1043290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПрезентация разработки урока Изучение нового материала.

Презентация разработки урока Изучение нового материала.

библиотека
материалов
Свойства живого Урок изучения нового материала Учитель биологии МБОУ СОШ 52 Л...
Цель урока Создание условий для: 1.Самостоятельного обнаружения и формулировк...
задачи 1.Пользуясь текстом учебника и на основе личностного опыта в ходе груп...
План урока: Организационный (этап мотивации) Актуализация знаний. Постановка...
Мотивирование учебной деятельности Проверка домашнего задания  Ответы на воп...
Проблемная ситуация . Актуализация знаний Что общего у всех живых организмов...
Заполнить таблицу 1,2 графы знаю хочу знать узнал
Тела живой природы –организмы. По рисунку 4 стр.8 определите, что является те...
 Оформите свои предположения с помощью кластера.
Совместное открытие знаний. Работа в паре Предположите, что такое обмен вещес...
Физкультминутка 1.Сидя на стуле отвести голову назад и плавно наклонить назад...
Работа в паре. Объясните, что поглощают и выделяют растение, корова и гриб. Р...
Совместное открытие знаний. Ответьте на вопрос: почему ни один вид живых орга...
Первичная проверка понимания. Применение новых знаний Отчет о работе групп Мо...
Самостоятельное применение знаний. Выполнить творческое задание: «Докажите, ч...
Рефлексия учебной деятельности На какой вопрос мы отвечали на уроке (какую пр...
Домашнее задание. п.2 Ответ на вопросы в конце параграфа.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Свойства живого Урок изучения нового материала Учитель биологии МБОУ СОШ 52 Л
Описание слайда:

Свойства живого Урок изучения нового материала Учитель биологии МБОУ СОШ 52 Ляшко Н.Я.

2 слайд Цель урока Создание условий для: 1.Самостоятельного обнаружения и формулировк
Описание слайда:

Цель урока Создание условий для: 1.Самостоятельного обнаружения и формулировки учебной проблемы, определения цели урока. 2.Формирования у обучающихся понятия организм как единица живой природы, знакомства со стадиями развития растительных и животных организмов. 3.Формирования у учащихся умений анализировать и выделять основные свойства живого. 4. Совершенствования навыков творческой и исследовательской деятельности, работы с текстом учебника, поиском информации, постановки выводов, сотрудничества в группах. 5. Формирования личностных результатов: ответственного отношения к обучению, развитие познавательного интереса,коммуникативности.

3 слайд задачи 1.Пользуясь текстом учебника и на основе личностного опыта в ходе груп
Описание слайда:

задачи 1.Пользуясь текстом учебника и на основе личностного опыта в ходе групповой работы выявить различия между организмами и неживыми телами; 2.Выявить основные признаки и свойства живого, строение, особенности жизнедеятельности в ходе групповой работы, используя дополнительную литературу, Интернет-ресурсы;

4 слайд План урока: Организационный (этап мотивации) Актуализация знаний. Постановка
Описание слайда:

План урока: Организационный (этап мотивации) Актуализация знаний. Постановка учебной проблемы Физкультминутка (пауза релаксации) Открытие нового знания Первичная проверка понимания. Применение новых знаний Рефлексия учебной деятельности Информация о домашнем задании (комментирование) выставление оценок за урок.

5 слайд Мотивирование учебной деятельности Проверка домашнего задания  Ответы на воп
Описание слайда:

Мотивирование учебной деятельности Проверка домашнего задания  Ответы на вопросы: Что такое биология, что изучает ? Какие биологические науки вы знаете ? Одноклеточные и многоклеточные организмы Что такое живая природа ?

6 слайд Проблемная ситуация . Актуализация знаний Что общего у всех живых организмов
Описание слайда:

Проблемная ситуация . Актуализация знаний Что общего у всех живых организмов? Какими свойствами они обладают? Вспомните, какие свойства живых организмов вы уже знаете из начальной школы. Какую проблему (вопрос) будем обсуждать на уроке ? Предположите тему урока. Все ли живые организмы дышат? Что они поглощают и выделяют? Все ли живые организмы питаются? Зачем ?

7 слайд Заполнить таблицу 1,2 графы знаю хочу знать узнал
Описание слайда:

Заполнить таблицу 1,2 графы знаю хочу знать узнал

8 слайд Тела живой природы –организмы. По рисунку 4 стр.8 определите, что является те
Описание слайда:

Тела живой природы –организмы. По рисунку 4 стр.8 определите, что является телом живой природы, а что нет. Приведите примеры живых организмов По каким признакам –свойствам можно определить , что эти тела природы - организмы ?

9 слайд  Оформите свои предположения с помощью кластера.
Описание слайда:

Оформите свои предположения с помощью кластера.

10 слайд Совместное открытие знаний. Работа в паре Предположите, что такое обмен вещес
Описание слайда:

Совместное открытие знаний. Работа в паре Предположите, что такое обмен веществ. Прочтите текст и убедитесь в правильности своего предположения. Из чего состоит обмен веществ ?

11 слайд Физкультминутка 1.Сидя на стуле отвести голову назад и плавно наклонить назад
Описание слайда:

Физкультминутка 1.Сидя на стуле отвести голову назад и плавно наклонить назад, голову наклонить вперед, плечи не поднимать. 2. Сидя, руки на поясе. поворот головы направо, - поворот головы налево 3.Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз. 4. Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз.

12 слайд Работа в паре. Объясните, что поглощают и выделяют растение, корова и гриб. Р
Описание слайда:

Работа в паре. Объясните, что поглощают и выделяют растение, корова и гриб. Рассмотрите рисунки роста и развития бабочки, лягушки, человека, растения. Объясните, что с ними происходит. Сделайте вывод, что такое рост.

13 слайд Совместное открытие знаний. Ответьте на вопрос: почему ни один вид живых орга
Описание слайда:

Совместное открытие знаний. Ответьте на вопрос: почему ни один вид живых организмов не обходится без размножения? Что такое раздражимость? Ответьте на вопрос: как реагируют на окружающие условия растения, животные и человек? Приведите примеры различных животных и растений, приспособившихся к среде своего обитания

14 слайд Первичная проверка понимания. Применение новых знаний Отчет о работе групп Мо
Описание слайда:

Первичная проверка понимания. Применение новых знаний Отчет о работе групп Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному из признаков? Сделайте вывод, какими свойствами отличаются живые организмы.

15 слайд Самостоятельное применение знаний. Выполнить творческое задание: «Докажите, ч
Описание слайда:

Самостоятельное применение знаний. Выполнить творческое задание: «Докажите, что растение – живой организм». Для задания использовать фото или рисунок растения (презентация). Взаимопроверка Заполнение третьей графы таблицы.

16 слайд Рефлексия учебной деятельности На какой вопрос мы отвечали на уроке (какую пр
Описание слайда:

Рефлексия учебной деятельности На какой вопрос мы отвечали на уроке (какую проблему решали)? Что мы выяснили? Как вы работали, что удалось на уроке, что нет? Что нового и важного узнали для себя?

17 слайд Домашнее задание. п.2 Ответ на вопросы в конце параграфа.
Описание слайда:

Домашнее задание. п.2 Ответ на вопросы в конце параграфа.

Общая информация

Номер материала: ДВ-269887

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.