях, среде обитания и поведении. 

 

Это познавательный материал будет представлен в доступной форме, с яркими иллюстрациями, чтобы каждый ребенок смог легко усвоить новую информацию.

Редактируемый формат позволит внести изменения. 

Интересных занятий!

 

Дополнительно рекомендую материалы:

__________________________________________________

Развернуть описание

Презентация "Разнообразие животных" 2 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Разнообразие животных" 2 класс" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Титкина Любовь ВасильевнаУЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ «СОШ №17» Г. БИЙСК...

    1 слайд

    Титкина Любовь Васильевна
    УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

    МБОУ «СОШ №17»
    Г. БИЙСК, АЛТАЙСКИЙ КРАЙ

  • Урок окружающего мира 2 класс(УМК «Перспективная начальная школа»)

    2 слайд

    Урок окружающего мира 2 класс
    (УМК «Перспективная начальная школа»)

  • Тема урока:
   «Разнообразие животных»

    3 слайд

    Тема урока:
    «Разнообразие животных»

  • Цель урока:
Создать условия для определения группы животных (насекомые, рыбы...

    4 слайд

    Цель урока:


    Создать условия для определения группы животных (насекомые, рыбы, птицы, звери), для ознакомления с новыми группами животных (земноводные, пресмыкающиеся)

  • Задачи урока:

 Систематизировать материал об известных группах животных  (на...

    5 слайд

    Задачи урока:


    Систематизировать материал об известных группах животных (насекомые, рыбы, птицы, звери) ознакомить с новыми группами (пресмыкающиеся, земноводные)выделить существенные признаки животных разных групп;
    способствовать развитию критического мышления, восприятия, связной речи, устойчивости внимания;
    создать условия для формирования познавательного интереса к изучению окружающего мира;

  • Планируемые результаты:
Познавательные УУД  
Общеучебные: 
самостоятельно выд...

    6 слайд

    Планируемые результаты:

    Познавательные УУД
    Общеучебные:
    самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; обосновывать выбор собственного решения;
    ориентироваться в учебной тетради: находить нужную страницу к теме урока;
    различать животных по существенным признакам;
    распределять животных на группы;
    контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; работать с разными видами информации: формировать умения читать дидактические иллюстрации с размещенными внутри словами и словосочетаниями ;
    подводить итог своей деятельности;
    Логические:
    выстраивать логическую цепь рассуждений:
    самостоятельно выбирать критерии для оценки.

  • Планируемые результаты:Регулятивные УУД 
–принимать и сохранять учебную задач...

    7 слайд

    Планируемые результаты:
    Регулятивные УУД
    –принимать и сохранять учебную задачу, планировать действия в соответствии с поставленной учебной задачей;
    - высказывать свое предположение на основе учебного материала;
    - отличать верно выполненное задание от неверного;
    -осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль, самооценку.
    Коммуникативные УУД
    – излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения;
    взаимодействовать с соседом по парте: распределять работу между собой
    и соседом, выполнять свою часть работы, выполнять взаимоконтроль,
    взаимооценку.
    Личностные УУД
    -самоопределение (познавательная инициатива открытия нового
    знания (умения)
    -смыслообразование (ценностное отношение к умению различать
    разные формы одного слова и родственных слов).

  • Методы обученияМетод передачи слухового восприятия: беседа
Метод наглядной пе...

    8 слайд

    Методы обучения
    Метод передачи слухового восприятия: беседа
    Метод наглядной передачи и зрительного восприятия: иллюстрация и словарь
    Практический метод: выполнение заданий
    Проблемно-поисковые (продуктивные) методы
    Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности
    Методы контроля и самоконтроля

    Формы организации учебной деятельности:
    фронтальная, парная, индивидуальная

  • Основные характеристики урокаТип урока : урок первичного предъявления новых з...

    9 слайд

    Основные характеристики урока
    Тип урока : урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

    В его содержание отобраны принципы: научности, доступности, вариативности, открытости, принципы развивающего и воспитывающего обучения с учетом возрастных особенностей.

  • Основные этапы  учебного занятияI.Организационный моментII. Определение темы...

    10 слайд

    Основные этапы учебного занятия
    I.Организационный момент
    II. Определение темы урока. Актуализация знаний. Постановка цели урока
    III. Первичное восприятие и усвоение нового учебного материала
    IV. Динамическая пауза
    V. Применение теоретических положений в условиях выполнения заданий.
    VII. Рефлексия деятельности
    VI самостоятельное, творческое использование сформированных умений и навыков.
    VII.Домашнее задание.

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • II. Определение темы урока Организую ситуацию, включающую обучающихся в практ...

    13 слайд

    II. Определение темы урока
    Организую ситуацию, включающую обучающихся в практическую деятельность, направленную на воспроизведение знаний и способов действий для открытия новых знаний.

  • Работа в парах

    14 слайд

    Работа в парах

  • Постановка цели урока.

    15 слайд

    Постановка цели урока.

  • 16 слайд

  • III. Первичное восприятие и усвоение нового  учебного материала -Прочитайте з...

    17 слайд

    III. Первичное восприятие и усвоение нового учебного материала
    -Прочитайте задание на с.7.
    -Какое задание нужно выполнить?
    -Как будем выполнять?
    -Что вы выяснили про лягушку?
    -Кто похож на лягушку?
    - Что выяснили про змею?.
    -Кто еще ведет такой же образ жизни?
    -Сколько групп получилось?
    -Проверьте по оглавлению, сколько групп животных должно быть в схеме?


  • IV.  Динамическая паузаЦель: создать условия для формирования ценностного отн...

    18 слайд

    IV. Динамическая пауза
    Цель: создать условия для формирования ценностного отношения к своему здоровью

  • 19 слайд

  • V.  Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений.Прочи...

    20 слайд

    V. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений.
    Прочитайте дополнительные сведения о земноводных и пресмыкающихся в словаре.
    Что узнали о земноводных и пресмыкающихся?
    От чего зависит температура тела земноводных и пресмыкающихся?
    Рассмотрите рисунок на с.5, назовите изображенных животных?
    -Определите, к какой группе относится каждый из них?

  • 21 слайд

  • 22 слайд



  • Организую дискуссию, диалог, позволяющий ученикам осмыслить полученные резуль...

    23 слайд

    Организую дискуссию, диалог, позволяющий ученикам осмыслить полученные результаты по изучению темы, способы их достижения, соотнести цели и полученный результат, личный вклад в коллективную работу.
    - Ребята, назовите тему нашего урока?
    - Какую цель ставили перед собой?
    -Что можете сказать?
    - В ТПО начертите шкалу успеха, оцените
    свою деятельность на уроке


  • VII. Рефлексия деятельности

    24 слайд

    VII. Рефлексия деятельности

  • Домашнее задание -Откройте хрестоматию.
-По содержанию  определите название р...

    25 слайд

    Домашнее задание
    -Откройте хрестоматию.
    -По содержанию определите название рассказов по теме урока.
    -Дома прочитайте рассказы, которые вас особенно заинтересовали.
    -ТПО с.3, номер по выбору.

  • СПАСИБО  
ЗА  
ВНИМАНИЕ!

    26 слайд

    СПАСИБО
    ЗА
    ВНИМАНИЕ!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 246 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.07.2015 54
    • PPTX 5.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трубицкая Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трубицкая Елена Викторовна
    Трубицкая Елена Викторовна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8136
    • Всего материалов: 75

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 517 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие ключевых когнитивных функций у дошкольников как подготовка к успешному школьному обучению

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса