Презентация "Разработка рабочей программы по предмету математика, алгебра, геометрия на основе примерной программы. Структура, содержание, технология разработки."

• 1 слайд

  Разработка рабочей программы
  по предмету математика,
  алгебра, геометрия
  на основе примерной программы.
  
  Структура, содержание, технология разработки
  Подготовила: Семак Оксана Петровна
  учитель математики
  МОУ «Школа № 103 города Донецка»
  

• 2 слайд

  Тенденции
  развития образования
  образовательная парадигма сдвигается в сторону использования моделей онлайн-обучения, смешанного обучения, активного взаимодействия участников образовательного процесса
  новые образовательные возможности изменяют роль учителя. В центре – обучающийся. Учитель из транслятора знаний превращается в модератора (навигатора, тренера, помощника) образовательного процесса
  
  
  

• 3 слайд

  Нормативно - управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности.
  Рабочая программа учителя
  

• 4 слайд

  Какие
  бывают программы
  Примерная (типовая) учебная программа – документ, раскрывающий образовательные компоненты содержания (инвариантная часть) и параметры качества освоения учебного содержания курса конкретного предмета базисного учебного плана.
  Авторская программа – документ, созданный на основе государственного стандарта и Примерной учебной программы и имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного материала.
  Рабочая программа – документ образовательного учреждения, который: регламентирует деятельность педагога; учитывает специфику учреждения и уровень подготовленности учащихся конкретного класса; обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Примерная
  (типовая) учебная программа
  детально раскрывает обязательные компоненты содержания обучения;
  требования к качеству усвоения учебного материала
  по конкретному предмету .
  

• 6 слайд

  http://ippo-vm.at.ua/index/0-52
  

• 7 слайд

  Авторская
  учебная программа
  документ, созданный на основе закона об образовании и примерной учебной программы ;
  имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного курса, предмета, дисциплины (модуля);
  разрабатывается одним автором или группой авторов.
  Для авторской программы характерны
  оригинальные концепция и построение содержания.
  
  Внедрению авторской программы в практику работы ОУ предшествует её экспертиза и апробация.
  

• 8 слайд

  Рабочая программа учителя
  нормативный документ;
  индивидуальный инструмент педагогического работника;
  средство фиксации содержания образования на уровне учебных предметов.
  
  

• 9 слайд

  Рабочая программа учебного предмета, курса
  нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины, основывающийся на типовой программе по учебному предмету в условиях конкретного образовательного учреждения ;
  индивидуальный инструмент педагогического работника, которым определяются наиболее оптимальные и эффективные для конкретного класса содержание, формы и методы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта;
  средство фиксации содержания образования на уровне учебных предметов (предусмотренных учебным планом общеобразовательного учреждения для обязательного изучения), элективных, факультативных, дополнительных образовательных курсов для обучающихся.
  

• 10 слайд

  ЦЕЛЬ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
     максимальная реализация специфики образовательного учреждения за счет планирования, организации и управления учебным процессом по определенной учебной дисциплине:
  а) расширения тем (возможно, как за счет увеличения часов из вариативной части учебного плана ОУ, так и в рамках базового времени за счет повышенных академических способностей учащихся по предмету);
  б) внесения дополнительных тем (возможно как за счет увеличения часов из вариативной части учебного плана ОУ, так и в рамках базового времени за счет повышенных академических способностей учащихся по предмету);
  в) углубления тем (возможно только за счет увеличения часов из вариативной части учебного плана ОУ);
  г) изменения логики освоения содержания материала;
  д) уменьшения количества часов на изучение материала по предмету.
  

• 11 слайд

  Основные функции рабочей программы
  Нормативная (рабочая программа-документ, на основе которого осуществляется контроль за прохождением программы, полнотой усвоения учебного материала, определяется график контрольных работ); определяет обязательность реализации содержания программы в полном объеме
  Информационная (позволяет получить представление о целях, содержании, последовательности изучения учебного материала по предмету);
  Методическая (определяет пути достижения учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы по предмету, используемые методы, образовательные технологии);
  Организационно-планирующая (предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.).
  
  

• 12 слайд

  Требования к рабочей программе
  наличие признаков нормативного документа;
  учет основных положений образовательной программы общеобразовательного учреждения;
  системность и целостность содержания образования;
  последовательность расположения и взаимосвязь всех элементов содержания курса;
  учет логических взаимосвязей с другими предметами учебного плана
  общеобразовательного учреждения;
  конкретность и однозначность представления элементов содержания образования.
  

• 13 слайд

  Основные требования к
  рабочей программе ООО закреплены в следующих документах:
  http://ippo-vm.at.ua/index/0-51
  

• 14 слайд

  Нормативные документы и
  локальные акты, лежащие в основе составления рабочей программы
  Основная образовательная программа начального общего и основного общего образования образовательного учреждения;
  Базисный учебный план общеобразовательных учреждений ДНР, утвержденный приказом Минобрнауки ДНР, приказы об изменениях в базисном учебном плане;
  Положение о рабочей программе;
  Перечень учебников;
  Примерная программа учебного предмета, курса;
  Авторская программа учебного предмета, курса;
  Оценочные и методические материалы из авторского УМК;
  Учебный план образовательного учреждения;
  Годовой календарный график;
  Приказ руководителя образовательного учреждения об утверждении Рабочей программы учебного курса.
  
