391606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация + разработка урока по познанию мира на тему "Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся." (1 класс)

Презентация + разработка урока по познанию мира на тему "Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся." (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Урок познания мира в 1 классе Б.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мемлекеттік мекеме «Орта жалпы білім беретін мектеп №11»

Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11»

















Открытый урок

по познанию мира.

Тема. «Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся.»

1 «Б» класс









Учитель: Авдеенко Н.В.











Семей

2010 – 2011 уч.год

Тема: «Рыбы, насекомые, пресмыкающиеся» Цель: знакомство с группами животных: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. Задачи: Обучающая: познакомить учащихся с группами животных рыбы, земноводные пресмыкающиеся. Развивающая: развивать кругозор, речь, память, мышление, внимание. Воспитывающая: воспитывать познавательную активность, любовь к животным. Оборудование: компьютер, обучающие слайды, перфокарты, учебник.

Ход урока:

1. Орг. момент. Долгожданный дан звонок – Начинается урок. 2. Психологический настрой. К нам на урок пришли гости и как радушные хозяева подарим им свои улыбки. А теперь улыбнемся друг другу, пожелаем плодотворной работы. 3. Сообщение темы урока. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с группами животных. 4. Повторение. Посмотрите, пришел Муравьишка! Его друзья – муравьи прозвали - Вопросник, он очень любознательный, задает свои вопросы с утра до вечера, хочет знать обо все на свете. Вот Муравьишка приготовил вопросы и для вас, ребята. Давайте ответим на них.

  • Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? (Млекопитающие) Приведите примеры.

  • На какие 2 большие группы можно разделить животных? (Дикие и домашние животные)

Почему их называют дикими животными?

Почему называют домашними животными? Работа по перфокартам. (закрасить кружки красным цветом – возле домашних животных, синим цветом – диким животных) Проверка перфокарт – открывается слайд.

  • Как называется группа животных, имеющие перья? (Птицы)

Игра: Кто лишний? Первый слайд: гусь, сорока, дятел, синица, снегирь, воробей. (Объясните, почему?) Второй слайд: сова, ласточка, страус, удод, ястреб. (Объясните почему?) 5. Сообщение новых знаний. Отгадайте загадку. * Блещет в речке чистой Спинкой серебристой. (рыба) На экране появляется картинка с изображением рыб. Это новая группа животных. – Кто такие рыбы? (животные) - Где они живут? (в воде) Назвать водоемы. (реки, озера, моря, океаны) - Как передвигаются рыбы в воде? (с помощью плавников и хвоста) - Как дышат рыбы? ( жабрами) - Чем покрыто тело рыб? (чешуей) Откройте учебник с 67. Вывод: Рыбы – животные, тело которых покрыто чешуей, живут в воде, передвигаются с помощью плавников, дышат рыбы кислородом с помощью жабр. Снова Муравьишка просит помочь разгадать ему загадку.

*Скачет зверюшка, Не рот, а ловушка Попадет в ловушку И комар и мушка. Кто это? (лягушка) Лягушек и жаб называют – земноводными. – Прочитаем это слово. – А почему их так назвали? – А как лягушка появляется на свет? Слайд. – А как вы думаете лягушки и жабы – полезные животные? - А чем? - Жабы и лягушки уничтожают вредных насекомых, и служат пищи другим животным. Вывод: Земноводные – животные, которые часть в жизни проводят на земле, а часть в воде. Отгадайте загадки.

1) В реках Африки живет 2)Кто же это ходит в каменной рубахе? 3)Лежит веревка, шипит плутовка Злой, зеленый пароход. В каменной рубахе ходит… (черепаха) Брать её опасно. Укусит. Ясно? (змея) Кто б на встречу не поплыл Всех проглотит … (крокодил)

4) Бегает среди камней, Не угонишься за ней Ухватишь за хвост, но – ах! Удрала. А хвост в руке оставила. (ящерица)

