764511
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация. "Развитие фонематических процессов у дошкольников".

Презентация. "Развитие фонематических процессов у дошкольников".

библиотека
материалов
Р А З В И Т И Е П Р О Ц Е С С О В О Н Е М А Т Ф И Ч Е С К И Х
I. История изучения. II. Терминология. III. Психофизиологические основы фоне...
Фонематические процессы включают: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТ...
Л.С. Выготский ЗАКОН ВОСПРИЯТИЯ ФОНЕМ– закон восприятия звучащей стороны реч...
Фонематический слух включает : способность слышать есть данный звук в слове...
Фонематическое восприятие включает: умение определять линейную последователь...
Фонемный анализ включает: выяснение порядка следования фонем в слове; 2. уста...
Фонематический слух – тонкий систематизированный слух, обладающий способность...
Фонематическое восприятие – специальные умственные действия по дифференциации...
Фонематический анализ – умственные действия по анализу звуковой структуры сло...
Фонематические представления– это сохранившиеся в сознании образы звуковых об...
В 1874 году Э. Вернике было установлено, что в коре головного мозга имеется з...
Эмбриональное развитие закладывается способность к восприятию звуков речи 2-4...
Умение слышать каждый отдельный звук в слове, чётко отделять его от рядом сто...
Нарушение фонематического восприятия мешает детям овладеть в нужной степени:...
затруднения при дифференциации акустически близких звуков (например: В-ВЬ, Б-...
При чтении типичны ошибки: трудности слияния звуков в слоги и слова; взаимны...
К недостаткам письма относятся: замены букв, пропуски гласных; пропуски согла...
Этапы развития фонематического восприятия Развитие неречевого слуха. 2. Разв...
1. Развитие неречевого слуха упражнения включают задания на распознание: зву...
2. Развитие речевого слуха различение одинаковых слов, фраз, звукокомплексов...
3. Развитие навыка элементарного звукового анализа и синтеза определение коли...
Родители Логопед Учитель
Символы для обозначения моделей артикуляции звуков - артикуляция губ - движен...
МОДЕЛИ АРТИКУЛЯЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ОТОБРАЖАЮТ: - участие или неучастие губ; -...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Р А З В И Т И Е П Р О Ц Е С С О В О Н Е М А Т Ф И Ч Е С К И Х
Описание слайда:

Р А З В И Т И Е П Р О Ц Е С С О В О Н Е М А Т Ф И Ч Е С К И Х

2 слайд I. История изучения. II. Терминология. III. Психофизиологические основы фоне
Описание слайда:

I. История изучения. II. Терминология. III. Психофизиологические основы фонематических процессов. IV. Роль фонематических процессов в развитии речи. V. Проявление нарушений фонематического восприятия при чтении, на письме. VI. Развитие фонематических процессов на логопедических занятиях. VII. Этапы развития фонематического восприятия. VIII. Применение артикуляционной гимнастики и моделей артикуляции звуков.

3 слайд Фонематические процессы включают: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТ
Описание слайда:

Фонематические процессы включают: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

4 слайд Л.С. Выготский ЗАКОН ВОСПРИЯТИЯ ФОНЕМ– закон восприятия звучащей стороны реч
Описание слайда:

Л.С. Выготский ЗАКОН ВОСПРИЯТИЯ ФОНЕМ– закон восприятия звучащей стороны речи доказал, что единицей развития детской речи является фонема

5 слайд Фонематический слух включает : способность слышать есть данный звук в слове
Описание слайда:

Фонематический слух включает : способность слышать есть данный звук в слове или нет; способность различать слова, в которые входят одни и те же фонемы, расположенные в разной последовательности; способность различать близко звучащие, но разные по значению слова.

6 слайд Фонематическое восприятие включает: умение определять линейную последователь
Описание слайда:

Фонематическое восприятие включает: умение определять линейную последовательность звуков в слове; умение определять позицию звука в слове по отношению к его началу, середине или концу; осознание или подсчет количества звуков в слове.

7 слайд Фонемный анализ включает: выяснение порядка следования фонем в слове; 2. уста
Описание слайда:

Фонемный анализ включает: выяснение порядка следования фонем в слове; 2. установление различительной функции фонем; 3. выделение основных фонематических противопоставлений, свойственных данному языку.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Фонематический слух – тонкий систематизированный слух, обладающий способность
Описание слайда:

Фонематический слух – тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова

10 слайд Фонематическое восприятие – специальные умственные действия по дифференциации
Описание слайда:

Фонематическое восприятие – специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова

11 слайд Фонематический анализ – умственные действия по анализу звуковой структуры сло
Описание слайда:

Фонематический анализ – умственные действия по анализу звуковой структуры слова – разложение его на последовательный ряд звуков, подсчет их количества, классификация. Фонематический синтез – умственные действия по синтезу звуковой структуры слова – слияние отдельных звуков в слоги, а слоги в слова.

