Презентация: "Развитие детской одаренности в лицее"

• 1 слайд

  Развитие детской одарённости
  в условиях лицея-интерната
  
  

• 2 слайд

  Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
  Рабочая концепция одарённости
  
  
  
  

• 3 слайд

  Специфика Педагогического лицея-интерната
  
  1
  В отличие от общеобразовательных школ, где работа с учащимся ведётся с первого класса, обучение в Лицее начинается с 8 класса. Таким образом, коллектив учащихся Лицея состоит из подростков, предварительно обучавшихся в других образовательных учреждениях
  
  
  

• 4 слайд

  
  Специфика Педагогического лицея-интерната
  
  2
  Лицей является интернатом, т. е. предоставляет собой общежитие для иногородних воспитанников (приблизительно 60% от общего числа лицеистов). Общежитие располагается в одном здании с учебными кабинетами, что обеспечивает непрерывность педагогического процесса.
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  Специфика Педагогического лицея-интерната
  
  3
  Обучение в Лицее имеет педагогическую направленность, что выражается в наличии в учебном плане специальных дисциплин (педагогика, психология, художественное оформление, педагогический практикум и др.). Кроме того все лицеисты проходят обязательную летнюю педагогическую практику в качестве помощников вожатого в различных ДОЦ.
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Специфика Педагогического лицея-интерната
  
  4
  Лицей – интернат «Педагогический» реализует следующие профили обучения: 
  • Физико-математический (углубленное изучение математики, физики, информатики);
  • Лингвистический (углубленное изучение одного из трех иностранных языков (английский, немецкий, французский), русского языка, литературы);
  • Социально-гуманитарный (углубленное изучение истории, обществознания, права и психологии);
  • Спортивный (углубленное изучение биологии, географии, профессиональное занятие спортом).
  
  
  
  

• 7 слайд

  В Педагогическом лицее-интернате разработана программа «Способность, талант, одаренность»
  
  
  

• 8 слайд

  Цель программы -
  создание условий для выявления, развития и поддержки способных, талантливых и одаренных детей и обеспечение их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения.
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основные задачи программы:
  
  • Объединить усилия педагогов лицея с целью пополнения знаний об особенностях поведения и мышления одаренных детей, их личностном развитии и воспитании и создания системы выявления и развития одаренных детей, а также контроля за их познавательной деятельностью;
  
  • Создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей.
  
  • Совершенствовать систему профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
  
  • Совершенствовать информационное, научно-методическое обеспечение лицея-интерната по проблемам детской одаренности.
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  В Лицее в начале сентября традиционно проводятся
  «Лицейские сборы»
  

• 11 слайд

  
  
  
  Это не только способствует адаптации подростков к новой образовательной среде, но и позволяет заранее выявлять творчески одарённых учащихся.
  

• 12 слайд

  
  
  
  Вовремя распознать и поддержать интеллектуальную одарённость позволяют регулярное участие лицеистов в олимпиадах, конкурсах, всевозможных проектах разных уровней.
  Кроме того, постоянно действует «учебный марафон», в рамках которого выявляются наиболее успешные ученики.
  

• 13 слайд

  
  
  
  Лицеисты имеют возможность развивать свои организаторские способности в ходе летней педагогической практики
  

• 14 слайд

  
  
  
  Одним из традиционных лицейских мероприятий является «День самоуправления»
  

• 15 слайд

  
  
  
  Спортивные мероприятия
  проводятся систематически
  

• 16 слайд

  
  
  
  Президент Лицея
  Вице-президент
  Министерство образования
  Министерство культуры и досуга
  Министерство информации
  Министерство правопорядка
  Министерство труда
  Министерство здравоохранения и спорта
  Старостат
  Активы классов
  Структура лицейского ученического самоуправления
  

• 17 слайд

  
  
  
  За 25 лет работы лицея-интерната «Педагогический» выпускниками стали свыше 3011 лицеистов.
  
  Более 90 % из них окончили Таганрогский педагогический институт, в числе которых 980 окончили аспирантуру, защитили кандидатские и докторские диссертации, успешно работают в различных отраслях народного хозяйства, отдавая приоритет педагогическим специальностям – работая на ведущих кафедрах ТГПИ, ТИУЭ
  г. Таганрога, ТТИ ЮФУ, учителями и руководителями школ городов и районов Ростовской области.
  
  11 выпускников, окончив Педагогический институт вернулись работать в Лицей
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!