Презентация "Развитие критического мышления"

• 1 слайд

  Применение
  технологии развития критического мышления
  в учебном процессе
  МАСТЕР-КЛАСС
  
  Учительхимии и биологии
  Кунусбаева Г. Б.
  ГУ «Челгашинская СШ»
  2015 год
  

• 2 слайд

  
  Критическое мышление - это ОТКРЫТОЕ мышление, дающее возможность анализировать, обобщать полученную информацию и рефлексировать учебный процесс
  
  Главная цель – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему учиться самостоятельно
  
  
  В узком смысле критическое мышление характеризуется как «мышление о мышлении».
  
  
  

• 3 слайд

  Прием «Корзина идей»
  
  Можно «сбрасывать» факты, мнения, имена, проблемы, имеющие отношения к теме урока.
  В ходе урока эти разрозненные в сознании ребенка факты или мнения, проблемы или понятия могут быть связаны в логические цепи.
  

• 4 слайд

  тема
  Приём «Кластер»
  (гроздья)
  

• 5 слайд

  Прием «Дерево предсказаний»
  Листья - аргументы
  обоснование этих
  предположений
  Ствол дерева – тема
  Ветви - предположения
  
  вероятные и возможные
  
  

• 6 слайд

  Прием «Мозговой штурм»
  
  «Учебный мозговой штурм» обычно проводится в группах по 5-7 человек.
  1 этап – создание банка идей, возможных решений проблемы.
  Принимаются и фиксируются на доске или плакате любые предложения.
  2 этап – коллективное обсуждение, важно найти рациональное в любом из предложений, попытаться совместить их в целое.
  3 этап – выбор наиболее перспективных решений из имеющихся на данный момент ресурсов.
  

• 7 слайд

  В основе технологии РКМ
  лежит трехфазная структура урока:
  3. Рефлексия
  2. Осмысление новой информации
  или
  Реализация
  1. Вызов
  

• 8 слайд

  Прием «Чтение с пометками» («Инсерт»)
  «V» - это ново для меня
  « – » - думал иначе
  «+» - материал знаком
  «?» - неясно, возникло желание узнать
  больше
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер)
  Критическое мышление…
  Мышление самостоятельное;
  Мышление обобщенное;
  Проблемное и оценочное;
  Аргументированное;
  Социальное.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Прием
  ВОПРОСЫ
  «ТОНКИЕ И ТОЛСТЫЕ»
  
  Что ?
  Где ?
  Когда ?
  Зачем ?
  Почему ?
  
  
  
  Объясните, почему...?
  В чём различие ...?
  Мог ли ...?
  Согласны ли вы ...?
  Почему, вы думаете ..?
  Верно ли ...?
   
  
  

• 11 слайд

  Прием «Синквейн»
  1. Тема - называется одним словом (существительным)
  2. Описание темы двумя прилагательными
  3. Описание действия в рамках этой темы тремя словами-глаголами.
  4. Фраза из четырех слов, раскрывающая суть темы или показывающая отношение к ней.
  5. Синоним из одного слова либо словосочетание, которое повторяет суть темы.
  Нерифмованное стихотворение, состоящее из 5 строк:
  

• 12 слайд

  1. Радиус
  2. Часть, отрезок
  3. Рисуем, измеряем, проводим
  4. Радиус соединяет центр с любой точкой, лежащей на окружности
  5. Отрезок
  1. Окружность
  2. Круглая, замкнутая
  3. Рисуем, измеряем, зарисовываем
  4. Очень легкая фигура
  5. Фигура
  

• 13 слайд

  Что значит «думать критически»?
  Проявлять любознательность;
  Быть исследователем;
  Уметь задавать вопросы;
  Искать и находить ответы;
  Понимать суть причинно-следственных связей;
  Сомневаться в известных истинах;
  Определять и отстаивать свою точку зрения;
  Оказывать уважение и проявлять внимание к доводам оппонента.
  

• 14 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!