-
Курсы
-
Другое
Технология развития
критического мышления
на уроках окружающего мира
в начальной школе
Автор:Пяткина Мария Петровна
Осмысление
Соотнесение старой и новой информации
Повторение изученного материала
Приём «Кластер» на стадии вызова
На этапе осмысления
«корзина идей»
Ромашка вопросов (Групповая мозговая атака)
Простые вопросы –какую форму имеют планеты.
Интерпретационные (уточняющие) вопросы – обычно начинаются со слова «почему?». Они направлены на установление причинно - следственных связей. – Что удерживает тепло, получаемое Землей от Солнца?
Оценочные вопросы –почему происходит смена дня и ночи
Творческие вопросы – что бы стало планетой если бы исчезла биосфера?
3 этап - "Рефлексия" (размышление).
Возврат к стадии вызова (обсудить, что совпало).
Возврат к ключевым словам.
Возврат к перевернутым логическим цепочкам.
Возврат к кластерам (их заполнение).
Спасибо за внимание!
Критическое мышление это способность анализировать информацию с позиции логики. Критическое мышление помогает учащимся добывать на уроках новые знания, пропуская их через собственный опыт под руководством учителя, у которого появляется возможность индивидуально подойти к каждому ребенку, дать возможность выразить себя. Насколько тяжело учить мыслить критически и творчески? Не очень тяжело при условии наличия у нас соответствующего желания и владения рядом определенных умений. Я хочу поделиться своим опытом использования некоторых общеизвестных приемов развития критического мышления на уроках окружающего мира, на разных стадиях урока.
Каждая из предложенных методик призвана решить определенные задачи и нацелены на развитие критического мышления ребенка, на развитие его личности.
Наиболее эффективными, на мой взгляд, являются такие стратегии «Критического мышления» как кластер, диагностика знаний с применением методов ЗХУ (знаю-хочу знать - узнал), главное – эти приемы действенны.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