  

• 15 слайд

  Что учитывает педагог
  при составлении рабочей программы
  Требования ГОС;
  Концепцию образовательного учреждения, его целевые ориентиры;
  Образовательные потребности семьи и ребенка (ориентир – основная образовательная программа образования учреждения);
  Планируемые результаты освоения основной образовательной программы, обязательный минимум и максимальный объем содержания учебного курса («ученик научится», «ученик получит возможность»);
  Объем часов учебной нагрузки выпускников, определенный учебным планом образовательного учреждения для реализации учебных предметов;
  Уровень профессиональной компетентности учителя;
  Особенности, состояние здоровья уровень способностей учащихся класса;
  Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.
  

• 16 слайд

  На какой срок пишется
  рабочая программа?
  
  составляется на один учебный год или на ступень обучения (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование) с последующей корректировкой.
  может быть единой для всех учителей данного предмета,  работающих в образовательном учреждении, или индивидуальной.
  является обязательным документом  для административного контроля полного освоения содержания учебного предмета обучающимися и достижения ими планируемых результатов на базовом и повышенном уровнях.
  

• 17 слайд

  СТРУКТУРА
  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  Пояснительная записка;
  Общая характеристика учебного предмета, курса;
  Описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
  Требования к результатам освоения на личностном, метапредметном и предметном уровнях;
  Содержание учебного предмета, курса;
  Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса;
  Тематическое планирование;
  Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
  

• 18 слайд

  СТРУКТУРА
  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ!!!
  Законом не определены требования к рабочей программе
  Один из вариантов рабочей программы может быть составлен по аналогии с Примерной программой по предмету.
  Учитель может внести коррективы во все структурные элементы программы с учетом особенностей своего образовательного учреждения и особенностей обучающихся конкретного класса.
  Таким образом, рабочая программа должна показывать, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования на основе государственных стандартов.
  

• 19 слайд

  Как вариант…
  Титульный лист.
  Пояснительная записка.
  Структура и краткое содержание учебного курса, место курса в учебном плане
  Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса по предмету (описание УМК, средств обучения).
  Планируемые результаты изучения учебного курса (личностные, метапредметные и предметные ), что может быть отражено в пояснительной записке.
  Тематическое планирование.
  Приложения (например, материалы диагностики и контроля, инструкции по проведению практических работ и др.)
  

• 20 слайд

  Как вариант…
  Титульный лист.
  Пояснительная записка.
  Структура и краткое содержание учебного курса, место курса в учебном плане
  Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса по предмету (описание УМК, средств обучения).
  Планируемые результаты изучения учебного курса (личностные, метапредметные и предметные ), что может быть отражено в пояснительной записке.
  Тематическое планирование.
  Приложения (например, материалы диагностики и контроля, инструкции по проведению практических работ и др.)
  

• 21 слайд

  Критерии оценки качества рабочих учебных программ педагогов
  Актуальность программы.
  Наличие обязательных составляющих программы.
  Соответствие оформления титульного листа рекомендуемому образцу.
  Соответствие оформления пояснительной записки примерному образцу.
  Соответствие требований к уровню освоения обучающимися (личностных, метапредметных и предметных) результатов конкретного учебного предмета, курса требованиям ГОС.
  Соответствие содержания программы рекомендуемым показателям.
  
  

• 22 слайд

  Рецензирование рабочей программы
  Внутреннее рецензирование на уровне ОУ является обязательным и проводится для того, чтобы программа была допущена к реализации в ОУ.
  Основные разделы рецензии:
  Характеристика работы (описание того, что собой представляет работа);
  Структура работы (построение по разделам, главам и их содержание);
  Выходные данные;
  Основные достоинства и недостатки;
  Оценка работы;
  Рекомендации;
  Заключение.
  
  

• 23 слайд

  При проведении рецензирования рабочей программы необходимо учитывать следующие критерии:
  посильность учебного материала для учащихся данного возраста, ориентация на учет индивидуально-типологических особенностей учащихся;
  доступность для учащихся вопросов, заданий, задач, упражнений, проектных работ;
  направленность содержания на формирование систематических знаний учащихся по рабочей программе;
  нацеленность содержания на развитие различных групп (познавательных, регулятивных и коммуникативных) универсальных учебных действий учащихся;
  возможности содержания в достаточной мере способствовать развитию личностных результатов обучения.
  
  

• 24 слайд

  Рабочая программа ?
  Позволяет прогнозировать пути достижения результата
  Отнимает много времени и сил
  плюсы
  минусы
  Рабочая программа является индивидуальным творческим документом учителя, позволяющим ему осуществлять долгосрочное целенаправленное планирование своей деятельности.
  

• 25 слайд