12 слайд Фонематические представления– это сохранившиеся в сознании образы звуковых об
Описание слайда:

Фонематические представления– это сохранившиеся в сознании образы звуковых оболочек слов, которые образовались на основе предшествовавших им ранее восприятий этих слов.

13 слайд В 1874 году Э. Вернике было установлено, что в коре головного мозга имеется з
Описание слайда:

В 1874 году Э. Вернике было установлено, что в коре головного мозга имеется зона сенсорной речи.

14 слайд Эмбриональное развитие закладывается способность к восприятию звуков речи 2-4
Описание слайда:

Эмбриональное развитие закладывается способность к восприятию звуков речи 2-4 недели от момента рождения ребёнок реагирует на любые звуки 7-11 месяцев откликается на слово 1 год Слово – орудие общения, ребёнок реагирует на звуковую оболочку слова 2 года пользуется фонематическим восприятием всех звуков родного языка

15 слайд Умение слышать каждый отдельный звук в слове, чётко отделять его от рядом сто
Описание слайда:

Умение слышать каждый отдельный звук в слове, чётко отделять его от рядом стоящего, знать из каких звуков состоит слово, то есть умение анализировать звуковой состав слова, является важнейшей предпосылкой для правильного обучения грамоте.

16 слайд Нарушение фонематического восприятия мешает детям овладеть в нужной степени:
Описание слайда:

Нарушение фонематического восприятия мешает детям овладеть в нужной степени: словарным запасом грамматическим строем тормозит развитие связной речи

17 слайд затруднения при дифференциации акустически близких звуков (например: В-ВЬ, Б-
Описание слайда:

затруднения при дифференциации акустически близких звуков (например: В-ВЬ, Б-П, З-Ж и т.д.); неумение определить место, количество и последовательность слов в предложении, слогов и звуков в словах; невозможность подобрать слово с определённым количеством слогов или с определённым звуком.

18 слайд При чтении типичны ошибки: трудности слияния звуков в слоги и слова; взаимны
Описание слайда:

При чтении типичны ошибки: трудности слияния звуков в слоги и слова; взаимные замены фонетически или артикуляционно близких согласных звуков (свистящих - шипящих, твёрдых - мягких, звонких – глухих); побуквенное чтение; искажение слоговой структуры слов; слишком медленный темп чтения; нарушения понимания прочитанного.

19 слайд К недостаткам письма относятся: замены букв, пропуски гласных; пропуски согла
Описание слайда:

К недостаткам письма относятся: замены букв, пропуски гласных; пропуски согласных в их стечении; слияние слов на письме; раздельное написание частей одного слова; пропуски, перестановки слогов; орфографические ошибки.

20 слайд Этапы развития фонематического восприятия Развитие неречевого слуха. 2. Разв
Описание слайда:

Этапы развития фонематического восприятия Развитие неречевого слуха. 2. Развитие речевого слуха. 3. Развитие навыка элементарного звукового анализа и синтеза.

21 слайд 1. Развитие неречевого слуха упражнения включают задания на распознание: зву
Описание слайда:

1. Развитие неречевого слуха упражнения включают задания на распознание: звучащих инструментов; звучащих предметов; действий предметов.

22 слайд 2. Развитие речевого слуха различение одинаковых слов, фраз, звукокомплексов
Описание слайда:

2. Развитие речевого слуха различение одинаковых слов, фраз, звукокомплексов и звуков по высоте, силе и тембру голоса; различение слов, близких по звуковому составу; дифференциация слогов; дифференциация фонем.

23 слайд 3. Развитие навыка элементарного звукового анализа и синтеза определение коли
Описание слайда:

3. Развитие навыка элементарного звукового анализа и синтеза определение количества слогов в словах разной сложности; выделение в звуковом потоке гласного, затем согласного звука; выделение из слога гласного, затем согласного звука; выделение первого и последнего звука в слове; выделение слова с предложенным звуком из группы слов или из предложения; определение места, количества, последовательности звуков в слове; творческие задания (например, придумать слова с заданными звуками).

24 слайд Родители Логопед Учитель
Описание слайда:

Родители Логопед Учитель

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Символы для обозначения моделей артикуляции звуков - артикуляция губ - движен
Описание слайда:

Символы для обозначения моделей артикуляции звуков - артикуляция губ - движение языка вверх - работа голосовых складок - вибрация кончика язычка  - положение кончика язычка - подъём спинки языка

27 слайд МОДЕЛИ АРТИКУЛЯЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ОТОБРАЖАЮТ: - участие или неучастие губ; -
Описание слайда:

МОДЕЛИ АРТИКУЛЯЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ОТОБРАЖАЮТ: - участие или неучастие губ; - вибрацию голосовых складок; - свободный проход выдыхаемого воздуха через рот. МОДЕЛИ АРТИКУЛЯЦИИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ОТОБРАЖАЮТ: - наличие или отсутствие вибрации голосовых складок; - способ артикуляции; - место артикуляции; - наличие или отсутствие дополнительного подъёма спинки языка к твёрдому нёбу.

28 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-209582

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.