- Крокодил, черепаха, змея, ящерица – кто это? (животные) - Как передвигается змея? - Эти животные – пресмыкающиеся. Потому что они передвигаются ползком, волоча брюшко по земле. У змей тело покрыто сухими чешуйками, у черепахи – панцирь. Укус некоторых змей опасен для жизни человека. С этими животными нужно быть осторожными. Вывод: Пресмыкающиеся – животные, которые передвигаются ползком. Одни могут жить на суше, а другие в воде. 6. Игра: Распредели животных. 7. Итог: с какими группами животных мы познакомились на уроке? Что нового и интересного вы узнали про них? Наш знакомый Муравьишка очень доволен нашей работой на уроке. СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

















Самоанализ урока

познания мира в 1 «Б» классе.

Провела учитель начальных классов Авдеенко Н.В.

Тема: рыбы, земноводные пресмыкающиеся. Цель: знакомство с группами животных: рыбы, земноводные пресмыкающиеся. Задачи: Обучающая: познакомить учащихся с группами животных: рыбы, земноводные пресмыкающиеся. Развивающая: развивать кругозор, речь, память, мышление, внимание. Воспитывающая: воспитывать познавательную активность, любовь к животным.

Урок проходил в 1 классе «Б», в состав класса входит 12 мальчиков и 12 девочек. Тип урока по образовательной цели – комбинированный урок – повторение и сообщение новых знаний. Урок проведен в интерактивном режиме обучения с использованием ИКТ. Это – третий урок в разделе. Урок связан с предыдущими уроками, опираясь на жизненный опыт учащихся, при подборе материала учитывались возрастные и индивидуальные особенности ребят. Использовала различные методы и формы работы, развивающие игры. После знакомства с новой темой была предложена игра «Распредели животных по домикам», что способствовало лучшему усвоению нового материала. Рационально использовано на уроке средства наглядности, компьютер, слайдовые презентации. Плотность уроков в норме: 80% учебной работы. Урок целей достиг, успешно решены задачи образования, воспитания и развития учащихся.









Выбранный для просмотра документ Урок познания мира.pptx

библиотека
материалов
Урок познания мира Тема: Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. класс: 1 «Б» учит...
Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? На какие две боль...
 Как называется группа животных, имеющие перья?
Кто лишний?
Кто лишний?
Рыбы
Физминутка
Земноводные
Пресмыкающиеся
 Земноводные Рыбы Пресмыкающиеся
 Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок познания мира Тема: Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. класс: 1 «Б» учит
Описание слайда:

Урок познания мира Тема: Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. класс: 1 «Б» учитель: Авдеенко Н.В. Семей 2010г.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? На какие две боль
Описание слайда:

Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? На какие две большие группы можно разделить животных? Как называется группа животных, имеющие перья?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  Как называется группа животных, имеющие перья?
Описание слайда:

Как называется группа животных, имеющие перья?

6 слайд Кто лишний?
Описание слайда:

Кто лишний?

7 слайд Кто лишний?
Описание слайда:

Кто лишний?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Рыбы
Описание слайда:

Рыбы

10 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

11 слайд Земноводные
Описание слайда:

Земноводные

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Пресмыкающиеся
Описание слайда:

Пресмыкающиеся

14 слайд  Земноводные Рыбы Пресмыкающиеся
Описание слайда:

Земноводные Рыбы Пресмыкающиеся

15 слайд  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Тип урока по образовательной цели – комбинированный урок – повторение и сообщение новых знаний. Урок проведен в интерактивном режиме обучения с использованием ИКТ. Это – третий урок в разделе. Урок связан с предыдущими уроками, опираясь на жизненный опыт учащихся, при подборе материала учитывались возрастные и индивидуальные особенности ребят. Использовала различные методы и формы работы, развивающие игры. После знакомства с новой темой была предложена игра «Распредели животных по домикам», что способствовало лучшему усвоению нового материала. Рационально использовано на уроке средства наглядности, компьютер, слайдовые презентации. Плотность уроков в норме: 80% учебной работы.

Общая информация

Номер материала: 263863



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Комментарии:

5 месяцев назад
Отлично! Доступно и красочно! спасибо!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.